雙手胸前傳接球課件

1、 雙手胸前傳接球雙手胸前傳接球授課人：陳治儉授課人：陳治儉教學(xué)目標教學(xué)目標1. 掌握行進間運球技術(shù)、初步掌握雙手胸前傳接球技術(shù)。掌握行進間運球技術(shù)、初步掌握雙手胸前傳接球技術(shù)。2. 熟練地掌握行進間運球技術(shù)、能較好地掌握原地雙手胸熟練地掌握行進間運球技術(shù)、能較好地掌握原地雙手胸前傳接球動作。前傳接球動作。3. 學(xué)生在參與中體驗籃球文化的魅力；在文化氛圍中追求學(xué)生在參與中體驗籃球文化的魅力；在文化氛圍中追求技術(shù)、技能與享受運動歡樂的和諧統(tǒng)一；在合作中感悟到技術(shù)、技能與享受運動歡樂的和諧統(tǒng)一；在合作中感悟到技戰(zhàn)術(shù)意識；在對抗中，產(chǎn)生運動的激情。技戰(zhàn)術(shù)意識；在對抗中，產(chǎn)生運動的激情。嘗試比賽解決問題

2、 體驗成功 本課導(dǎo)航本課導(dǎo)航游戲超市導(dǎo)入課題知識新授課題與目標 籃球運動是在快速、激籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進行的一烈、對抗的情況下進行的一項綜合性體育活動。其具有項綜合性體育活動。其具有競爭性強、趣味性濃等特點，競爭性強、趣味性濃等特點，深受廣大中學(xué)生的喜愛。它深受廣大中學(xué)生的喜愛。它能全面鍛煉身體，主要是發(fā)能全面鍛煉身體，主要是發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等基本展學(xué)生的跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、活動能力，提高靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)和動作的準耐力等身體素質(zhì)和動作的準確性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇確性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、機智、果斷、團結(jié)敢頑強、機智、果斷、團結(jié)合作等優(yōu)

3、良品質(zhì)。想要打好合作等優(yōu)良品質(zhì)。想要打好籃球，傳運球是最基本的。籃球，傳運球是最基本的。 籃籃籃籃籃籃 球球球球球球 文文文文文文 化化化化化化游戲游戲超市超市 根據(jù)自己的興趣、愛好自主選擇游戲。1、叫號接球2、胯下運球3、搶截球4、急運急停5、看誰傳得快1.各小組推選幾個技能好的同學(xué)實地上場進行簡化規(guī)則的嘗試比賽。2.場上同學(xué)運用自己懂得的籃球技術(shù)進行嘗試比賽，場外同學(xué)觀察、分析、思考，教師講解。嘗嘗 試試 比比 賽賽解決問題、模仿練習(xí)解決問題、模仿練習(xí)1 . 比賽中出現(xiàn)的錯誤動作，相互點評。比賽中出現(xiàn)的錯誤動作，相互點評。2. 正確的雙手胸前傳接球技術(shù)并講解。正確的雙手胸前傳接球技術(shù)并講解

4、。 運球運球 重點：運球的力量與節(jié)秦 難點：控制球的能力 傳接球傳接球 重點：上下肢協(xié)調(diào)配合 難點：技術(shù)的銜接連貫 單腳向前踏出一步，先由上而下，由外而單腳向前踏出一步，先由上而下，由外而內(nèi)，畫個小圈，利用手腕、背、腿之彈力，把內(nèi)，畫個小圈，利用手腕、背、腿之彈力，把球用力推出球用力推出. .傳球動作要領(lǐng)傳球動作要領(lǐng) 面對來球，兩手平舉前伸，手臂面對來球，兩手平舉前伸，手臂放松，手指微微張開與球同寬，當球放松，手指微微張開與球同寬，當球觸及手指時，雙臂后縮，以緩沖球勢。觸及手指時，雙臂后縮，以緩沖球勢。接球動作要領(lǐng)接球動作要領(lǐng)反饋學(xué)習(xí)，找出不足反饋學(xué)習(xí)，找出不足 集合，各小組派代表進行演示，集合，各小組派代表進行演示，教師糾正錯誤，指出不足。教師糾正錯誤，指出不足。 自由結(jié)合成幾個小組進行比賽，體驗成功的喜悅。自由結(jié)合成幾個小組進行比賽，體驗成功的喜悅。 小組比賽、成功體