《人物外貌的描寫》課件

1、人物的外貌描寫魯魯迅迅成龍成龍成龍成龍李詠任選一張圖片，用任選一張圖片，用2-3句話句話。不透露人物的姓名。不透露人物的姓名。經典回憶最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生?，F在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。 魏巍我的老師我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。 朱自清背影經典回憶他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。 阿累一面經典

2、回憶3（林黛玉）兩彎似蹙(c)非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨(y)之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。 曹雪芹紅樓夢經典回憶4采桑女羅敷“行者見羅敷，下擔捋(lu)髭(z)須，少年見羅敷，脫帽著帩(qio)頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷?！?古詩陌上桑 寫法探究寫法探究形式：形式：小組自主、探究、合作。小組自主、探究、合作。內容：內容：探究課文探究課文和和課外名著中的人物課外名著中的人物外貌片斷外貌片斷思考：思考：如何使人物的外貌活靈活現如何使人物的外貌活靈活現?要求：要求：1 1、先讀后思。由學

3、習組長來主持討論，每位同先讀后思。由學習組長來主持討論，每位同學把自己的想法寫在紙上，然后再交流討論。學把自己的想法寫在紙上，然后再交流討論。2、時間、時間3分鐘。分鐘。3、探究結束后，組長匯報本組的探究成果。、探究結束后，組長匯報本組的探究成果。 魯迅先生說：魯迅先生說：“要極省儉地畫出一要極省儉地畫出一個人物的特點，最好是畫他的眼睛。個人物的特點，最好是畫他的眼睛。我以為這話是極對的，倘若畫了全副我以為這話是極對的，倘若畫了全副的頭發(fā)，即使畫得逼真，也毫無意的頭發(fā)，即使畫得逼真，也毫無意思。思?！保ㄗⅲ呼斞福ㄗⅲ呼斞肝沂窃鯓幼銎鹦∥沂窃鯓幼銎鹦≌f的說的（見（見南腔北調集南腔北調集） 魯魯迅

4、迅成龍成龍成龍成龍李詠再次對圖片或自己的同學進行細致觀察再次對圖片或自己的同學進行細致觀察,結合學習結合學習心得，緊扣人物特征，寫一段心得，緊扣人物特征，寫一段100左右的文字。左右的文字。要讓讀者能從你的外貌描寫中，了解到這個人物的要讓讀者能從你的外貌描寫中，了解到這個人物的個性特征或內在精神實質。限時個性特征或內在精神實質。限時5分鐘。分鐘。 小組內互評互改，寫好評語。小組內互評互改，寫好評語。修改要求：修改要求：1內容上看描寫是否反映人物的個性內容上看描寫是否反映人物的個性,是否有真情實感。是否有真情實感。2、語言上看是否通順富有文采情趣。、語言上看是否通順富有文采情趣。字詞句點方面是否

5、有語病。字詞句點方面是否有語病。 昨夜星辰昨夜星辰 1你深邃的目光，如電你深邃的目光，如電 ，如劍，洞穿著整，如劍，洞穿著整個中國歷史個中國歷史 。你直立的須發(fā)，。你直立的須發(fā)， 貫注著正義貫注著正義之氣，直逼宵漢，接日月之光芒，之氣，直逼宵漢，接日月之光芒， 在天宇間在天宇間回蕩?；厥?。 你嚴肅的面龐，緊鎖的眉宇，你嚴肅的面龐，緊鎖的眉宇， 凝固凝固著歷史的沉思。著歷史的沉思。 你默默地讀著中國，我們默你默默地讀著中國，我們默默地讀著你。我們看到一盞昏暗的油燈，我默地讀著你。我們看到一盞昏暗的油燈，我們看到你指尖燃著的紙煙，我們看到你披了們看到你指尖燃著的紙煙，我們看到你披了短衫靜坐的身影，

6、短衫靜坐的身影， 我們看到國人的靈魂在你我們看到國人的靈魂在你面前跳動，面前跳動， 然后，然后， 我們看到那力透紙背的我們看到那力透紙背的文字，文字， 從你的筆尖流出。從你的筆尖流出。 化作匕首，化作匕首， 化作化作投槍，投槍， 指向國人靈魂的深處。指向國人靈魂的深處。 昨夜星辰昨夜星辰 他有一雙很小的眼睛，笑起來眼縫幾乎合在了一起，他有一雙很小的眼睛，笑起來眼縫幾乎合在了一起，我們都看不見他的眼珠，不過他那胖胖的臉龐加上從那我們都看不見他的眼珠，不過他那胖胖的臉龐加上從那眼縫中射出的柔和之意，讓人一眼望去就有老實巴交的眼縫中射出的柔和之意，讓人一眼望去就有老實巴交的感覺，額頭上垂下來幾根毛發(fā)

7、，好似感覺，額頭上垂下來幾根毛發(fā)，好似“潘長江頭型潘長江頭型”。他的嘴不大，幾乎每時每刻都在笑，笑的時候露出了潔他的嘴不大，幾乎每時每刻都在笑，笑的時候露出了潔白的牙齒。白的牙齒。她是一個活潑開朗的女孩。她的睫毛很長，仿佛在她是一個活潑開朗的女孩。她的睫毛很長，仿佛在眼皮底下掛了長長的珠簾，一雙眼睛像夏夜星空中的星眼皮底下掛了長長的珠簾，一雙眼睛像夏夜星空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈，這雙敏銳的眼星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈，這雙敏銳的眼睛，蘊含著聰慧與膽量，難怪都叫她睛，蘊含著聰慧與膽量，難怪都叫她“超級女生超級女生”。她。她有一頭烏黑的直發(fā)，通常情況下，額前的劉海也被一支

8、有一頭烏黑的直發(fā)，通常情況下，額前的劉海也被一支紅色的蝴蝶發(fā)夾夾了起來。她蹦蹦跳跳，那只蝴蝶也學紅色的蝴蝶發(fā)夾夾了起來。她蹦蹦跳跳，那只蝴蝶也學她一樣蹦蹦跳跳，真有趣！她一樣蹦蹦跳跳，真有趣！作業(yè)： 回家后好好地觀察父親或母親，作一次回家后好好地觀察父親或母親，作一次外貌描寫；外貌描寫； 向父母要他們結婚或年輕時的照片，作向父母要他們結婚或年輕時的照片，作為一次外貌描寫。為一次外貌描寫。 把兩次外貌作一個比較，以書面形式發(fā)把兩次外貌作一個比較，以書面形式發(fā)表隨感。表隨感。 題目自擬，寫自己的爸爸或媽媽，但是題目自擬，寫自己的爸爸或媽媽，但是作文由爸爸媽媽批改點評。作文由爸爸媽媽批改點評。 老舍說：老舍說：“人物的外表要處，關鍵在人物的外表要處，關鍵在于一個于一個情情字字 ，足以烘托出一個，