南直陳莉《把大數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)》導學案

1、把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)導學案學習內(nèi)容：74頁把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)學習目標：1、能在現(xiàn)實情境中，探索并掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。2、會與他人合作，進一步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，增強學數(shù)學、用數(shù)學的自覺性。教學重點：把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”做單位的小數(shù)的方法。教學難點：位數(shù)不夠用“ 0”補足。一、復習回顧把下面各數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。小結(jié)：把整萬或整億的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，就是去掉或者后面的0,然后用或作單位。二、自主探究1、觀察第74頁的例2,根據(jù)圖上的數(shù)學信息，自學例 2： 把142800改

2、寫成用“萬”作單位的數(shù)是多少？你是怎樣改寫的？小數(shù)點是怎樣移動的？你能根據(jù)自己的理解講清其中蘊含的數(shù)學道理嗎？ 把778330000改寫成用“億”作單位的數(shù)是多少？你是怎樣改寫的？ 在把一個大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)時，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、778330000改寫成用“億”作單位的數(shù)是一個幾位小數(shù)？怎樣保留一位小數(shù)？三、合作交流1、把142800改寫成用“萬”作單位的數(shù)，你是怎樣改寫的？小數(shù)點是怎樣移動的？這其中蘊含的數(shù)學道理請你在小組內(nèi)講一講。（在小組內(nèi)輪流說一說，組內(nèi)成員相互傾聽，提出疑問或幫助同學指出錯誤，有錯誤及時改正。）2、778330000改寫成用“億”作單位的數(shù)，你是怎樣改

3、寫的？3、討論： 大數(shù)改寫后“萬”字或“億”字是不是可以不寫？為什么？ 怎樣把一個大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)？改寫時要注意什么？3、試著做一做：（提示：位數(shù)不夠怎么辦？）在八大行星中，水星距離太陽最近，大約是57910000千米，水星離太陽大約是多少億千米?5 7 9 1 0 0 0 0 千米=(）億千米“億”作單位的方法。14300=127080000=4、木星離太陽的距離是多少億千米（保留一位小數(shù)）？你是怎樣求的？5、求一個小數(shù)的近似數(shù)與把一個大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)有什么區(qū)別?四、鞏固練習1、獨立完成74頁下面的做一做，并說說改寫成用“萬” 2、獨立完成75頁練習十二中的3題、4題，全班訂正。五、達標測評1. 改寫下面各數(shù)。（1）改寫成以“萬”為單位的數(shù)。1496000=175030=（2）改寫成以“億”為單位的數(shù)。5048020000=70950000000=2. 把下面各位改寫成“億”作單位的數(shù)，再保留兩位小數(shù)。30732500（=（）（）8163000=（）（）3、2003年我國在校小學生116897000人，改寫成用“億人”作單位的數(shù)并保留一位小數(shù)4、一個兩位小數(shù)的近似數(shù)是78