青春萌動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、青春萌動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)格爾木市第五中學(xué)張婷婷【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：了解青春期對(duì)異性的好感是正?，F(xiàn)象；正確看待異性交往；學(xué)會(huì)正確處理異性情感。2、過程與方法：通過參與討論、爭(zhēng)論、辯論，學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學(xué)生充當(dāng)活動(dòng)的主客體，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，倡導(dǎo)自主探究、自主交流，面對(duì)男女生交往中的困惑，獲得感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開始出現(xiàn)的對(duì)異性的愛慕心理，反思并正確把握情感問題；初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：正確看待異性交往。2、教學(xué)難點(diǎn)：青春期對(duì)異性的好感是正?，F(xiàn)象，學(xué)會(huì)正確處理異性情感?！窘虒W(xué)過程】一、

2、導(dǎo)入新課2 分鐘通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)了解到男生與女生是有差異的，各自有著自己的優(yōu)勢(shì)。年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入了青春期，在男女生交往中會(huì)出現(xiàn)一些敏感問題。這就是我們這節(jié)課所要探討的問題 - 青春萌動(dòng)。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：異性朋友活動(dòng)一：“心理咨詢”10 分鐘（多媒體顯示情景）P19情景一、小梅苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕”情景二、一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因?yàn)樽约耗樕系?/p>

3、一個(gè)小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這場(chǎng)景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。議一議：（1）小梅和大海的苦惱有什么共同特點(diǎn)？（2）你怎樣幫助小梅和大海擺脫苦惱？小結(jié)：小梅、大海都想在都想在異性面前表現(xiàn)自己最好的一面。步入青春期， 我們會(huì)有一種特殊的情感體驗(yàn)- 就是青春期的心理萌動(dòng)。就像小梅、大海在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，這些都屬于正常的心理現(xiàn)象，都是青春期的心理萌動(dòng)?；顒?dòng)二：“出謀劃策”10 分鐘（多媒體顯示情景）P19情景：假如某校有這樣的校規(guī)男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園；男生女生交往距離不能小于 50 厘米；男生女生不得同

4、桌吃飯；男生女生不得 議一議：（1）你贊同校長(zhǎng)制定這樣的校規(guī)嗎？為什么？（2）學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？（3）我們到底應(yīng)該怎樣與異性正常交往？（3）你應(yīng)給校長(zhǎng)提出怎樣的建議？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：異性情感活動(dòng)三：“同齡故事會(huì)”15 分鐘小雅悄悄地喜歡上了鄰班的一個(gè)男生，他的一切都吸引著小雅。一想起他，既甜蜜又自責(zé) 小雅問自己：“我這是怎么啦？這正常嗎？”思考 1：你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？教師講述：其實(shí)，這樣的心理可能你也有過。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。正如詩人歌德所言：哪個(gè)少男不鐘情？哪個(gè)少女不懷春？這種感

5、情既然是正常的，在青春期我們能否任其發(fā)展？故事正在繼續(xù) 一次偶然的機(jī)會(huì)，小雅和男孩兒認(rèn)識(shí)了。有一天，小雅收到了男孩兒的一封信，這是一封 這是一封情書！思考 2：他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？思考 3：小雅應(yīng)該怎么做？小雅思量再三，把這件事告訴了家長(zhǎng)。結(jié)果，男生惱羞成怒，揚(yáng)言要報(bào)復(fù) 思考 4：你想對(duì)男孩說些什么？小結(jié)：與異性交往過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。所以當(dāng)面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。那么，到底什么是真正的愛情呢？同學(xué)們來說說你們的理解。（學(xué)生討論、總結(jié)）三、課堂小結(jié)3 分鐘通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到異性之間產(chǎn)生好感是正常的心理現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待異性的交往，了解真正的愛情。過早開的花勢(shì)必會(huì)過早敗，青春的青蘋果不要刻意去采摘，如果錯(cuò)過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，同學(xué)們才真的會(huì)抱憾終生。我相信通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家心中一定都有了正確的答案！四、鞏固練習(xí)（PPT ） 4 分鐘五、美篇欣賞（PPT ） 1 分鐘【布置作業(yè)】 練習(xí)冊(cè)本課內(nèi)容【板書設(shè)計(jì)】【教學(xué)反思】1 、有的問題的設(shè)置還沒有真正引起學(xué)生的深思，只是局限于道德說教，沒有充分挖掘?qū)W生中的資源深入