初中音樂-放馬山歌-腳夫調(diào)-課件-(5)PPT課件_第1頁
初中音樂-放馬山歌-腳夫調(diào)-課件-(5)PPT課件_第2頁
初中音樂-放馬山歌-腳夫調(diào)-課件-(5)PPT課件_第3頁
初中音樂-放馬山歌-腳夫調(diào)-課件-(5)PPT課件_第4頁
初中音樂-放馬山歌-腳夫調(diào)-課件-(5)PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第五單元第五單元 泥土的歌A、同學(xué)們聽過這首歌曲嗎?、同學(xué)們聽過這首歌曲嗎?猜調(diào)猜調(diào)B、能告訴我歌名嗎?、能告訴我歌名嗎?預(yù)習(xí)設(shè)問預(yù)習(xí)設(shè)問A、民歌是怎樣產(chǎn)生的?民歌是怎樣產(chǎn)生的?B、民歌有哪三種體裁?民歌有哪三種體裁?由勞動人民口耳相傳,不斷加工完由勞動人民口耳相傳,不斷加工完善而來的。善而來的。有號子、山歌、小調(diào)三種體裁。有號子、山歌、小調(diào)三種體裁。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、了解民歌的產(chǎn)生及發(fā)展過程,知道民歌的三種、了解民歌的產(chǎn)生及發(fā)展過程,知道民歌的三種體裁,體裁,知道簡單的音樂知識知道簡單的音樂知識。2 2、能有感情的演唱、能有感情的演唱放馬山歌放馬山歌,并嘗試加入簡,并嘗試加入簡單的律動

2、創(chuàng)編。單的律動創(chuàng)編。3 3、充分感受云南民歌的藝術(shù)魅力,體驗歌曲的風(fēng)、充分感受云南民歌的藝術(shù)魅力,體驗歌曲的風(fēng)格特點,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情懷。格特點,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情懷。初步感受歌曲初步感受歌曲欣賞欣賞放馬山歌放馬山歌音樂知識音樂知識1 1、襯詞襯詞襯詞是在歌詞中,除正詞外,加入的襯托襯詞是在歌詞中,除正詞外,加入的襯托性詞句性詞句。二房子二房子一房子一房子2、反復(fù)跳越記號、反復(fù)跳越記號在多段體歌曲中,按段落記號在多段體歌曲中,按段落記號先唱一房子的內(nèi)容,反復(fù)后跳過一房子的內(nèi)容直先唱一房子的內(nèi)容,反復(fù)后跳過一房子的內(nèi)容直接唱二房子的內(nèi)容。接唱二房子的內(nèi)容。一房子一房子一房子一房

3、子二房子二房子一房子一房子一房子一房子一房子一房子一房子一房子一房子一房子二房子二房子一房子一房子一房子一房子二房子二房子一房子一房子二房子二房子一房子一房子體驗及拓展體驗及拓展A A、嘗試用云南方言演唱歌曲。、嘗試用云南方言演唱歌曲。B、加入簡單的舞蹈動作,進(jìn)行歌曲律動。、加入簡單的舞蹈動作,進(jìn)行歌曲律動。C、加入小樂器伴奏演唱。、加入小樂器伴奏演唱。小結(jié)及作業(yè)小結(jié)及作業(yè) 今天我們一起學(xué)習(xí)了這首經(jīng)典的云今天我們一起學(xué)習(xí)了這首經(jīng)典的云南民歌南民歌放馬山歌放馬山歌,咱們云南是,咱們云南是個多民族聚居的地區(qū),在歷史的長河中,個多民族聚居的地區(qū),在歷史的長河中,各族人民創(chuàng)造了豐富多彩的民族民間文各族人民創(chuàng)造了豐富多彩的民族民間文化,其中不乏經(jīng)典的民歌,如被譽為化,其中不乏經(jīng)典的民歌,如被譽為“東方小夜曲東方小夜曲”的云南彌渡民歌的云南彌渡民歌小河小河淌水淌水等,請同學(xué)們課后搜集更多的家等,請同學(xué)們課后搜集更多的家鄉(xiāng)民歌和大家分享。今天的課就上到這鄉(xiāng)民歌和大家分享。今天的課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論