學校教學團隊建設方案

1、學校教學團隊建設方案學校教學團隊建設方案引導語：教學團隊是一個學校的靈魂所在，建設好教學團隊 是一件非常重要的事情，那么接下來是小編為你帶來收集整理的 學校教學團隊建設方案范文，歡迎閱讀！學校教學團隊建設方案一適應高等職業(yè)教育師資的要求，以雙師結(jié)構(gòu)建設為重點，培養(yǎng)和聘請相結(jié)合，造就一支有名 師帶頭，以中青年骨干教師為主，整體素質(zhì)高、教學水平好、動 手能力強，專兼結(jié)合、梯度結(jié)構(gòu)合理，在省內(nèi)同類院校及英語類 相關(guān)專業(yè)具有較高知名度的高水平專業(yè)教學團隊。具體建設目標為：1. 團隊帶頭人的培養(yǎng)與水平提升在現(xiàn)有專業(yè)師資的基礎上，由商務英語專業(yè)帶頭人、浙江工 商大學楊森林教授傳幫帶，對團隊帶頭人進行重點培

2、養(yǎng)。并經(jīng)過 國內(nèi)外進修交流、科研項目研究、參與行業(yè)領(lǐng)域的工作和企業(yè)鍛 煉等途徑，進一步提高團隊帶頭人在專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革、專 業(yè)課程體系建設和課程開發(fā)、科研和社會服務等方面的能力以及 理論與實踐教學的水平，盡快提高團隊帶頭人的在省內(nèi)同類院校 及外貿(mào)行業(yè)的影響力和知名度。2. 團 隊 結(jié) 構(gòu) 的 優(yōu) 化教學團隊的建設和發(fā)展關(guān)鍵是優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)，使其具有專業(yè) 結(jié)構(gòu)合理、學歷層次高、合理的梯隊結(jié)構(gòu)及有效的運行機制。經(jīng) 過學歷提高、國內(nèi)外進修和企業(yè)鍛煉等途徑，加快骨干教師的培養(yǎng)，促進她們盡快成長，使團隊的結(jié)構(gòu)更加合理優(yōu)化。注：培養(yǎng)博士教師1人；全部專任教師具備雙師素質(zhì)，雙師素 質(zhì)教師的培養(yǎng)為省、部兩級

3、 "雙師"素質(zhì)培訓、職業(yè)技能考試取得 證書、下廠掛職鍛煉等方式；培養(yǎng)校內(nèi)專業(yè)帶頭人1人、中青年骨 干教師3-4人；到區(qū)域知名企業(yè)、科研院所聘請兼職教師12人。3. 教 學 水 平 的 提 高以專業(yè)教學標準和課程標準建設為契機，根據(jù)工作任務和崗 位職業(yè)能力需求，重構(gòu)專業(yè)課程體系，使之更加符合行業(yè)對人才 的最新要求。以課程建設為依歸，認真研究教學大綱、吃透教 材、編寫講義，在課程建設、教學方法、教學設計、考試模式等 方面積極進行改革，努力提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)校級教學。認真研 究分析工學結(jié)合、產(chǎn)學研相結(jié)合及校企合作等多種形式的內(nèi)涵建 設，充分利用校內(nèi)外實訓基地，努力提高學生實踐能力

4、和操作設 備 的 實 際 能 力。4. 教 研 科 研 水 平 的 提 高團隊在取得原有的科研教研成果基礎上，積極開展教研科研 立項，撰寫專業(yè)論文和編寫教材。創(chuàng)造良好的學術(shù)氛圍積極探索 商務英語專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，在課程建設、教學方法、課件開 發(fā)、考試方法、實驗室建設、工學結(jié)合等方面積極進行改革，不 斷進行歸納、總結(jié)、凝煉和升華，撰寫具有學術(shù)價值、對教學改 革具有指導意義的論文或省級教研立項。進行教學研究，把教研科研成果轉(zhuǎn)化為教學服務，提升教學水平。教材建設專業(yè)論文教研項目科研項目2部教材，其中1部為校企合作開發(fā)教材 30篇：至少有2篇 在中文核心期刊發(fā)表。4項：爭取1項為省級立項 3項：爭取

5、1 項為省級立項1 .人才培養(yǎng)模式改革。以商務英語專業(yè)建設為載體，深化人 才培養(yǎng)模式改革，以"面向浙江二級城市、小型外貿(mào)企業(yè)和大中型 制造業(yè)的工廠的外貿(mào)業(yè)務部門"為專業(yè)定位，進一步深化 "外語優(yōu)先、外貿(mào)熟練、綜合素質(zhì)高、辦事能力強"專業(yè)特色的內(nèi)涵建設，培養(yǎng)具有較強英語水平和熟練外貿(mào)業(yè)務能力的人才。重點探索優(yōu) 良學風建設長效機制、隱性課程體系構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺建設等 三項人才模式改革內(nèi)容，為商務英語專業(yè)學生成長成才創(chuàng)造良好 的育人環(huán)境。2 .課程體系重構(gòu)與課程建設。以專業(yè)教學標準和課程標準構(gòu)建為契機，根據(jù)工作任務和崗位職業(yè)能力需求，重構(gòu)專業(yè)課程體 系，使之

6、更加符合行業(yè)對人才的最新要求。加強專業(yè)主干課程建 設力度，鼓勵各主干課程網(wǎng)絡教學平臺的構(gòu)建和完善。在學院統(tǒng) 一部署下，完成系定必修課程的課程標準建設，提高教學質(zhì)量和 水平。積極支持現(xiàn)有院級精品課程建設，以 xxxx »和大學 XXX兩門課程作為 XX年院級精品課程申報的重點，國際商 務和國際貿(mào)易實務作為 XX年院級精品課程申報的重點， xxxxxx »、« xxxx »作為XX年院級精品課程申報的重點，«xxx»和電子商務作為 XX年院級精品課程申報的重點。在院級精品課程建設完成的項目中，物色課程申報省級以上精品課 程，經(jīng)過精品課程的

7、申報和建設推動主干課程教學內(nèi)容的改革。落實 1 門校企合作開發(fā)課程。3 .實踐課程建設與校內(nèi)外實訓基地建設。改革和完善現(xiàn)有實訓課程，促進學生英語應用能力和外貿(mào)能力提高。以提高學生在 商務情境下英語應用核心能力為目標，研究以過程性、課內(nèi)外互 動、多技能交融為特點的綜合語言技能實訓課程的開發(fā)。以工學 結(jié)合、項目導向、任務驅(qū)動為指導思想，根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，對 部分課程進行理實一體化教學改革。完善畢業(yè)綜合實踐的管理制 度和規(guī)范，切實提高頂崗實行的實效。在校內(nèi)實訓基地建設方面，在對現(xiàn)有商務英語校內(nèi)實訓室科學管理、合理調(diào)度和充分利用的基礎上，完成對"仿真國際商務實訓室”項目的建設。按照"任務驅(qū)動、項目導向、理實一體化”思路，調(diào)研和論證新的實訓室建設項目，改進專業(yè)教學設施和條件。在分院統(tǒng)籌安排之下，完成軟技能實訓基地建設項目中與本 教學團隊相關(guān)項目的建設任務。在校外實訓基地建設方面，要按 照工學結(jié)合、產(chǎn)學合作的思路，建立一批不但滿足各專業(yè)頂崗實 習和就業(yè)需要、也能滿足日常實訓課程