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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上經(jīng)理人的角色管理 主講:婁萌課程背景:如果在足球場上,前鋒去踢后衛(wèi)的位置,后衛(wèi)又跑去踢前鋒的位置,球場上就亂套了,這個(gè)球隊(duì)一定會(huì)打敗仗。在企業(yè)里,經(jīng)理們象這樣角色錯(cuò)位的事還少嗎?在足球場上,角色錯(cuò)位是要嚴(yán)懲和堅(jiān)決糾正的,而在企業(yè)里,這種事卻被視而不見,這豈不是十分危險(xiǎn)嗎? 一項(xiàng)調(diào)查表明,因角色錯(cuò)位、角色缺位、角色模糊、“勁使錯(cuò)了地方”而導(dǎo)致80%的經(jīng)理人超過50%的工作“毫元價(jià)值”或“價(jià)值縮水”。 課程收獲: 1、分析經(jīng)理人在角色定位上常見的現(xiàn)象和問題 2、了解經(jīng)理人的角色定位和基本職業(yè)規(guī)范 3、學(xué)習(xí)和探討矯正經(jīng)理人角色錯(cuò)位的思路和方式 學(xué)員對(duì)象: 企業(yè)的中高層管理人
2、員課程內(nèi)容: 角色管理不當(dāng)?shù)牡湫桶Y狀1、民意代表代表“民意”、代表“群眾”,和上司“談一談”。 2 領(lǐng) 主“水潑不進(jìn),針插不進(jìn)”,無論什么,他說了才算。3、向上錯(cuò)位天天替老板操心。對(duì)上司的決定,對(duì)公司的安排,評(píng)頭論足興致高。4、自 然 人想對(duì)誰抱怨就對(duì)誰抱怨,想議論誰就議論準(zhǔn)。5、業(yè) 務(wù) 員只抓業(yè)務(wù)(技術(shù)),不抓管理。6、事必躬親親歷親為,大包大攬、大事小事一起抓。7、老 好 人在下屬面前扮演“老好人”,不敢堅(jiān)持原則,好壞不分,是非不明。 8、官 僚高高在上,以勢壓人;遇事官腔,效率低下。9、個(gè) 性 化“我們的經(jīng)理象月亮,初一和十五不一樣”。課程大綱前言:角色雷達(dá):掃描經(jīng)理人的角色功能一:作為
3、下屬的經(jīng)理人角色定位分析委托代理關(guān)系定位描述四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范四種角色錯(cuò)位及其糾正錯(cuò)位一:民意代表錯(cuò)位的危害分析討論:當(dāng)高層的意思與“民意”沖突時(shí)錯(cuò)位二:領(lǐng)主糾正一:善意的糾正二:無意的 糾正三:有意的錯(cuò)位三:向上錯(cuò)位向上錯(cuò)位的兩種表現(xiàn)討論:正確地做事還是做正確的事錯(cuò)位四:自然人自然人與職務(wù)人的區(qū)別錯(cuò)位的表現(xiàn)案例分析:如何處理人際溝通與組織溝通二:作為上司的經(jīng)理人五種常見的角色問題錯(cuò)位一:業(yè)務(wù)(技術(shù))員錯(cuò)位二:事必躬親錯(cuò)位三:老好人錯(cuò)位四:官僚錯(cuò)位五:個(gè)性化角色轉(zhuǎn)換一:做業(yè)務(wù)與做管理案例:經(jīng)理?xiàng)钅辰?jīng)理人工作價(jià)值分析經(jīng)理人時(shí)間價(jià)值分析小組討論:如何處理業(yè)務(wù)(技術(shù))與管理的關(guān)系角色轉(zhuǎn)換二:野牛與領(lǐng)頭雁案例分析:到底誰是上司經(jīng)理格言:可以替下屬承擔(dān)責(zé)任,但不可以替下屬做事克服向下錯(cuò)位的方法角色轉(zhuǎn)換三:喜歡與尊重杰克 韋爾奇的外號(hào)管理方格管理者“三分明”角色轉(zhuǎn)換四:管理與領(lǐng)導(dǎo)好領(lǐng)導(dǎo)與糟領(lǐng)導(dǎo)對(duì)權(quán)力的分析權(quán)力與影響力權(quán)力的戒律建立影響力角色轉(zhuǎn)換五:個(gè)性化與組織化個(gè)性化管理的六種表現(xiàn)討論:個(gè)性化管理有那些危害組織化的原則克服個(gè)性化管理的方法三:作為同事的經(jīng)理人角色定位分析如何看自己和看別人同事關(guān)系的價(jià)值分析內(nèi)部客戶職責(zé)與角色為什么不能將對(duì)方作為內(nèi)部客戶小組討論:如何理解“職責(zé)”職責(zé)分析問題一:如何解決經(jīng)理間的“推諉”、“扯皮”問題二:如何從“拆臺(tái)”到“補(bǔ)臺(tái)”問題
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