江蘇省泰州市2018-2019學(xué)年八年級物理上冊10月月考試題

1、泰州市口岸實驗學(xué)校階段練習(xí)八年級物理試題（考試時間：90 分鐘滿分： 100 分）一、選擇題（每題2 分， 26 分）題號12345678910111213答案1小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同比較角度的大小是為了探究（）A聲音產(chǎn)生的原因B響度和振幅的關(guān)系C音調(diào)和頻率的關(guān)系D聲音的傳播是否需要時間2下列關(guān)于鼓聲的說法正確的是()A鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的B鼓面振動幅度越大，鼓聲的音調(diào)越高C鼓聲主要是靠大地傳入人耳的D鼓面振動頻率越高，鼓聲的響度越大3在敲響古剎的大鐘時，同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，其原因是（）A大鐘的回聲B大鐘仍在振動

2、C人的聽覺發(fā)生暫留現(xiàn)象D 大鐘停止振動，但空氣仍在振動4“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，下列對鐘聲的解釋，錯誤的是()A人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音B人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音C鐘聲通過空氣傳播到人耳D鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的5廣場舞（浴稱壩壩舞）風(fēng)靡各地。在廣場上，跳舞的人在音箱中傳出的音樂聲中翩翩起舞，對此，以下說法中不正確的是()A. 音樂聲由音箱中發(fā)聲體振動產(chǎn)生的B. 音樂聲是通過空氣傳到人耳的C.音樂聲對某些人來說可能是噪聲D.將音量調(diào)大是提高聲音的音調(diào)6 “會說話的湯姆貓 ”是一款手機寵物類應(yīng)用軟件。游戲時，當你對著它講話，它就會模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩。針對這一現(xiàn)象，下面說法

3、正確的是（ ）A手機發(fā)出的聲音，是由于手機中的貓的聲帶振動而產(chǎn)生的B“湯姆貓 ”和人說出的話雖然語義相同， 但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來C當對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓 ”沒有反應(yīng)。說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機接收到聲音信號D你發(fā)出的聲音和手機發(fā)出的聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同7.下列對圖中四幅圖的描述不正確的是()A 甲圖在太空中的宇航員只能用無線電才能對話，說明真空不能傳聲B乙圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程減弱噪聲D丁圖 B 超檢查身體應(yīng)用聲能傳遞信息8.在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中，小明

4、逐步遠離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的是（）A.響度B. 音調(diào)C.音色D.速度9.有一支用過后未甩的體溫計，其示數(shù)為 39。用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是38和 40的病人的體溫，體溫計顯示的示數(shù)分別是（）A38，39B39，40C38，40D 39， 3910以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是()A 中考考場的室溫約為50B.冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為 -5C洗澡時淋浴水溫約為70D健康成年人的腋下體溫約為 3711小紅吃雪糕時，看到雪糕周圍冒 “冷氣 ”，由此她聯(lián)想到了冬天用開水泡方便面時碗里冒 “熱氣 ”的情景以下是她對 “冷氣 ”和“熱氣 ”的思考，其中正確的是（）A “冷

5、氣 ”和“熱氣 ”本質(zhì)是相同的，他們都是汽化生成的水蒸氣B“冷氣 ”和“熱氣 ”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣C“冷氣 ”和“熱氣 ”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D“冷氣 ”和“熱氣 ”本質(zhì)是相同的，但水蒸氣來源不同，前者來源于空氣中、后者是由熱水汽化生成12打開電冰箱門時，常會看到電冰箱門附近出現(xiàn)一股“白氣”。關(guān)于這種“白氣”與熱水瓶口出現(xiàn)的“白氣”的形成過程，下列說法中正確的是： ()A “白氣”均為空氣中的水蒸氣液化形成的B前者是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的，后者是熱水瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成的C前者是空氣中的水蒸氣液化形成的，后者是熱水瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成的D前者

6、是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的，后者是空氣中的水蒸氣液化形成的13下面哪項措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)()A 用電熱吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干B用掃帚把地面的積水向周圍掃開C將濕衣服撐開晾到向陽、通風(fēng)的地方D將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)二、填空題（每空1 分， 36 分）14盤點 2018 年世界航空業(yè)，各國空難頻發(fā)在飛機失事搜尋過程中，各國艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀 （如圖所示），它是利用聲音可以在中傳播來工作的。 在與海平面垂直的方向上， 聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng) 4s 接收到來自大海底的回波信號則該處的海深為_m。（海水中聲速是 1500m/s）但是，超聲波聲吶卻不能用

7、于太空測距（比如地球與月球的距離）這是因為_。15小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時, 拆掉了口琴外殼 , 發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）。吹口琴時，在氣流的沖擊下， 銅片振動，發(fā)出聲音。對不同氣孔吹氣，改變了聲音的；在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的。16教室的樓道上張貼有如圖所示的標志，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣。從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音的大??；從控制噪聲的角度分析，這是從處減弱噪聲。17.汽車上的電子防盜報警裝置在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞的特點；報警聲尖銳刺耳，說明報警裝置在發(fā)聲

8、時振動的高。18將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的不同。 2018 年 6 月 11 日，“神十”載人飛船發(fā)射成功，電視轉(zhuǎn)播時，即便不看電視畫面， 也能分辨出是哪個航天員的聲音， 因為不同的人發(fā)出聲音的 _（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”）。宇航員在月球上 （選填“能”或“不能” ）利用超聲波測定兩山之間的距離。19夏天下暴雨前， 往往電閃雷鳴，雷聲是云團之間放電引起的空氣劇烈 _而產(chǎn)生的，整耳欲聾的雷聲是指雷聲的_大，如果在看到閃電后4 秒聽到雷聲，那么閃電處

9、距人約 _米（聲速取 340m/s，不計光的傳播時間） 20聽診器運用了聲音可以 _（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生耳朵，這樣可以提高聲音的 _（填“響度”或者“音色” ）21現(xiàn)代城市街道上都會設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備如圖是一款電子噪聲監(jiān)測器，某一時刻該裝置的顯示屏顯示59.1 的數(shù)字，這個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的（選填 “音調(diào) ”、“響度 ”或 “音色 ”），單位是當附近有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)字將（填 “增大 ”“減少 ”或“不變 ”）22百米賽跑時， 如果站在終點的計時員在聽到發(fā)令槍聲后才開始計時，那么他所記錄的時間比真實的跑步時間（多/少）

10、秒（保留兩位小數(shù)）。（聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s）23 圖 所示 的體 溫計的分度值，示數(shù)為24.溫度計的是根據(jù)性質(zhì)制成，如圖乙所示，溫度計的示數(shù)為。25如圖所示是某同學(xué)用體溫計測熱水溫度(80左右 )的示意圖。請你指出他在實驗中的錯誤：(1)：_(2)：_(3)：_26寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠會（選填“吸收”“放出”）熱量，水珠會出現(xiàn)在車窗的（選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)）27中央電視臺有一系列熱播飲食紀錄片“舌尖上的中國 ”展示了我國的傳統(tǒng)美食和地方特色菜肴片中展示炸油條、煎蘑菇用菜油；煮玉米、餃子用水這樣可以對不同烹

11、飪手段提供各自所需的溫度，這是因為油和水的不同在烹飪時如果不小心被100的水或 100的水蒸氣燙傷，都會造成嚴重后果，但是被100的（水 /水蒸氣）燙傷會更加嚴重打開鍋蓋，熱氣騰騰，眼鏡立即變成模糊，這是因為（鍋中 /空氣）中的水蒸氣液化成小水珠附著在鏡片上，使鏡片透明度下降28氣體打火機是在常溫下用的方法使可燃氣體液化，使氣體液化還有一種方法是：。三、實驗題（ 5+7+4+8+5+8）29如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會_起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在_，也能說明聲音可以在 _中傳播；若在月球表面上進行此實驗，則 _（ 選 填“還能”或“不能”）觀抽察

12、 到 上述現(xiàn)象，這是因為_.30小毛將正在發(fā)聲的鬧鈴懸掛在廣口瓶內(nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出（ 1）抽氣一段時間后小毛發(fā)現(xiàn)聽到的鬧鈴聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是 ()A鬧鈴聲音的響度太大B鬧鈴聲音的頻率太高C未塞緊瓶塞存在漏氣D插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣，隨著瓶內(nèi)空氣逐漸 _，小毛發(fā)現(xiàn)聽到的鬧鈴聲音的音調(diào)_（變高 /不變 /變低），響度 _（變大 /不變 /變?。?）于是小毛用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，小毛將現(xiàn)象（不能聽到 /還能聽到微弱的）鬧鈴聲音，由此（可以 /不可以）直接 得出真空不能傳聲的結(jié)論，實驗用到的

13、研究方法叫。31在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m 間的通話，這表明： 體（選填“固”、“液”或“氣”）能夠傳聲 。（ 2）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗 現(xiàn)象表明：不同介質(zhì)傳聲效果 _（選填“相同” 、“不同”或者“一樣”）。（ 3）如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于手阻止了線的，使聲音無法通過線來傳播。（4）如果在用土制電話時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線 （選填“能”、“不能”或“無法斷定”）聽到

14、對方的講話聲。32小紅是一個愛思考、愛觀察的同學(xué)，有一次，在她欣賞了一場音樂會后，想到了如下問題，請你幫她回答一下：琴聲、歌聲是通過傳播到小紅耳朵的；小紅能清楚的分辨出哪是提琴聲、哪是小號聲，原因是；女高音歌唱家演唱時聲音的高，男低音歌唱家演唱時聲音的大。 (填音調(diào)、音色或響度 )小紅觀察到樂手在演奏提琴、吉它、二胡等弦樂器時，這些樂器的弦在振動。并且，弦張的越緊，發(fā)聲的音調(diào)越。小紅猜測：在弦張緊程度相同的條件下， 發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關(guān)。于是，她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件。琴 弦 的琴弦的長琴弦的橫截面材料度 /cm積/m

15、m2A 鋼200.3B 鋼200.7C 尼龍絲300.5D 銅400.5E 尼龍絲400.5如果小紅想探 究 弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系，你認為她應(yīng)該選用表中編號為的琴弦。探究過程通常采用下列一些步驟：實驗研究；分析歸納；提出問題（或猜想）；得出結(jié)論等。你認為小紅要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是。在上述探究過程中，主要用到了的研究方法。33探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素猜想一 :液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)。猜想二 :液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動快慢有關(guān).猜想三 :液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)為了驗證以上的猜想， 小凡同學(xué)在 4 塊相同的玻璃板上各滴一

16、滴質(zhì)量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究：（1）通過兩圖的對比， 可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)（2）通過兩圖的對比， 液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關(guān)。（3）通過兩圖的對比， 液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面大小有關(guān)（ 4）該實驗采用了什么研究方法：（ 5）我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱， 請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：34.在探究 “水的沸騰 ”的實驗中：（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實驗他們的實驗操作有錯誤的是組，錯誤的地方是。（2）圖丙是他們實驗中觀察水沸騰（前 /時）出現(xiàn)的情景。（3）當溫度達到 90時，三組同學(xué)每隔 0.5min 記錄一次溫度， 根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)， 請你分析水的沸點是。由此可以判斷實驗室的大氣壓（選填 “高于 ”、“低于 ”或“等于 ”）1 標準大氣壓。時間00.51.01.52.02.53.03.5/min溫度 /9092949698989898(4)請在圖中繪制出水溫隨時間變化的圖像。(1 分）（ 5）以上各組同學(xué)通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度（ 6）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)得到的 a、b 兩種不同圖象，其原因可能是水的不同。泰州市口岸實驗學(xué)校階段練習(xí)八年級物理試題（考試時間：90 分鐘滿分： 100 分）得