唱山歌教學案

1、唱山歌教案教材分析唱山歌是電影三姐中的插曲。三姐是壯族傳說中的歌仙，是一 位既美麗又充滿智慧的女歌手。影片三姐表現(xiàn)了以三姐為代表的鄉(xiāng)親百 姓與財主機智斗爭的種種情節(jié)。影片所表達的美與丑、善與惡的斗爭，使觀 眾產(chǎn)生強烈的共鳴。影片有大量的壯族民歌，有的旋律優(yōu)美，有的活潑、風 趣，給人以冶情操、啟迪智慧的感受。唱山歌為六聲徵調(diào)式，結構為上句和帶擴充的下句組成的一段體。上句下旬1'1 （擴而'I g9 - 16 + 17-19歌曲旋律優(yōu)美、委婉，一字多音的唱詞貫穿全曲。教學中，應特別注意 把握好兩處演唱的準確性：一是起句中的f I、 Js a 旦 2- Lfi 10 1 - =r敢

2、咬“哎”字從第二拍自然起唱，并注意要將高音的起伏和附點造成的韻味 表現(xiàn)出來。二是26765- M2 126 &«5-50 I"一 S1. K. 1_|9那 通和野又事唱山歌是一首流傳多年、膾炙人口的壯族民歌。在教唱中，教師可 有目的的向?qū)W生簡要介紹壯族的情況和歌曲的故事背景。教學目標1 .通過學唱唱山歌，了解和熱愛祖國的音樂文化，從優(yōu)秀的民歌中 得到美的熏。2 .感受歌曲所營造的“聲畫統(tǒng)一、聲情并茂”的意境，并從中領略到 壯族人民熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的美好情感。3 .簡單了解電影三姐的故事梗概。教學重點：用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲唱山歌，感受壯族民歌風格特點。教學難點：歌中

3、一字多音唱詞的準確、優(yōu)美、委婉。教具準備：歌頁，影視資料教學過程：一、組織教學創(chuàng)設情境，激發(fā)情趣。同學們好，今天老師給大家?guī)硪恍╋L景圖片，請大家欣賞，你能看出這 是哪里嗎？俗話說，“山水甲天下”，剛才我們欣賞的就是的美麗風景。 廣處我國的大西南，山清水秀，地杰人靈，那兒不但山美水美，歌聲更美， 在壯族有一位深受人們喜愛的民間歌手，你們知道她是誰嗎？對，她就是三 姐，三姐是壯族傳說中的歌仙，她聰明、活潑、善良、勇敢，善于用歌聲表 達人們追求幸福的心聲，所以人們十分喜愛她，也愛唱她的歌。那么她到底 有多聰明，老師給你們放一段三姐的電影片斷你們就知道了。播放三姐電影片段茶山對歌什么水面翻筋斗？鴨子

4、水面翻筋斗，什么水面起高樓？大船水面起高樓， 什么水面撐陽傘？荷葉水面撐陽傘， 什么水面共白頭？鴛鴦水面共白頭。師：從影片中我們可以看出三姐的智慧了吧，是的，她聰明，機智，所有的問 題都是對答如流。有沒有同學注意到，剛才我們看到的影片片段中，采用的 是什么演唱形式？師：很好，就是對唱，對唱就是一問一答的演唱，這種演唱形式在山歌中經(jīng) 常應用，壯族向來被稱為歌海，他們不分男女老幼，隨口就唱，唱的都是生 活中發(fā)生的事情，他們用山歌作為感情交流的工具，那里的人們愛唱歌就像 愛自己的生命一樣，但是，在三姐生活的時代 ，有個惡霸地主莫懷仁不讓老 百姓唱歌。財主為什么不讓老百姓唱歌？（課件：故事）師：這要從

5、故事的開頭說起。壯族歌手三姐被惡霸地主陷害落水， 沿江漂流, 幸被一老漁夫救起收留。三姐的哥哥二沿江尋找，好不容易才找到她。于是 二兄妹與老漁夫一家住在一起，靠采茶、打獵為生。惡霸地主莫懷仁企圖霸 占茶山，他禁止姑娘們上山采茶，還妄想禁歌。三姐提出和莫懷仁對歌，如 他能取勝，就可以禁歌。莫懷仁為贏得勝利，以重金請來三名秀才來對歌?？蓻]想到，聰明的三姐憑自己的智慧把三名酸秀才斗得狼狽不堪。同學們，莫懷仁能就這樣善罷甘休嗎？是的，不能。莫懷仁不甘心失敗，又令爪牙把 三姐搶到家里進行威逼利誘，三姐毫不屈服還把財主大罵一頓。老漁夫的兒 子阿牛夜闖莫府，在鄉(xiāng)親們的幫助下救出三姐。阿牛和三姐趁天黑逃了出去

6、I 遷居到新的地方，開始了新的生活二、學唱歌曲1、在這部影片中，還有一首動聽的歌曲，現(xiàn)在我們一起來感受一下好嗎？2、（出示歌片，聽錄音唱，）請大家邊聽邊注意歌曲的速度和情緒。3、誰來說說歌曲的速度和情緒？對，這首歌：中速、優(yōu)美、婉轉，歌曲由我國著名作曲家雷振邦根據(jù)壯族民間音樂素材創(chuàng)作。影片三姐一上映，這首歌像插上了翅膀，立即傳遍祖國的大江南北，人們喜歡三姐，更喜歡她 唱的這首歌。4、我們再來聽一遍這首歌曲，輕聲隨著唱一唱，注意觀察：這首歌曲和我們以往學的歌曲在拍子上有什么不同？以前一首歌中只有一個拍號，而這首歌中有兩種拍號。師：對，同學們觀察得非常仔細，（結合歌曲講解）在這首歌曲中，四二拍 與

7、四三拍交替出現(xiàn)，叫作“變換拍子”。師：除了變換拍子，這首歌還有那些明顯的特點，誰來說一說，是啊，這首歌 中的“哎”特別長。一字多音，旋律起伏，就構成了這首歌的明顯的特點， 下面我們就一起來學習這首歌吧。1 .首先1-8小節(jié)，在歌唱時一字多音的地方我們要細心揣摩， 襯詞“哎” 怎樣唱比較好，誰來試試，好，說的好，“哎”字從第二拍自然起唱，并注 意要將高音的起伏和附點造成的韻味表現(xiàn)出來。 調(diào)整氣息，把氣拖住，不斷、 不弱。唱的時候聲音委婉細膩、力求自然，不要大聲用力，先輕聲體會，2 .9-12小節(jié)。這首歌中，只有第十一小節(jié)是 3/4拍，注意突出強拍，唱 時注意附點的韻味，分辨襯詞“哎”不同細節(jié)，唱

8、準旋律。3 .結尾處“彎又多”兩處的變化，你能要分別開來嗎。4 .請大家在演唱時傾注自己的深情，唱出歌曲的美感。三、認識壯族好，同學們演唱的真好，山的開闊使山歌悠遠，水的柔和又讓山歌不失 細膩，從這首歌曲中你能感受到壯族 人有什么特點嗎？愛唱歌：“這邊唱來那邊和”。樂觀、堅強：“不怕險灘彎又多”。勇敢：一邊面對險灘，急彎，仍不忘邊唱邊行，邊唱邊和。同學們總結得真好，河流彎曲，群山環(huán)繞，生活在這里的人們勇敢堅強 自信樂觀，這不光是壯族人民特有的胸懷，同時也是我們所有中華民族的精 神寫照，現(xiàn)在就讓我們也懷著這種勇敢、堅強、自信、樂觀，把自己的心聲 表達出來好吧啊，同學們唱得真是太好了，好聽的歌曲能穿越時空，代代流傳，你們 的歌聲讓我想到了當代一位著名的歌手，你們看她是誰？對，她叫斯琴格日 勒，一位蒙古歌手，下面我們來聽聽她的唱山歌好嗎，你覺得斯琴格日 勒唱的和我們剛才聽到的唱有什么不同呢，是啊，她把這首山歌演繹得非常 富有現(xiàn)代氣息，通過她的演唱，有更多的人開始喜歡我們的民歌，現(xiàn)在就讓 我們跟隨她的節(jié)拍，一起來放聲歌唱吧。斯琴格日勒的歌聲帶動了山歌好比春江水， 希望你們之中有更多的人將 來去傳唱更多的民間音樂，把我國的民族音樂發(fā)揚光大。四、一個國家，一個民族，之