申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師資格述職報(bào)告

1、申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師資格述職報(bào)告xxxx，女，出生于xxxx年x月，現(xiàn)年XX歲。學(xué)歷是英語(yǔ)本科。1988年7月畢業(yè)于 廣州師范專(zhuān)科學(xué)校英語(yǔ)系； 1997 年 2001 年參加由華南師范大學(xué)主辦的英語(yǔ)本科自學(xué) 考試，于 2001 年 6月全部課程成績(jī)合格，由華南師范大學(xué)英語(yǔ)系準(zhǔn)予英語(yǔ)本科畢業(yè)。自1988年7月以來(lái)，我一直在xx縣xx中學(xué)從事中學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中，不 斷要求上進(jìn)，無(wú)論是由剛畢業(yè)時(shí)擔(dān)任初一英語(yǔ)教學(xué)，到初三畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)，還是擔(dān)任 高一、高二英語(yǔ)教學(xué)，再到近五年的高三畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作，我都能以滿腔熱情地投 入教學(xué)工作，并擔(dān)任過(guò)七年的班主任工作和近三年的英語(yǔ)科教研組長(zhǎng)工作。

2、2001 年 12月，經(jīng) xx 市中學(xué)教師中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，被任命為 “中學(xué) 英語(yǔ)一級(jí)教師”資格。五年來(lái)，我在教學(xué)工作、德育工作，教學(xué)研究等方面都取得了顯 著成績(jī)?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況和主要業(yè)績(jī)總結(jié)如下： 一 政治思想表現(xiàn)。本人熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，始終堅(jiān)信黨的信念，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的路線、方針、 政策。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人， ，積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從 領(lǐng)導(dǎo)分工，勇挑重?fù)?dān)，治教治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于進(jìn)取，從事教育教學(xué)的事業(yè)心和責(zé)任感極強(qiáng)， 具有刻苦鉆研精神，以無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神投入工作?？艘逊罟?，嚴(yán)守法度，崇德正己， 為人師表，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，

3、具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，完成工作任務(wù)好，質(zhì)量高。任現(xiàn)職期 間，年度考核均為優(yōu)秀。二 文化知識(shí)水平。1 學(xué)歷達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)本科畢業(yè)要求， 取得了高級(jí)中學(xué)任職資格。 具有從事初、 高中各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作的系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 并通過(guò)不斷學(xué)習(xí) 和積累，具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)（如地理、歷史等知識(shí)） 。2 對(duì)初、高中各年級(jí)的英語(yǔ)教材和教學(xué)大綱已十分熟悉，熟練掌握了教學(xué)的各個(gè)環(huán) 節(jié)，能靈活自如地運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法和直觀教學(xué)法等多種教學(xué)方法，并能結(jié)合多 元智能理論， 發(fā)掘?qū)W生的潛能， 培養(yǎng)學(xué)生自主合作、 探究的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)方式， 能熟練運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段。3 在高標(biāo)準(zhǔn)完成崗位職責(zé)的同時(shí)，不

4、斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，自覺(jué)加強(qiáng)文化理論及相關(guān)學(xué)科知 識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。參加繼續(xù)教育，掌握英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤英語(yǔ)學(xué) 科的科研信息，堅(jiān)持有目的有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，進(jìn)行知識(shí)更新，完善知識(shí) 結(jié)構(gòu)，以素質(zhì)教育的新理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。近年來(lái)，我先后學(xué)習(xí)了繼續(xù)教育 公修課程 ?知識(shí)經(jīng)濟(jì)之路 ?和?專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù) ?， 參加了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知 識(shí)，多媒體輔助教學(xué)課件制作培訓(xùn)，清新縣中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)班，清新縣 高中英語(yǔ)老師培訓(xùn)課程等，并通過(guò)了考試，取得了相關(guān)證書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我把學(xué) 到的新知識(shí)、新技能滲透到我的教學(xué)工作中，取得了良好效果。三 業(yè)務(wù)水平。1 教育能力方面。堅(jiān)持教書(shū)育人原則，堅(jiān)持理論聯(lián)系

5、實(shí)際，堅(jiān)持用英語(yǔ)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)過(guò) 程中，能利用英語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材中所蘊(yùn)含的德育素材，把對(duì)學(xué)生 的思想政治教育寓于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，進(jìn)行國(guó)情國(guó)策教育， 愛(ài)國(guó)主義教 育和理想前途教育，充分發(fā)揮了英語(yǔ)學(xué)科的德育功能。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際 情況做好“培優(yōu)扶差”工作，抓好素質(zhì)教育，把學(xué)生的教育和平時(shí)教學(xué)工作結(jié) 合起來(lái)，特別是在班主任的工作過(guò)程中，時(shí)刻記著“愛(ài)心、耐心、信心”三到 的宗旨。用愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生；用耐心去教育學(xué)生，同時(shí)樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué) 生”的信心。在日常教學(xué)中，經(jīng)常利用空余時(shí)間到學(xué)生宿舍去找學(xué)生談心，從 中了解學(xué)生的內(nèi)心世界，有的放矢地幫助他們，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，使他們覺(jué)得班

6、 主任并不是高高在上、可望而不可及的“冷面人” ，而是一個(gè)可以交心的知心 朋友。另外在課余時(shí)間我還會(huì)經(jīng)常到班里走走， 觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和思 想動(dòng)向，及時(shí)解決學(xué)生在心理上、思想上和學(xué)習(xí)上的難題。采取正面教育，積 極疏導(dǎo)的方法，進(jìn)行因材施教，注重對(duì)優(yōu)等生和后進(jìn)生的個(gè)別教育，取得了顯 著的教育效果。2 教學(xué)能力方面。 本人具有勝任初、高中各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作的能力和經(jīng)驗(yàn)，能熟練掌握英語(yǔ)學(xué) 科教學(xué)大綱，遵循教育規(guī)律和教學(xué)原則，按新課標(biāo)要求，抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)， 結(jié)合學(xué)生實(shí)際，因材施教，正確而又有條理地講授教材內(nèi)容，不斷鉆研教法，正確 地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，勇于探索，注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)

7、性和積極性， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的智力因素和非智力因素，根據(jù)學(xué)生實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作，教學(xué)效果顯著。3 教研能力方面。（1） 教學(xué)工作總結(jié)的能力較強(qiáng)。在每一階段教學(xué)工作結(jié)束后，能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以 發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，制訂出針對(duì)性強(qiáng)的教改計(jì)劃。通過(guò)不斷總結(jié)，積累了 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（2） 教研能力較強(qiáng)。作為學(xué)校骨干教師，學(xué)科帶頭人，本人不僅組織好科組成員的 公開(kāi)課及評(píng)課。 而且能領(lǐng)導(dǎo)英語(yǔ)科組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)， 根據(jù)新課 標(biāo)要求積極開(kāi)展開(kāi)展教研活動(dòng)，并于是 2005 2006 學(xué)年度組織高一、高二 兩個(gè)年級(jí)各兩個(gè)班的課題研究項(xiàng)目高中英語(yǔ)閱讀技能的形成性評(píng)價(jià)方 法，且已被

8、教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心英語(yǔ)教育評(píng)價(jià)項(xiàng)目辦公室審核 并批準(zhǔn)通過(guò)試驗(yàn)項(xiàng)目。 盡管資源有限，但我能組織老師利用學(xué)校有限的資源把 項(xiàng)目搞得有聲有色，通過(guò)一年的研究試驗(yàn)，高一、高二兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)閱讀水 平都取得了很大的進(jìn)步， 在期末考試中都能取得較好的成績(jī)， 受到師生的好評(píng)。 四 工作業(yè)績(jī)。1 任教學(xué)科考試成績(jī)。 任現(xiàn)職以來(lái)，我主要擔(dān)任高三級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，兼擔(dān)任班主任和英語(yǔ)教研組 長(zhǎng)等工作。自 2001 年任中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師以來(lái)， 我連續(xù)幾年擔(dān)任高三英語(yǔ)教學(xué)工作。 在每年的高考中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅，其中 2004 學(xué)年度 xxx 同學(xué)和 2005 學(xué)年 度 xxx 同學(xué)的高考英語(yǔ)成績(jī)都居全

9、縣第三名。而且每年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽 都能獲獎(jiǎng)，其中 xxx 同學(xué)、 xxx 同學(xué)、 xxx 同學(xué)等獲市三等獎(jiǎng)， xxx 同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)， xxx 同學(xué)獲市一等獎(jiǎng)， xxx 同學(xué)獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。2 撰寫(xiě)教學(xué)論文方面。自參加工作以來(lái)， 我都能以撰寫(xiě)教學(xué)論文的形式來(lái)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 而且在寫(xiě)教學(xué)論 文方面也有出色表現(xiàn)。 其中 ?英語(yǔ)教學(xué)如何加強(qiáng)素質(zhì)教育 ?獲縣三等獎(jiǎng)， ?談高一英語(yǔ)寫(xiě)作 的訓(xùn)練指導(dǎo) ?獲縣一等獎(jiǎng)，而 2004 年寫(xiě)的 ?淺析高中英語(yǔ)的現(xiàn)狀和教學(xué) ?發(fā)表在 ?學(xué)英語(yǔ)? 高中版第 1 期（總 643 期）上，并作為優(yōu)秀論文已經(jīng)入選 ?中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫(kù) ?一書(shū) 中出版。3 德育工作

10、方面。 在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，我能主動(dòng)積極地配合學(xué)校，級(jí)長(zhǎng)工作，始終堅(jiān)持德育為先， 育人為本的原則，充分利用教育學(xué)和心理學(xué)等教育理論指導(dǎo)工作，以一絲不茍、精益求 精的精神做好學(xué)生的理想前途教育工作和思想政治教育， 經(jīng)常召開(kāi)各種類(lèi)型的主題班會(huì)、 優(yōu)生會(huì)議和后進(jìn)生會(huì)議， 講究治班藝術(shù)和育人藝術(shù)， 德育工作成績(jī)顯著。 先后培養(yǎng)了 xxx 、 xxx 、xxx 、xxx 、xxx 、 xxx 等市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。幾年來(lái)，我所擔(dān)任班主任 的班級(jí)德育考核合格率均為了 100%，優(yōu)秀率為 90%以上，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)好。多 年來(lái)多次被評(píng)為文明班集體。本人也年年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，并于 2002

11、 年被 xx 縣教 育局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。4 培優(yōu)扶差方面。 任現(xiàn)職以來(lái)，培養(yǎng)了一大批學(xué)科優(yōu)生，同時(shí)轉(zhuǎn)化了一批德育、智育后進(jìn)生。近年高 考，我主要輔導(dǎo)的尖子生如 xxx 同學(xué)參加 2004年高考以英語(yǔ)單科成績(jī) 720 分的好成績(jī)居 縣單科成績(jī)第三名考上重本； xxx 同學(xué)以英語(yǔ) 699 分的成績(jī)居全縣高考英語(yǔ)單科成績(jī)第 三名考上重點(diǎn)本科。此外，還有 xxx 、xxx 、xxx 等一批優(yōu)生在我的輔導(dǎo)下均考上了本科。 在重視輔導(dǎo)優(yōu)生的同時(shí)， 我更加關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活， 始終堅(jiān)持轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)后進(jìn)生。 幾年來(lái)，先后轉(zhuǎn)化了 xxx 、xxx 、 xxx 、xxx 、 xxx 等后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化率達(dá) 100%。我在任現(xiàn)職五年的教育教學(xué)工作中，出勤率為100%，每周任課時(shí) 12 節(jié)以上，盡管工作任務(wù)繁重，但仍以滿