高二歷史必修3第三單元單元總結(jié)

1、第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 單元總結(jié)單元總結(jié)單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 門(mén)類門(mén)類成就成就特征特征科技科技四大發(fā)明：推動(dòng)世界巨大進(jìn)步；四大發(fā)明：推動(dòng)世界巨大進(jìn)步；數(shù)學(xué)：以計(jì)算為中心，形成完整數(shù)學(xué)：以計(jì)算為中心，形成完整體系，并采用先進(jìn)計(jì)算工具；體系，并采用先進(jìn)計(jì)算工具；天天文歷法：創(chuàng)制星表、天文觀測(cè)儀器文歷法：創(chuàng)制星表、天文觀測(cè)

2、儀器和編訂歷法；和編訂歷法；農(nóng)學(xué)：編訂四大農(nóng)農(nóng)學(xué)：編訂四大農(nóng)書(shū)，強(qiáng)調(diào)精耕細(xì)作；書(shū)，強(qiáng)調(diào)精耕細(xì)作；醫(yī)學(xué)：形成醫(yī)學(xué)：形成完整獨(dú)立而博大精深的中醫(yī)學(xué)體系完整獨(dú)立而博大精深的中醫(yī)學(xué)體系成就全面、突出，長(zhǎng)成就全面、突出，長(zhǎng)期領(lǐng)先世界；期領(lǐng)先世界；重視人重視人文問(wèn)題的研究和經(jīng)驗(yàn)總文問(wèn)題的研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，忽視理論概括；結(jié)，忽視理論概括；集中在應(yīng)用型的傳統(tǒng)科集中在應(yīng)用型的傳統(tǒng)科技領(lǐng)域技領(lǐng)域單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 門(mén)類門(mén)類成就成就特征特征文學(xué)文學(xué)先秦：先秦：詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)和楚辭成和楚辭成為中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義為中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義文學(xué)手法的源頭；文

3、學(xué)手法的源頭；漢代：漢代：漢賦半詩(shī)半文，內(nèi)容豐富；漢賦半詩(shī)半文，內(nèi)容豐富；唐代：詩(shī)歌高度繁榮；唐代：詩(shī)歌高度繁榮；元明清：詞、曲、小說(shuō)適應(yīng)元明清：詞、曲、小說(shuō)適應(yīng)市民階層的需要市民階層的需要輝煌燦爛，成就輝煌燦爛，成就突出；突出；文以載道文以載道，重視教化；，重視教化；關(guān)關(guān)注現(xiàn)實(shí)，以現(xiàn)實(shí)為注現(xiàn)實(shí)，以現(xiàn)實(shí)為主要?jiǎng)?chuàng)作對(duì)象；主要?jiǎng)?chuàng)作對(duì)象；后期發(fā)展適應(yīng)商品后期發(fā)展適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 門(mén)類門(mén)類成就成就特征特征藝藝術(shù)術(shù)書(shū)書(shū)法法漢字在商代形成，并經(jīng)歷由繁漢字在商代形成，并經(jīng)歷由繁到簡(jiǎn)的演變趨勢(shì)；到簡(jiǎn)的演

4、變趨勢(shì)；書(shū)法經(jīng)歷了書(shū)法經(jīng)歷了由自發(fā)到自覺(jué)的演變階段由自發(fā)到自覺(jué)的演變階段獨(dú)樹(shù)一幟，魅力四射；獨(dú)樹(shù)一幟，魅力四射；兼具審美和實(shí)用功能兼具審美和實(shí)用功能繪繪畫(huà)畫(huà)包括人物畫(huà)、山水畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)和包括人物畫(huà)、山水畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)和文人寫(xiě)意畫(huà)文人寫(xiě)意畫(huà)成就非凡，充滿魅力；成就非凡，充滿魅力；自身發(fā)展有其內(nèi)在的繼承性自身發(fā)展有其內(nèi)在的繼承性和規(guī)律性；和規(guī)律性；注重寫(xiě)意傳神，注重寫(xiě)意傳神，追求追求“得意忘形得意忘形”戲戲劇劇元代雜劇、明代昆曲和清代京劇元代雜劇、明代昆曲和清代京劇成就突出，繁花似錦；成就突出，繁花似錦；歷史悠久，劇種繁多歷史悠久，劇種繁多單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代

5、中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)文化的發(fā)展是政治、經(jīng)濟(jì)的反映。中國(guó)古文化的發(fā)展是政治、經(jīng)濟(jì)的反映。中國(guó)古代各個(gè)歷史發(fā)展階段因不同的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)代各個(gè)歷史發(fā)展階段因不同的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平造就了各具時(shí)代特色的文化成就展水平造就了各具時(shí)代特色的文化成就文學(xué)藝術(shù)作品是特定時(shí)代的特色產(chǎn)物，不文學(xué)藝術(shù)作品是特定時(shí)代的特色產(chǎn)物，不同的文藝作品往往反映出不同的時(shí)代特征同的文藝作品往往反映出不同的時(shí)代特征單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古

6、代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 經(jīng)濟(jì)層經(jīng)濟(jì)層面上看面上看明清時(shí)期，中國(guó)傳統(tǒng)的封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，即明清時(shí)期，中國(guó)傳統(tǒng)的封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，即自給自足的自然經(jīng)濟(jì)仍占統(tǒng)治地位，極大自給自足的自然經(jīng)濟(jì)仍占統(tǒng)治地位，極大地限制和束縛了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展地限制和束縛了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)

7、技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 統(tǒng)治政統(tǒng)治政策上看策上看中國(guó)封建統(tǒng)治者推行的重本抑末、重農(nóng)抑商的政策，嚴(yán)重限中國(guó)封建統(tǒng)治者推行的重本抑末、重農(nóng)抑商的政策，嚴(yán)重限制了商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，盡管明朝中后期中國(guó)也產(chǎn)生了資制了商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，盡管明朝中后期中國(guó)也產(chǎn)生了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽，但其發(fā)展障礙重重，遠(yuǎn)談不上科技本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽，但其發(fā)展障礙重重，遠(yuǎn)談不上科技成果的推廣和應(yīng)用成果的推廣和應(yīng)用文化政文化政策上看策上看明清統(tǒng)治者加強(qiáng)文化專制統(tǒng)治，如八股取士、大興文字獄等，明清統(tǒng)治者加強(qiáng)文化專制統(tǒng)治，如八股取士、大興文字獄等，禁錮了思想，窒息了學(xué)術(shù)空氣，使知識(shí)分子噤若寒蟬，

8、不務(wù)禁錮了思想，窒息了學(xué)術(shù)空氣，使知識(shí)分子噤若寒蟬，不務(wù)實(shí)際，這都不利于自然科學(xué)的研究發(fā)展實(shí)際，這都不利于自然科學(xué)的研究發(fā)展中外中外交流交流層面看層面看一方面資本主義勃然興起，另一方面中國(guó)封建統(tǒng)治者推行閉一方面資本主義勃然興起，另一方面中國(guó)封建統(tǒng)治者推行閉關(guān)鎖國(guó)政策，阻礙了中西經(jīng)濟(jì)技術(shù)的交流，使中國(guó)失去了吸關(guān)鎖國(guó)政策，阻礙了中西經(jīng)濟(jì)技術(shù)的交流，使中國(guó)失去了吸收外來(lái)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的良機(jī)?？傊?，封建專制統(tǒng)治的腐朽沒(méi)收外來(lái)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的良機(jī)?？傊?，封建專制統(tǒng)治的腐朽沒(méi)落是導(dǎo)致落是導(dǎo)致1618世紀(jì)中國(guó)科技發(fā)展落后于西方的根本原因世紀(jì)中國(guó)科技發(fā)展落后于西方的根本原因單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 單元總結(jié)單元總結(jié)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技