四年級家長會模板1

1、家校攜手 助力成長四（10）班目錄CONCENT開家長會的意義1學校作息時間2班級情況介紹3關于紀律、衛(wèi)生、學習方面4給家長的一些建議5家長會召開的意義我們的努力+您的關愛=孩子的成功家長會召開的意義感謝家委會的付出學校作息時間早讀7：50到校開始早讀中午放學11:50放學下午到校傍晚放學16:05放學 周三：16:50 周四：16:35下午放學學校作息時間 14:00-14:10到校，請勿提前到校班級情況衛(wèi)生情況考試情況五五六單元試卷六單元試卷分分析析：表揚以下孩子：蔡丁煌、陳可欣、黃嘉宇、廖冬怡、劉澤燕、劉姿琪、盧俊健、羅思睿、馬睿、任睿涵、王智濤、王梓謙、翁舒忱、吳家敏、肖鍵澤、楊明、尤

2、佳欽、張欣怡、張逸超、周華溆、周詩怡四次考試情況分析：成績穩(wěn)步提升的孩子：蔡丁煌、陳朝鴻、陳可欣、黃嘉宇、李奧、廖冬怡、劉澤燕、劉澤燕、盧俊健、羅思睿、馬欣兒、馬睿、任睿涵、王智濤、王梓謙、翁舒忱、吳家敏、肖鍵澤、楊明、尤佳欽、周華溆、周詩怡成績持續(xù)下降中的孩子：陳嘉麗、馮珂妍、洪浩欽、黃詩雅、賴欣、李澤桐、羅詩菡、戚林運、湯朝翔、趙銘浩、朱子妍正確看待學生的分數(shù)正確看待學生的分數(shù)1、學生的考試成績只是學習情況的一個方面的反映 。2、學習是一場中長跑的比賽，今天的成績只是賽跑途中的一個鏡頭，并不是最后的結(jié)果。3、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗教訓，縮小差距，甚至超過別人，成為最后的贏家。 課前預習非常重要

3、，預習充分了，孩子們上課時學習的勁頭也足了，因為我在上課時都要檢查孩子們對生字的認識，以及課文朗讀情況。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預習習慣。預習、口頭作業(yè)學習習慣方面預習工作做得好的孩子：周詩怡、羅思睿、劉姿琪、楊明、 陳嘉麗、葉若熙、廖冬怡、吳家敏、吳敏權(quán)、周華溆、盧俊健、陳可欣、課堂表現(xiàn)一、我們班的課堂紀律進步較大，大部分的學生都能認真聽講，能積極與老師互動。（上課積極的孩子：沈梓鑫、柯煒烽、黃嘉宇、楊明、巫錦東、羅思睿、蔡丁煌、馬睿、陳朝鴻、廖冬怡、王梓謙、林創(chuàng)程、肖鍵澤）二、還有一些孩子上課做小動作、說悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀律需要進一步強化、規(guī)范。 （賴欣、湯朝翔、宗碩、戚林

4、運、李澤桐）一、家庭作業(yè)是對學習的鞏固，家長應該非常重視。二、有些家長積極配合并督促孩子認真寫書寫家庭作業(yè)，字寫 得不好，要求孩子擦掉重寫。三、我們的孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、督促、檢查。四、有些家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長的空子。五、只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。作業(yè)書寫情況1、作業(yè)完成較好的孩子（書寫、正確率）：吳家敏、周詩怡、黃嘉宇、劉姿琪、張欣怡、肖鍵澤、王梓謙、廖冬怡、羅思睿、周華溆、王智濤、馬睿、馬欣兒、盧俊健、2、作業(yè)質(zhì)量有待提高的孩子：羅卿予、巫錦東、陳朝鴻、洪浩欽、胡趙圳、董瑞祥3、作業(yè)必須家長嚴格要求的孩子：湯朝翔、賴欣、沈梓鑫、宗碩、李澤桐作業(yè)說明： 1、知訓 2、1號本抄聽的要求 3、日記 4、閱讀 5、朗讀 6、一起作業(yè)日記完成認真的孩子：黃嘉宇、王智濤、陳嘉麗、楊鎧源、王梓謙、羅思睿、馬欣兒、馬悅?cè)A、周詩怡、吳家敏、蔡丁煌、馬睿、張逸超、廖冬怡、羅詩菡、吳敏權(quán)、張欣怡、趙銘浩、陳可欣、任睿涵、陳朝鴻、周思涵 悅讀悅讀越越讀讀閱閱 讀讀樂觀豁達樂觀豁達 積極有為積極有為 超超 越越 領領 先先高高 出出給家長的一些建議 除了好習慣，我們還除了好習慣，我們還要培養(yǎng)孩子的哪些素質(zhì)要培養(yǎng)孩子