嘉善教育研究培訓(xùn)中心文件

1、嘉善縣教育研究培訓(xùn)中心文件善研訓(xùn)研（2018） 64號關(guān)于公布嘉善縣2018年中小學(xué)幼心理健康教育論文評比結(jié)果的通知局屬各學(xué)校、新世紀學(xué)校：根據(jù)嘉教院辦通（2018311號關(guān)于開展2018年度嘉興市學(xué)校 心理健康教育論文評比工作的通知精神，嘉善縣教育研究培訓(xùn)中心、 嘉善縣心理健康教育指導(dǎo)中心組織開展了 2018年中小學(xué)幼心理健康教 育論文評比活動。經(jīng)專家組認真評審，評出優(yōu)秀心理健康教育論文一 等獎12篇，二等獎19篇，三等獎33篇。現(xiàn)將評比結(jié)果予以公布（見 附件）。同時，根據(jù)市里分配的名額（中學(xué)、小學(xué)幼教各8篇），我縣 將擇優(yōu)推薦24篇送大市參加嘉興市2018年中小學(xué)幼心理健康教育論 文評審。

2、附件：嘉善縣2018年中小學(xué)幼心理健康教育論文評比結(jié)果（排列不分先后）嘉善縣教育研究培訓(xùn)中心嘉善縣心理健康教育指導(dǎo)中心2018年7月3日附件：嘉善縣2018年中小學(xué)幼心理健康論文評比結(jié)果 一等獎：序號論文題目作者所在單位姓名1基于積極心理的中職學(xué)生親社會行為培養(yǎng)機制嘉善縣中等專業(yè)學(xué)校鄒劍梅2二胎背景下家庭教育的現(xiàn)狀與研究浙江師范大學(xué)附屬嘉善實驗學(xué)校趙崢楨3雙向博弈破茁重生一一論親子教育中的共同成長嘉善縣丁柵中心學(xué)校蔣宇明4手牽手心貼心一一農(nóng)村小學(xué)搭建有效溝通的親子橋梁嘉善縣下甸廟小學(xué)肖麗潔5察言觀色懂技巧共情同理顯智慧一談小學(xué)生自尊心的保護策略嘉善縣姚莊屮心學(xué)校莊建梅6淺談親子相處中“情感暴力

3、”的解決策略嘉善縣第二實驗小學(xué)陳曉勤7讓“來自星星的你”不再孤單例自閉癥幼兒的分析引導(dǎo)與干預(yù)嘉善縣天凝鎮(zhèn)中心幼兒園馬沈艷8“閱約越”三路徑促進幼兒自信表達嘉善縣羅星街道實驗幼兒園柴慧平9幼兒“搗亂”行為誘因分析及應(yīng)對策略研究嘉善縣羅星街道實驗幼兒園曹烽10“艾森伯格理論”對幼兒親社會行為培養(yǎng)的啟示嘉善縣魏塘街道第三幼兒園孫懿11讓孩子走出心理脆弱的怪圈嘉善縣魏塘街道第三幼兒園周文定12“游戲干預(yù)法”緩解新入園幼兒焦慮情緒的策略嘉善縣姚莊鎮(zhèn)丁柵幼兒園沈悅二等獎:序號論文題目作者所在單位姓名1運用積極心理學(xué)，加強中職班級管理建設(shè)浙江廣播電視大學(xué)嘉善學(xué)院鮑嵐2新“成功教育” z探索嘉善縣第一屮學(xué)周莉

4、黎3從“圓荷浮小葉”到“四面芙蓉開”一一荷塘理論在學(xué)生負面情緒管理中的應(yīng)用嘉善縣吳鎮(zhèn)小學(xué)劉玉妹4語文教學(xué)對小學(xué)生心理健康的培養(yǎng)和塑造一一以人教版三年級下冊為例嘉善縣大舜小學(xué)任佳萍5構(gòu)建以生命教育為核心的心理健康教育課程體系嘉善縣吳鎮(zhèn)教育集團泗洲小學(xué)楊秀春6基于“心理效應(yīng)”下和諧師生關(guān)系的建構(gòu)嘉善縣第二實驗小學(xué)何優(yōu)優(yōu)7網(wǎng)絡(luò)語言雖豐富規(guī)范應(yīng)用始到金嘉善縣第二實驗小學(xué)黃靈君8放手，讓孩子發(fā)現(xiàn)白我一一例談家庭教育在學(xué)生人際交往適應(yīng)中的影響嘉善縣城西小學(xué)周紅楊權(quán)9“佛系”走向“狼道”追求更好的自己嘉善縣大舜小學(xué)李冰玉陳屹衡10淺談幼兒膽怯心理表現(xiàn)及疏導(dǎo)策略嘉善縣羅星街道玉三幼兒園周金夢11讓心靈之花健康

5、綻放一一淺談幼兒說謊的原因及策略嘉善縣開發(fā)區(qū)（惠民街道）中心幼兒 園周燕12為孩子構(gòu)筑心理上的“安全港灣” 一一談幼兒園回避型依戀幼兒的干預(yù)策略嘉善縣干窯鎮(zhèn)實驗幼兒園蔣麗萍13巧借“東風(fēng)”助“花”開一一幼兒園課程評價促幼兒自信心的發(fā)展嘉善縣姚莊鎮(zhèn)中心幼兒園陶燕琴14以“區(qū)角游戲”為媒介培養(yǎng)中班幼兒合作交往能力嘉善縣天凝鎮(zhèn)屮心幼兒園鄭丹15“點贊法”評價提升幼兒咅樂活動自信心嘉善縣姚莊鎮(zhèn)丁柵幼兒園張麗霞姚巍巍16給調(diào)皮的孩子多一份愛嘉善縣慶安湖濱花園幼兒園褚桂英17秘密天地吐露芬芳一一讓“秘密小屋”成為健康心靈的港灣嘉善縣羅星街道實驗幼兒園孫瑜18撥開云霧見青天一一改變幼兒恐懼心理的教育“四措”

6、嘉善縣姚莊鎮(zhèn)俞匯幼兒園丁娟萍19觸摸心靈一隅 構(gòu)筑健康樂園一一對于幼兒“手淫”行為對策的初探嘉善縣大云鎮(zhèn)中心幼兒園金毓穎三等獎:序號論文題目作者所在單位姓名1焦點解決短期咨詢在心理健康教育教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用嘉善高級中學(xué)施蕓蕓2心理健康教育融入職業(yè)生涯規(guī)劃探索浙江廣播電視大學(xué)嘉善學(xué)院浦佳超3走進“問題學(xué)主”的心靈嘉善縣第三中學(xué)周平4心理干預(yù)促進體育中考的良性策略嘉善縣干窯中學(xué)馬婷婷王世超5淺談小學(xué)體育課心理生理雙贏模式放松練習(xí)的構(gòu)建嘉善縣吳鎮(zhèn)小學(xué)馬靜娟6農(nóng)村家庭教育對孩子的影響嘉善縣俞匯小學(xué)周元7淺談小學(xué)高年級學(xué)生厭學(xué)原因及對策研究嘉善縣范涇小學(xué)范麗英8農(nóng)村小學(xué)低段學(xué)優(yōu)生的心理盲點教育實踐研究嘉善

7、縣范涇小學(xué)朱耀丹羅建超9巧強化，促發(fā)展一一小學(xué)教育中強化手段運用策略的研究嘉善縣陶莊小學(xué)薛菁10遏止“頑石”，走好人生路一-談如何做好低段學(xué)生心理健康教育嘉善縣干窯小學(xué)陳雅華朱維杰11用愛澆灌心田一一引導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)孩子們的走岀心靈困境嘉善縣干窯小學(xué)楊婷娜12為你的青春保駕護航一一小學(xué)高年級學(xué)生青春初期性教育策略微探嘉善縣惠民小學(xué)金菲13動之以“勤”，曉之以“愛” 一一小學(xué)單親家庭子女教育的策略與方法嘉善縣城西小學(xué)李莉14真情溝通“攻心”有道一一淺談小學(xué)班主任與學(xué)生的溝通藝術(shù)嘉善縣楊廟小學(xué)王磊15也談小學(xué)低段良好親子關(guān)系輔導(dǎo)的策略嘉善縣杜鵑小學(xué)邱名祎16為隨班就讀學(xué)生插上自信的翅膀一一以數(shù)學(xué)課堂教

8、學(xué)為例嘉善縣大通小學(xué)陳凡17用愛去滋養(yǎng)用心靈去傾聽一一小學(xué)家庭教育缺失學(xué)生心理健康教育例談嘉善縣洪溪小學(xué)邵亞強18體驗式繪本閱讀在小班幼兒心理健康教育中的運用嘉善縣羅星街道江南幼兒園宋逸文19知幼兒，懂幼兒，育幼兒一一幼兒告狀行為的分析與應(yīng)對策略嘉善縣姚莊鎮(zhèn)俞匯幼兒園沈春趙靜20老師，你聽我說一一淺談幼兒“告狀”行為解決策略嘉善縣開發(fā)區(qū)（惠民街道）屮心幼兒 園黃芳姜羽婷21幼兒負面情緒的共情引導(dǎo)策略嘉善縣魏塘街道杜鵑幼兒園董雪峰22且聽且行，走進孩童內(nèi)心深處一一淺談幼兒“小報告”行為分析與思考嘉善縣天凝鎮(zhèn)中心幼兒園楊曉莉23在心里埋下愛的種子一一淺談大班幼兒同情心的優(yōu)化培養(yǎng)嘉善縣魏塘街道杜鵑幼

9、兒園鮑朱悅24給幼兒一雙隱形的翅膀一一多元策略促進幼兒自信心的發(fā)展嘉善縣陶莊屮心幼兒園孫紅丹25梯度入園二階段緩解分離焦慮嘉善縣姚莊鎮(zhèn)中心幼兒園金利芬26愛上幼兒園一一以我好擔(dān)心為例談借助繪本緩解小班幼兒焦慮情緒嘉善縣羅星街道江南幼兒園沈佳歡27“獨一無二”的轉(zhuǎn)變一一淺談二胎家庭幼兒心理健康的問題及策略嘉善縣開發(fā)區(qū)（惠民街道）中心幼兒 園單玲燕28叩開心中枷鎖，告別自我中心一一關(guān)于兒童“自我中心”現(xiàn)彖的思考嘉善縣羅星街道江南幼兒園史琴29“破繭展翼”提升幼兒抗挫折能力嘉善縣魏塘街道第四幼兒園徐慧萍30孩子，請溫柔的抱抱自己一一對一例“自我傷害”傾向幼兒的行為干預(yù)策略嘉善縣大云鎮(zhèn)中心幼兒園陶玲玲曹佳悅31打開禁錮枷鎖放