首屆“天才少年”小主持人少兒才藝大賽策劃書

1、重慶電視臺天才少年欄目小主持人選拔大賽策劃書秀出真我走向世界放飛夢想！展示山城少年兒童精神風(fēng)貌和藝術(shù)才能的大型活動!(海報(bào)宣傳語 )1你想在舞臺上受到萬人矚目的感覺嗎？你想成為聚光燈下的耀眼的小明星嗎？你想展示你的多才多藝和個(gè)人魅力嗎？那就不用再猶豫了，報(bào)名參加吧！讓我們看見一個(gè)精彩的你。就在今天！就在你決定的一瞬間！花有重開日，人無再少年，主宰自己的現(xiàn)在，是對未來的善待。未來主打星，秀出你的未來加入我們，從現(xiàn)在開始持續(xù)近 4 個(gè)月，學(xué)校、小區(qū)、重點(diǎn)公園設(shè)報(bào)名及初選點(diǎn)；對家庭消費(fèi)者影響巨大，強(qiáng)大的社會轟動效應(yīng)勢必?cái)噭影矠?，風(fēng)靡重慶！主辦：天才少年欄目組特別協(xié)辦：（獨(dú)家總冠名企業(yè)）策劃單位：天才

2、少年欄目組指定品牌：（征集指定產(chǎn)品暨品牌）決賽及頒獎(jiǎng)晚會播出：待定目錄2一、項(xiàng)目總體概述3二、活動宗旨4三、主題宣傳詞5四、活動組織5五、評委（嘉賓）邀請5六、活動組委會架構(gòu)6七、活動宣傳方案6八、競賽內(nèi)容與形式6九、總獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置7十、報(bào)名方案9十一、海選方案9十二、復(fù)賽方案11十三、決賽方案11十四、頒獎(jiǎng)晚會方案13一、項(xiàng)目總體概述3關(guān)注幼少兒就是關(guān)注國家的未來和希望， 對于幼少兒的教育， 直接關(guān)系著下一代能否健康成長。作為學(xué)校、社會、家長，不能僅僅重視文化專業(yè)知識的教育， 還要讓孩子們具備多長多藝的能力以及健康的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。通常來說家長只重視對學(xué)生、孩子認(rèn)知能力的培養(yǎng)， 評價(jià)一個(gè)學(xué)

3、生往往以成績的好壞為標(biāo)準(zhǔn)。繁重的課業(yè)任務(wù)、激烈的社會競爭、家庭對孩子過高的期望值，使得幼少兒的心理壓力越來越大。同時(shí)，由于部分幼少兒的性格內(nèi)向， 中國傳統(tǒng)文化和教育缺乏開放性，社會又處于轉(zhuǎn)型期，一些浮躁偏激的社會情緒， 對幼少兒心理健康影響很大。從而產(chǎn)生了孩子輕者性格內(nèi)向，重者自閉。以及語言表達(dá)能力，綜合表達(dá)能力等直線下降。作為社會，首先應(yīng)對幼少兒心理健康教育給予高度重視， 從源頭上扼殺影響幼少兒的各種因素， 提高和培養(yǎng)他們的， 在引導(dǎo)上多下功夫。我欄目組也應(yīng)擔(dān)負(fù)起這一社會責(zé)任，在經(jīng)過多方調(diào)言和了解下做出了一次回饋社會的大型比拼加培養(yǎng)的活動，欄目組特拿出小主持人職位進(jìn)行社會海選。二、活動宗旨尋

4、找我們身邊的“天才少年” 。為發(fā)覺孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的交際、交流、溝通以及臨時(shí)應(yīng)變等綜合能力。向社會展示山城少兒的精神風(fēng)貌，重慶電視臺天才少年欄目組特組織發(fā)起首屆“XX杯”4小主持人選拔大賽。三、主題宣傳詞展重慶才藝風(fēng)貌圓山城少兒夢想秀出真我走向世界放飛夢想四、活動組織（一） 主辦單位（擬）重慶市教育委重慶市團(tuán)委重慶電視臺天才少年欄目組重慶個(gè)性化輔導(dǎo)協(xié)會重慶課外輔導(dǎo)聯(lián)盟（二） 協(xié)辦方待定（含冠名商與協(xié)作方）五、 評委（嘉賓）邀請（一） 重慶市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)3 人（二） 重慶市文化宣傳系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)3 人（三） 重慶市少年兒童工作委員會3 人（四） 電視臺知名主持人3 人（五） 特級幼兒語言教師2 人

5、（六） 知名聲樂、舞蹈老師3 人5（七） 國內(nèi)知名藝人（待定）1 人六、活動組委會架構(gòu)組委會秘書處媒體宣傳部組織策劃部渠道公關(guān)部后勤工作部商務(wù)合作部活動執(zhí)行部七、活動宣傳方案（一） 宣傳報(bào)道4 月-6 月間通過重慶電視臺、 重慶各幼兒園、 小學(xué)、小區(qū)及樓宇等媒體對活動進(jìn)行前期宣傳預(yù)熱；活動期間，欄目組將對活動花絮進(jìn)行跟蹤報(bào)道?；顒宇C獎(jiǎng)晚會擬通過電視臺娛樂頻道錄播活動中制造的童星將簽約演藝公司或主辦、協(xié)辦單位的相關(guān)職位進(jìn)行后期宣傳活動期間在活動現(xiàn)場、書店、學(xué)校、小區(qū)等張貼活動海報(bào)，并在人流密集處派發(fā)活動 DM 單八、競賽內(nèi)容與形式（一） 語言展示自我簡短的文字，個(gè)性化的語言技巧。（二） 才藝秀出

6、自我才藝表現(xiàn)方式不限?？梢允浅?、跳舞、講故事、畫畫、6武術(shù)，聲樂等。（三） 放飛我的夢想選手用普通話闡述夢想，或者闡述對黨、祖國的熱愛（四） 競賽組別兒童組 4-7 歲少年組 8-12 歲（五） 競賽分?jǐn)?shù)語言展示自我占30 分才藝秀出自我占50 分放飛我的夢想占20 分九、總獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（一） 主要獎(jiǎng)項(xiàng)參賽選手獎(jiǎng)兒童組：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)少年組：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)另設(shè)“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)”、“最佳口才獎(jiǎng)”、“最俱創(chuàng)意獎(jiǎng)”各 1 名輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)最佳伯樂獎(jiǎng)杰出樹人獎(jiǎng)優(yōu)秀育苗獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)最佳組織獎(jiǎng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)育才獎(jiǎng)（二） 獎(jiǎng)勵(lì)辦法71、實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)各組別冠軍、亞軍、季軍可獲得免費(fèi)明星主持人語言培訓(xùn)

7、機(jī)會一學(xué)制。冠軍可獲得價(jià)值5000 元的獎(jiǎng)品（ 2000 現(xiàn)金， 3000 旅游基金）及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯亞軍可獲得價(jià)值3000 元的獎(jiǎng)品（3000 旅游基金）及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯季軍可獲得價(jià)值1000 元的獎(jiǎng)品（現(xiàn)金）及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯所有入圍決賽的選手都可獲得大賽頒發(fā)的紀(jì)念品及榮譽(yù)證書2、其他獎(jiǎng)勵(lì)入圍決賽的選手獎(jiǎng)在大賽合作媒體上亮相入圍決賽的選手可獲得簽約演藝公司或簽約活動合作企業(yè)代言人的機(jī)會3、老師、家長獎(jiǎng)勵(lì)入圍決賽選手的家長及老師可在舞臺上亮相，對孩子表現(xiàn)做出點(diǎn)評，并可獲大賽合作媒體采訪入圍決賽選手的家長及老師可分別獲得大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書及紀(jì)念品4、單位獎(jiǎng)參賽選手所

8、在報(bào)名組織機(jī)構(gòu)可獲得大賽頒發(fā)的榮譽(yù)8證書及獎(jiǎng)杯十、報(bào)名方案（一） 時(shí)間2014年 4月 1日-2014年 6月 15日（二） 地點(diǎn)宣傳現(xiàn)場單位組織統(tǒng)一報(bào)名網(wǎng)上、電話報(bào)名（三） 報(bào)名要求所有 4-12 歲少年均可報(bào)名（四） 工作人員安排小區(qū)報(bào)名現(xiàn)場安排 1 人駐守報(bào)名，單位直接找相關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)名十一、海選方案(一)時(shí)間2014 年 5 月 10 日-2008 年 6 月 10 日（暫定）(二)地點(diǎn)小區(qū)、合作單位、步行廣場等（視情況定）。(三 )參與選手各種形式報(bào)名的選手均參加海選活動。(四 )競賽機(jī)制1、PK 競賽9海選開始便可采取輪番淘汰升級的方式， 即 PK 競賽機(jī)制。 PK 競賽機(jī)制的決定權(quán)

9、實(shí)際上掌握在大眾評審的手中，這可以說是 “觀眾民主 ”的體現(xiàn)。2、添加煽情為生活而奔波忙碌的都市人更需要一個(gè)宣泄感情的渠道，而我們的海選競賽除了 PK 競賽機(jī)制最吸引人的地方，還有就是讓選手表現(xiàn)出最最真實(shí)的情感狀態(tài)，也使得這種娛樂的 “真人秀 ”更具有觀賞性、 可看性，而辦法就是 “煽情 ”-成功地煽落選手和觀眾的眼淚，競賽活動也就成功了。·決賽過程中，間斷插播選手精彩畫面回放·讓被淘汰的選手朗讀提前就準(zhǔn)備好的離別感言·讓選手親友、老師真情告白·讓成功者安慰和擁抱失敗者(五 )賽事網(wǎng)站(六 )比賽內(nèi)容1、采取參賽者分批亮相，展示才藝2、用普通話自我介紹、

10、闡述夢想3、根據(jù)以上三方面選手表現(xiàn)， 由評委綜合評定晉級、 待定或淘汰104、待定選手可在本選區(qū)最后一場比賽中出場競技，仍有再次展現(xiàn)，然后復(fù)活十二、入圍方案(一)時(shí)間2014 年 6 月 11 日， 2014 年 6 月 20 日（暫定）(二)地點(diǎn)待定(三)參與選手海選篩選出來 50%-65%選手進(jìn)入入圍賽(四)競賽方式1、采取參賽者分批亮相，展示才藝2、用普通話自我介紹、闡述夢想3、根據(jù)以上三方面選手表現(xiàn)，由評委綜合評定晉級、 待定或淘汰4、待定選手可在本選區(qū)最后一場比賽中出場競技，仍有再次展現(xiàn)，然后復(fù)活5、比賽選出 20%-30%進(jìn)入初賽十三、初賽方案(一)時(shí)間2014 年 6 月 21

11、日 6 月 25 日（暫定）(二)地點(diǎn)待定11(三 )參與選手入圍賽選拔出來的選手(四 )競賽方式1、選手個(gè)人流程： 現(xiàn)場創(chuàng)意自我介紹， 放飛夢想，加分表演，評委點(diǎn)評，現(xiàn)場觀眾代表投票2、根據(jù)以上三方面選手表現(xiàn)， 由評委綜合評定晉級、 待定或淘汰3、比賽選出 20%-30%進(jìn)入復(fù)賽十四、復(fù)賽方案（一）時(shí)間2014 年 6 月 26 日 6 月 30 日（暫定）（二）地點(diǎn)待定（三）參與選手初賽選拔出來的選手（四）競賽方式1、選手個(gè)人流程：現(xiàn)場創(chuàng)意自我介紹，放飛夢想，加分表演，評委點(diǎn)評，現(xiàn)場觀眾代表投票2、活動中間穿插走秀、 歌舞表演等小節(jié)目 （這個(gè)節(jié)目可以找學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機(jī)構(gòu)出）3、根據(jù)以上三方面

12、選手表現(xiàn)， 由評委綜合評定晉級、 待定或淘汰124、比賽選出 50 個(gè)（組）進(jìn)入決賽十五、決賽方案（一）時(shí)間2014 年 7 月 1 日（暫定）（二）地點(diǎn)待定（三）參與選手復(fù)賽選拔出來的選手（四）競賽方式1、選手個(gè)人流程：現(xiàn)場創(chuàng)意自我介紹，放飛夢想，加分表演，評委點(diǎn)評，現(xiàn)場觀眾代表投票4、活動中間穿插走秀、歌舞表演等小節(jié)目5、根據(jù)以上三方面選手表現(xiàn)， 由評委綜合評定晉級、 待定或淘汰6、選手輪番淘汰， 直至決出前 3 名。前 3 名成績不當(dāng)場公布，待頒獎(jiǎng)晚會公布十六、頒獎(jiǎng)晚會方案（另案說明）十七、比賽意義及影響力本活動運(yùn)行周期持續(xù)近半年之久，規(guī)模宏大，影響力強(qiáng)，加之新穎獨(dú)特、鮮活生動、通俗活潑

13、的競賽形式，以及豐富內(nèi)含和濃厚感染力，將會得到廣大市民的熱烈歡迎和積極響應(yīng)，能贏得社會各界的鼎力支持，定會促成強(qiáng)大的社會轟動效應(yīng)，13勢必?cái)噭影矠?，風(fēng)靡重慶。而活動本身所涉及的面也非常廣，除了選手自身及選手的親人、朋友外，社會層面，還將涉及行業(yè)的區(qū)域及行業(yè)有電視收視覆蓋的大重慶范圍，各個(gè)物業(yè)小區(qū)、學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等其他行業(yè)。影響力預(yù)計(jì)：報(bào)名人數(shù)在 15000 人(谷值 )到 40000 人（峰值）。直接受眾至少達(dá)15000 個(gè)家庭。間接受眾 (參賽家庭親友團(tuán) )將可達(dá) 45000-100000個(gè)家庭。電視播出影響力觀眾可達(dá)上百萬。承辦場地方將享受到數(shù)萬人氣現(xiàn)場活動的粉絲基數(shù)及上百萬的影響

14、力粉絲團(tuán)。合作商家將直接或者間接的獲得上百萬的粉絲團(tuán)的光顧或者瀏覽到相關(guān)信息。14本活動最終解釋權(quán)歸重慶電視臺天才少年欄目組2014年 4月 1日天才少年欄目組組織策劃部2010 年讀書節(jié)活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標(biāo)：1 、通過活動，建立起以學(xué)校班級、個(gè)人為主的班級圖書角和個(gè)人小書庫。2 、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3 、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4 、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。三、活動實(shí)施的計(jì)劃1 、 做好讀書登記簿（ 1） 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記。（ 2） 每個(gè)班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級