二年級上冊語文期中試卷輕巧奪冠131_1516蘇教版（無答案）

1、.二年級上冊語文期中試卷-輕巧奪冠13115-16蘇教版無 唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助

2、教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。 一、讀一讀，我會寫。 要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。 y zhóu zi hài dào yn 要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表

3、現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲

4、音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。 fn zh rn diào lì sh 二、拼一拼，想一想，再寫一寫。5分 yuán mù hù chng公 光 住 工 圈 桌 保 操 三、把不正確的讀音用“劃掉。8分1.嫦娥奔 bn bèn 月是個神話故事。同學們在操場上奔 bn bèn 跑。2.祖國永遠在我們心中zhng zhòng 。小鳥被獵人打中 zhng zhòng了。3.河水沒 mò m&#

5、233;i 過小腿，我沒mò méi 有方法過河。4.我覺 jué jiào 得我該上床睡覺jué jiào 了。四、我會選字或詞填空。8分1.期、棋、旗 星 國 下 周 2.克、 課、刻 千 間 立 服五、比一比，我會組詞。8分晴 味 曬 飄 睛 妹 灑 漂 六、我會照樣子填。13分1.例：圭-娃-洼山洼 青- - 隹- - 2.例：看見 見面面包 動物 3.例：一只只小鳥 一把把 一塊塊 4.例：機靈的孩子 的陽光 的日子5.例：清清的河水 濃濃的 重重的 6.例：各種各樣自 自 有 有 無 無 又 又 七、我會選詞填空。4分落下

6、來 打下來 飄下來 沖下來1有時侯我變成小硬球 ，人們叫我雹子。2豆大的雨點兒從天上 。3一只老虎從山坡上 。4雪花從空中 。八、 把排列錯亂的句子整理成通順的一段話。6分 冬天，西北風呼呼地刮gu過樹梢sho，銀yín杏樹不在意。 銀yín杏樹一年四季都是那么惹r人喜歡。 夏天，銀杏樹密mì密層層的枝葉像一頂dng綠色的大傘sn。 春天，銀yín杏樹抽chu出新的枝條，長出嫩nân綠的葉子。 秋天，銀杏樹葉子黃了，枯k葉落下來像蝴蝶一樣飛舞w。 我的家鄉(xiāng)有一棵活了500多年的銀yín杏樹。九、讀短文，答問題。12分貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏mn，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯biàn出。貓有一雙亮堂的眼睛，狡jio猾huá的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡hú須像把尺，能測cè出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒féng利lì的爪子，能爬樹、跳墻qiáng、追捕b老鼠。1.短文有 句話。1分2.短文寫了貓的 、 、 和 。4分3.用“ 劃出描寫貓的耳朵的句子。2分4.這篇文章主要寫：選擇正確的“3分貓有一雙亮堂的眼睛。 貓是捉老鼠的能手。 貓的耳朵很靈