走進(jìn)音樂(lè)的世界觀后感

1、走進(jìn)音樂(lè)的世界觀后感昨天很有幸觀看了走進(jìn)音樂(lè)的世界 ，當(dāng)時(shí)沒(méi)看完，回家后在網(wǎng)上搜了下，又看了一部分。看后有一些感受，寫(xiě)出來(lái)同大家分享一下，同樣也是我本人在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力去改善的方向。首先，感悟一，聽(tīng)不懂依然聽(tīng)。在講到無(wú)論是普通大眾還是音樂(lè)專業(yè)人都聽(tīng)不懂嚴(yán)肅音樂(lè)的時(shí)候，周老師指出，雖然都是聽(tīng)不懂，但是之間還是有區(qū)別的，這個(gè)區(qū)別就是“在座的老想聽(tīng)懂，聽(tīng)不懂就不聽(tīng)，而我們不想聽(tīng)懂，聽(tīng)不懂也聽(tīng)！ ”這句話就表明了不同的人對(duì)待困難的態(tài)度，是要迎難而上呢，還是就此放棄？聽(tīng)不懂也聽(tīng)，為什么呢?! 既然都聽(tīng)不懂了 , 那為什么還是要聽(tīng)下去呢?我覺(jué)得 , 有兩個(gè)原因 :一個(gè)是愛(ài)好、興趣 ; 興趣是最好的

2、老師。以音樂(lè)為例，如果是愛(ài)好音樂(lè), 對(duì)它充滿興趣 , 那么就從心底期盼著接觸音樂(lè) , 享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，即使開(kāi)始無(wú)法真正的理解音樂(lè) , 但還是會(huì)樂(lè)在其中 , 不斷探索、追求、體會(huì)。所以說(shuō)，由興趣轉(zhuǎn)化為動(dòng)力 , 推動(dòng)我們?nèi)ッ鎸?duì)困難 , 解決困難, 并從中獲得樂(lè)趣。正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！绷硪粋€(gè)聽(tīng)不懂依然聽(tīng)下去的原因 , 我認(rèn)為是工作的責(zé)任。 選擇了一份工作，面對(duì)工作中的困難，是思考如何解決？還是置之不理，躲避它？這就是態(tài)度問(wèn)題。 周老師在講座中所提到的 “聽(tīng)不懂也要聽(tīng)”，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于工作來(lái)說(shuō)，除了興趣因素，還有的就是責(zé)任。責(zé)任讓我們有一定的使命感，就是在已經(jīng)正視到聽(tīng)不

3、懂的現(xiàn)狀的情況下，但仍然意識(shí)到這是我的工作，我有義務(wù)和責(zé)任保持積極認(rèn)真的態(tài)度、探索適宜的解決方式、抱著必勝的信心和決心繼續(xù)聽(tīng)下去。我認(rèn)為，無(wú)論是在工作還是生活上， 保持“聽(tīng)不懂也聽(tīng)” 的態(tài)度培養(yǎng)興趣愛(ài)好，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)， 一定會(huì)收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)。 當(dāng)最終能夠聽(tīng)懂的時(shí)候再回頭看看， 也許會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并沒(méi)有自己想象的那么困難， 然后就更加增強(qiáng)了“聽(tīng)不懂也要聽(tīng)”的決心。感悟二，調(diào)適心理。周老師講到，有了調(diào)適心理，才能享受更豐富的世界。所謂調(diào)適，就是調(diào)節(jié)自己，適應(yīng)生活。保持開(kāi)放的心態(tài)，要多嘗試新鮮事物。敢于自我否定，不固執(zhí)，勇于接納新思想。有了調(diào)適心理，為人寬容、心胸開(kāi)闊了，自然人際關(guān)系就會(huì)改善。換一種認(rèn)知理解事物，摒棄舊的習(xí)慣，更新觀念，保持開(kāi)放的心態(tài)，對(duì)待新事物多多嘗試，一定會(huì)享受到更加豐富的人生。 對(duì)待同一個(gè)客觀事物，每個(gè)人看到的方面都是不一樣的。 只有互相學(xué)習(xí)，交換看問(wèn)題的角度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，