學(xué)習(xí)心得袁立杰

1、柴河學(xué)習(xí)心得體會袁立杰6月9日，教育局朱局長，及我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們十多名教師到柴河林業(yè)局小學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)。真的是感受頗深，受益匪淺，讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力?，F(xiàn)就這次學(xué)習(xí)談一談自己的點滴體會。一、收獲1、在柴河一小聽了一節(jié)語文課，柴河三小聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課和一節(jié)語文課，讓我感受到，柴河小學(xué)的教師課堂水平很高，這兩節(jié)語文課的共同特點是，注重讓學(xué)生在理解詞語的基礎(chǔ)上深入理解課文內(nèi)容 ，課堂問題提出自然 課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。例如，掌聲一課中，許延焱老師用了幾個簡單的問題，把整篇文章條理清晰的展現(xiàn)在我們眼前，通過課文重點詞句的朗讀，讓學(xué)生對文章產(chǎn)生共鳴。另外馬雪梅老師的數(shù)學(xué)課也讓我受益匪

2、淺，馬老師課堂上一句廢話沒有，沒有填鴨式的灌輸，而是由學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)會知識。2.柴河林業(yè)小學(xué)十分注視學(xué)生的閱讀，從一年級的孩子識字量上，看出了老師和孩子們一定付出了諸多的辛苦與努力。再看小小書桌上那一摞摞的課外書，和那繪聲繪色的朗讀水平，真讓人不禁豎起大拇指?；叵氲阶约旱暮⒆右埠艹錾呛退麄儽绕饋聿蛔阒幨侵挥幸恍〔糠趾⒆涌梢阅菢觾?yōu)秀，而大部分學(xué)生還存在著很大的差異。3.大課間活動讓人耳目一新，記得當(dāng)時學(xué)生自由拍球活動時，只覺得沒有什么，拿著手機(jī)錄相時，只一眨眼工夫，孩子們就站成了整齊的隊伍，速度真是太快了。可見平時訓(xùn)練有速。二.反思與啟迪學(xué)習(xí)過后我也反思了自己的教育和教學(xué)工作，雖然也絞盡腦汁的想辦法，吸引學(xué)生的去閱讀，讓家長監(jiān)督簽字，讓寫讀書筆記，同學(xué)之間換書讀等等，雖然也起了一點點的效果，但還是收效甚微，對于有自律的孩子和能主動學(xué)習(xí)的孩子來說是有作用的，而對于那些奴隸性很強(qiáng)的孩子來說還是不太起作用的?？磥磉€是要轉(zhuǎn)變作法，以引導(dǎo)為主，像三小的老師那樣采取獎勵機(jī)制，讓孩子們的成績公開，讓他們在比賽中學(xué)習(xí)，競爭中進(jìn)步。作為語文老師最頭疼的就是孩子不會寫作文了，當(dāng)孩子的閱讀提高了，作文水平也自然而然的提高