山東省高密市銀鷹文昌中學九年級物理全冊 17《歐姆定律》探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系課件1

1、基礎梳理基礎梳理.知識點睛知識點睛電阻電阻 正比正比 兩端電壓兩端電壓 反比反比 當一個導體兩端的電壓以及電流發(fā)生改變當一個導體兩端的電壓以及電流發(fā)生改變時，電壓與電流的比值不變時，電壓與電流的比值不變. .要點歸納要點歸納.誘思探究誘思探究實驗探究：探究導體中的電流跟導體兩端電壓實驗探究：探究導體中的電流跟導體兩端電壓的關系的關系1.1.實驗器材：電池組、開關、滑動變阻器、不同阻值的定實驗器材：電池組、開關、滑動變阻器、不同阻值的定值電阻、電流表、電壓表、導線若干值電阻、電流表、電壓表、導線若干2.2.電路圖電路圖3.3.實驗步驟：實驗步驟：(1)(1)按照設計的電路圖連接電路；按照設計的電

2、路圖連接電路；(2)(2)閉合開關閉合開關S S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，分別用電壓表測出定值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，分別用電壓表測出定值電阻兩端的電壓，電流表測出通過定值電阻的電流，記入電阻兩端的電壓，電流表測出通過定值電阻的電流，記入表格中；表格中；(3)(3)再調(diào)節(jié)幾次滑動變阻器，用相同方法分別測出對應的電再調(diào)節(jié)幾次滑動變阻器，用相同方法分別測出對應的電壓與電流，記入表格中壓與電流，記入表格中. .4.4.電阻電阻R=5 R=5 實驗次數(shù)實驗次數(shù)1 12 23 34 45 5電壓電壓/V/V1.01.01.51.52.02.02.52.53.03.0電流電流/A/A0.20.20.30.30.40.4

3、0.50.50.60.65.5.用橫坐標表示電流，縱坐標表示電用橫坐標表示電流，縱坐標表示電壓，畫出圖象壓，畫出圖象. .大致為：大致為：6.6.實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：在電阻一定時，導體中的電流跟導體在電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比兩端的電壓成正比. .1.1.閉合開關前，滑動變阻器滑片應調(diào)到哪個位置？閉合開關前，滑動變阻器滑片應調(diào)到哪個位置？提示：提示：最大阻值位置，可以保護電路，防止電路中電流過最大阻值位置，可以保護電路，防止電路中電流過大，燒壞電流表和電壓表大，燒壞電流表和電壓表. .2.2.滑動變阻器的作用是什么？滑動變阻器的作用是什么？提示：提示：(1)(1)保護電路；

4、保護電路；(2)(2)調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓. .3.3.若探究導體中的電流跟導體的電阻的關系，實驗步驟有若探究導體中的電流跟導體的電阻的關系，實驗步驟有何不同？何不同？提示：提示：更換不同阻值的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器，控制更換不同阻值的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器，控制定值電阻兩端電壓不變，觀察電流表示數(shù)變化并記錄數(shù)據(jù)定值電阻兩端電壓不變，觀察電流表示數(shù)變化并記錄數(shù)據(jù). .4.4.畫出電壓不變時，導體中的電流與電阻之間關系的圖象畫出電壓不變時，導體中的電流與電阻之間關系的圖象. .提示：提示：5.5.在探究電流與電阻的關系中，換用不同的電阻時，能否在探究電流與電阻的關系中

5、，換用不同的電阻時，能否馬上讀數(shù)？應該怎么做？馬上讀數(shù)？應該怎么做？提示：提示：在探究電流與電阻的關系中，換用不同的電阻時，在探究電流與電阻的關系中，換用不同的電阻時，不能馬上讀數(shù)，要調(diào)節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端電壓不不能馬上讀數(shù)，要調(diào)節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端電壓不變后再讀數(shù)變后再讀數(shù). .易錯剖析易錯剖析.舉一反三舉一反三不能正確理解電流與電壓、電阻的關系不能正確理解電流與電壓、電阻的關系【典例】研究【典例】研究“電流跟電壓、電阻的關系電流跟電壓、電阻的關系”的實驗中，下的實驗中，下面的說法正確的是面的說法正確的是A.A.導體中的電流跟導體的電阻成反比導體中的電流跟導體的電阻成反比B.B.

6、導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比C.C.導體的電阻的大小由它兩端的電壓和通過它的電流共同導體的電阻的大小由它兩端的電壓和通過它的電流共同決定決定D.D.電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比【易錯答案【易錯答案】A A、B B、C C【糾錯剖析【糾錯剖析】選項選項易錯角度易錯角度糾錯剖析糾錯剖析A A忽略電壓對電忽略電壓對電路的影響路的影響在研究電流跟在研究電流跟電阻的關系時，電阻的關系時，保持電壓一定保持電壓一定B B沒有控制是同沒有控制是同一段導體，電一段導體，電阻不變阻不變在研究電流跟在研究電流跟電

7、壓的關系時，電壓的關系時，保持電阻一定保持電阻一定C C只根據(jù)電流只根據(jù)電流與電壓的關與電壓的關系判斷，沒系判斷，沒有考慮到同有考慮到同一段導體，一段導體，電阻是不變電阻是不變的的電阻是導體本身的一電阻是導體本身的一種性質(zhì)，其大小決定種性質(zhì)，其大小決定于導體的材料、長度、于導體的材料、長度、橫截面積和溫度，與橫截面積和溫度，與導體兩端的電壓和通導體兩端的電壓和通過導體的電流無關過導體的電流無關【正確答案【正確答案】選選D. D. 在研究在研究“電流跟電壓、電阻的關系電流跟電壓、電阻的關系”時，時，應利用控制變量法應利用控制變量法. .電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端電阻一定時，導體中的電流跟

8、導體兩端的電壓成正比的電壓成正比. .課時訓練課時訓練.基礎達標基礎達標 1.1.如圖所示，保證如圖所示，保證ABAB間的電阻間的電阻R R1 15 5 不變，通過移動滑不變，通過移動滑動變阻器，分別使電壓表的示數(shù)為動變阻器，分別使電壓表的示數(shù)為3 V3 V、6 V6 V、12 V12 V，這是，這是為了研究為了研究( )( )A.A.電阻中的電流與電阻的阻值的關系電阻中的電流與電阻的阻值的關系B.B.電阻中的電流與電阻兩端的電壓的關系電阻中的電流與電阻兩端的電壓的關系C.C.電阻的阻值與流過電阻的電流的關系電阻的阻值與流過電阻的電流的關系D.D.電阻兩端的電壓與電阻的阻值的關系電阻兩端的電壓

9、與電阻的阻值的關系【解析【解析】選選B.B.控制電阻不變，改變定值電阻兩端的電壓，控制電阻不變，改變定值電阻兩端的電壓，是為了研究電阻中的電流與其兩端的電壓的關系是為了研究電阻中的電流與其兩端的電壓的關系. .2.2.一段導體兩端的電壓是一段導體兩端的電壓是12.0 V12.0 V時，導體中的電流是時，導體中的電流是1.0 A1.0 A，如果將其兩端的電壓減少到，如果將其兩端的電壓減少到6.0 V6.0 V，導體中的，導體中的電流變?yōu)殡娏髯優(yōu)? )( )A.2.0 A B.0.25 A C.3.0 A D.0.50 AA.2.0 A B.0.25 A C.3.0 A D.0.50 A【解析【解

10、析】選選D.D.由于電阻一定時，通過導體的電流大小跟這由于電阻一定時，通過導體的電流大小跟這段導體兩端的電壓成正比，現(xiàn)在電壓是原先的一半，電阻段導體兩端的電壓成正比，現(xiàn)在電壓是原先的一半，電阻一定，電流也變?yōu)樵鹊囊话?，為一定，電流也變?yōu)樵鹊囊话?，?.50 A.0.50 A.3.3.關于導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻之間關于導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻之間的關系，下列說法正確的是的關系，下列說法正確的是( )( )A.A.導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比B.B.導體中的電流跟導體的電阻成反比導體中的電流跟導體的電阻成反比C.C.在電

11、壓一定時，導體中的電流跟這段導體的電阻成反比在電壓一定時，導體中的電流跟這段導體的電阻成反比D.D.導體的電阻與導體中的電流成反比，跟導體兩端的電壓導體的電阻與導體中的電流成反比，跟導體兩端的電壓成正比成正比【解析【解析】選選C.C.當電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的當電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，電壓成正比，A A錯；在電壓一定時，導體中的電流跟這段導錯；在電壓一定時，導體中的電流跟這段導體的電阻成反比，體的電阻成反比，B B錯，錯，C C正確；導體的電阻與導體中的電正確；導體的電阻與導體中的電流大小、導體兩端的電壓大小無關，只與導體的材料、長流大小、導體兩端的電壓大小

12、無關，只與導體的材料、長度、橫截面積及溫度等有關，度、橫截面積及溫度等有關，D D錯錯. .4.4.某同學在探究某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系電流跟電壓、電阻的關系”時，根據(jù)收時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖象，下列結(jié)論與圖象集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖象，下列結(jié)論與圖象相符的是相符的是( )( )A.A.電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大B.B.電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大C.C.電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小D.D.電壓一定時，電阻隨著電流的增大而

13、減小電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小【解析【解析】選選C.C.縱坐標表示電流縱坐標表示電流, ,橫坐標表示電阻橫坐標表示電阻, ,題圖為反題圖為反比例函數(shù)圖象比例函數(shù)圖象, ,即在電壓一定時即在電壓一定時, ,電流隨電阻的增大而減小電流隨電阻的增大而減小. .故正確答案為故正確答案為C.C.5.5.某同學研究電阻的電流跟其兩端的電壓的關系時，得到某同學研究電阻的電流跟其兩端的電壓的關系時，得到如下數(shù)據(jù)，請將表格的空項填上如下數(shù)據(jù)，請將表格的空項填上. .電阻電阻()()電壓電壓(V)(V)電流電流(A)(A)10101.51.50.150.1510103 30.30.310100.450.

14、4510106 6【解析【解析】電阻一定，電流跟其電阻兩端的電壓成正比，對電阻一定，電流跟其電阻兩端的電壓成正比，對于第三行，于第三行， 則則 同理同理 則則答案：答案：4.5 0.64.5 0.63311IU,IU1 331U I1.5 V0.45 AU4.5 VI0.15 A；4411IUIU，4 141U I6 V0.15 AI0.6 AU1.5 V6.6.在在“研究電流跟電壓、電阻的關系研究電流跟電壓、電阻的關系”時，同學們設計了時，同學們設計了如圖所示的電路圖，其中如圖所示的電路圖，其中R R為定值電阻，為定值電阻，RR為滑動變阻器，為滑動變阻器，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中實驗后

15、，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中. .表一表一表二表二R=5 R=5 電壓電壓/V/V1.01.02.02.03.03.0電流電流/A/A0.20.20.40.40.60.6U=3 VU=3 V電阻電阻/5 510101515電流電流/A/A0.60.60.30.30.20.2(1)(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：由表一可得：由表一可得：_._.由表二可得：由表二可得：_._.(2)(2)在研究電流與電阻關系時，先用在研究電流與電阻關系時，先用5 5 的定值電阻進行實的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為驗，使電壓表的示數(shù)為3 V3 V，再換用，再換用10 10

16、 的定值電阻時，的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電壓表的示數(shù)將壓表的示數(shù)將_3 V(_3 V(選填選填“大于大于”、“小于小于”或或“等等于于”).).此時應該向此時應該向_(_(選填選填“右右”或或“左左”) )調(diào)節(jié)滑片，調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為使電壓表的示數(shù)仍為3 V.3 V.【解析【解析】(1)(1)首先明確控制變量，然后總結(jié)出因變量與自變首先明確控制變量，然后總結(jié)出因變量與自變量的關系量的關系. .(2)(2)當電阻由當電阻由5 5 換成換成10 10 后，總電阻變大，總電壓不變，后，總電阻變大，總電壓

17、不變，由歐姆定律可知，電路中的電流變小，滑動變阻器兩端的由歐姆定律可知，電路中的電流變小，滑動變阻器兩端的電壓變小電壓變小. .根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律知，電壓表的示數(shù)將變根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律知，電壓表的示數(shù)將變大，為了使定值電阻兩端的電壓保持大，為了使定值電阻兩端的電壓保持3 V3 V不變，應減小電路不變，應減小電路中的電流，要減小電路中的電流，應增大總電阻，所以滑中的電流，要減小電路中的電流，應增大總電阻，所以滑動變阻器滑片應向右調(diào)節(jié)動變阻器滑片應向右調(diào)節(jié). .答案：答案：(1)(1)電阻一定時，導體中的電流與兩端電壓成正比電阻一定時，導體中的電流與兩端電壓成正比電壓一定時，導體中的電流與

18、電阻成反比電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比(2)(2)大于大于 右右7.7.某同學將完好儀器連接成如圖所示的電路某同學將完好儀器連接成如圖所示的電路( (其中滑動變阻其中滑動變阻器的連線沒有畫出器的連線沒有畫出) )，用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的，用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系關系. .(1)(1)合上開關進行實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片合上開關進行實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P P，電壓，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化. .則該同學把則該同學把滑動變阻器接入電路中的方式可能是滑動變阻器接入電路中的方式可能是_(_(填寫代號填寫代號).).a.Ga.G與與C C相連，相連，F(xiàn) F與與H H相連相連b.Gb.G與與C C相連，相連，D D與與H H相連相連c.Gc.G與與E E相連，相連，F(xiàn) F與與H H相連相連d.Gd.G與與E E相連，相連，D D與與H H相連相連(2)(2)該同學發(fā)現(xiàn)了該同學發(fā)現(xiàn)了(1)(1)中的問題并作了改正中的問題并作了改正. .請用筆畫線代