浙教版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷B卷

1、浙教版 2019-2020 學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷B 卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 10 題；共 72 分)1. （5 分）抄寫(xiě)詞語(yǔ)楊梅探索滄桑2. （8 分）給多音字注音并組詞。乘_ _ 塞_ _ _ _3. （4 分）讀一讀成語(yǔ)，并填寫(xiě)所給音節(jié)的漢字。不可開(kāi) ji o_ch_shuí_m_龍4. （ 10 分）查字典“純”用音序查字法查音序_ ，再查音節(jié)_；用部首查字法先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。字典中的解釋有：純凈，不含雜質(zhì)。純粹，單純。純熟?！凹兦嗍币辉~中的“純”應(yīng)選擇第 _

2、種解釋。“透”用音序查字法查音序_ ，再查音節(jié)_；用部首查字法先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。字典中的解釋有：滲透。達(dá)到飽滿、充分的程度。顯露?！笆焱浮币辉~中的“透”應(yīng)選擇第_種解釋。5. （6 分）形近字組詞。牲 _睜 _徒 _第1頁(yè)共8頁(yè)姓 _掙 _陡 _6. （8 分）組詞（每個(gè)字組二個(gè)詞） 。形 _、 _治 _、 _通 _、 _害 _、 _7. （ 16 分）組詞毯 _寞 _妨 _淘 _氈 _漠 _防 _掏 _袍 _絞 _臂 _愧 _炮 _餃 _壁 _槐 _8. （3 分）用下面的六個(gè)字組成三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)在房子里。里兒火頭子山_9. （6 分）填上合適的詞語(yǔ)。解決 _聯(lián)系 _注意 _節(jié)約 _的感情_(kāi)的

3、腔調(diào)10. （6 分）讀一讀，在下列句子中填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)字。（ 1）城闕輔 1 秦，風(fēng)煙望 2 津。（ 2）解落 1 秋葉，能開(kāi) 2 月花。（ 3）1 個(gè)星天外， 2 點(diǎn)雨山前。第2頁(yè)共8頁(yè)二、 閱讀理解 ( 共 1 題；共 11 分)11. （11 分）閱讀下文，回答問(wèn)題我和母親過(guò)馬路周末帶著妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，要上街買點(diǎn)好菜招待我們。我說(shuō)：“媽，我陪你去吧！”母親樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，好，你去，你說(shuō)買啥，媽就買啥?！钡讲耸袌?chǎng)要橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來(lái)車往，母親年齡大了，雙腿很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事。橫穿過(guò)馬路，就是菜市場(chǎng)了，母親突然停了

4、下來(lái)，_一剎那間，我的心靈震顫起來(lái)。這是一個(gè)我多么熟悉的動(dòng)作呀!上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過(guò)馬路要跟著別人一起過(guò)” 20 多年過(guò)去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手，昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛(ài)子的情腸。我沒(méi)有把手遞過(guò)去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說(shuō)：“小時(shí)候，每逢過(guò)馬路都

5、是你牽我，今天過(guò)馬路，讓我牽你吧 ! ”母親的眼里閃過(guò)驚喜，笑容蕩漾開(kāi)來(lái)，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚(yú)網(wǎng)（ 1）第自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大約是_歲。（ 2）第自然段中劃線詞“家長(zhǎng)里短”中“里短”指_。這個(gè)詞語(yǔ)在短文中的意思是_。（ 3）請(qǐng)聯(lián)系上下文，將第自然段補(bǔ)充完整。（ 4）第自然段中畫(huà)線句“我的心靈震顫起來(lái)”，“我”震顫的原因是：_。（ 5）文章中寫(xiě)了不同時(shí)間的兩次牽手，你能概括一下嗎？第一次： _。第3頁(yè)共8頁(yè)第二次： _。三、 語(yǔ)言表達(dá) ( 共 2 題；共 14 分)12. （8 分）閱讀短文，回答問(wèn)題。我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)

6、上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。（ 1）讀短文，找出合適的詞填在橫線上。_的棗樹(shù)_的棗花_的大棗_ 的小燈籠（ 2）文中“小燈籠”指的是 _（ 3）想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹(shù)上 _夏天，棗樹(shù)上_秋天，棗樹(shù)上_13. （6 分）默寫(xiě)古詩(shī)，并完成填空練習(xí)。池上_，_。_，_。“解”的意思是：_“一道”的意思是：_第4頁(yè)共8頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 10 題；共 72 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、第5頁(yè)共8頁(yè)5-1 、6-1 、7-1 、8-1 、第6頁(yè)共8頁(yè)9-1 、10-1 、10-2 、10-3 、二、 閱讀理解 ( 共 1 題；