2017-2018版高中數(shù)學(xué)第二章算法初步2.2變量與賦值學(xué)案北師大版必修3_第1頁
2017-2018版高中數(shù)學(xué)第二章算法初步2.2變量與賦值學(xué)案北師大版必修3_第2頁
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文檔簡介

1、2.2 變量與賦值學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實(shí)例,理解并掌握變量和賦值的概念.2.掌握賦值號“=”的作用及與等號的區(qū)別.3.進(jìn)一步體會算法的基本思想.西問題導(dǎo)學(xué)-知識點(diǎn)一變量思考 在前面學(xué)過的算法案例中,我們已經(jīng)注意到步驟要反復(fù)執(zhí)行,但具體的數(shù)據(jù)卻每步都 在變,怎樣解決步驟相同數(shù)據(jù)在變的問題?梳理常量與變量的概念(1) 在算法過程中,其值 _ 稱為常量.(2) 在研究問題的過程中, 可以取_叫做變量,變量的名稱一般要用一個(gè)或幾個(gè)英文字母組成,或一個(gè)或幾個(gè)英文字母后面跟著一個(gè)數(shù)字組成.知識點(diǎn)二賦值思考 在算法框圖中,常見“i=i+1”,它是什么意思?梳理一般地,有(1) 賦值:賦予一個(gè)變量一個(gè)值的過程通

2、?!?_ ”為賦值符號.(2) 賦值語句的一般格式: _.(3) 賦值語句的作用:先計(jì)算出賦值號_ 的值,然后把這個(gè)值賦給賦值號_ ,使該_ 等于_的值.(4) 一個(gè)變量可以被多次賦值,這時(shí)的變量表現(xiàn)得就像一個(gè)黑瞎子,當(dāng)新的值一來,舊的值就2丟掉,它手里始終只能拿著最后一次賦給的值.題型探究類型一變量與賦值語句的應(yīng)用 例 1 若AB是兩個(gè)變量,先把 1 賦給 A,把 2 賦給 B,再交換A,B的值.登錄9 1淘課同),聽容帀桔講電ft亜呈的槪念屍蠻呈賦值反思與感悟可以把變量想像成一個(gè)盒子,這個(gè)盒子可以裝不同的值,但一次只能裝一個(gè),所以要交換A,B的值,需要再找一個(gè)變量C,用來寄存A原來存放的值

3、.跟蹤訓(xùn)練 1 用賦值語句寫出變量a,b,c分別為 3,4,5,求b2-4ac的值的算法.類型二 變量與賦值語句在算法框圖中的應(yīng)用例 2 經(jīng)過市場調(diào)查分析得知,2015 年第一季度內(nèi),某地區(qū)對某件商品的需求量為12 000件為保證商品不脫銷,商家在每月月初將商品按相同數(shù)量投放市場已知年初商品的庫存量為 50 000 件,用S表示商品的庫存量,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)算法,求出第一季度結(jié)束時(shí)商品的庫存量,算法用框圖表示.反思與感悟在算法框圖中,對變量S進(jìn)行了多次賦值,賦值的目的是改變變量S的值,將變量S上次的值減去 4 000 再次賦予變量S.跟蹤訓(xùn)練 2 有關(guān)專家建議,在未來幾年,中國的通貨膨脹率保持在3%

4、左右將對中國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定有利無害,所謂通貨膨脹率為 3%指的是每年消費(fèi)品的價(jià)格增長率為 3%.在這種情形下, 某種品牌的鋼琴 2015 年的價(jià)格是 20 000 元,請用框圖描述這種鋼琴今后 4 年的價(jià)格變化情 況,并輸出 4 年后鋼琴的價(jià)格.3當(dāng)堂訓(xùn)練i 給出下列算法框圖:若輸出的結(jié)果為 2,則處的處理框內(nèi)應(yīng)填的是()ti=2jr+3/輸話 h/A.x= 2B.b= 2C.x= 1D.a= 52 .如圖所示的算法框圖輸出的結(jié)果為()4A. 2,5C. 11,53 .下列賦值語句正確的是(A.a+b= 5C.a=b= 24 .所給算法語句執(zhí)行后,變量a, b的值分別為()a= 15b= 20a=

5、a+bb=aba=ab輸出a,b.A. 20,15B. 35,35C. 5,5D. 5, 5廠規(guī)律與方法-1.賦值語句是最重要的一種基本語句,一定要注意其格式要求,女口:賦值號左邊只能是變量而不能是表達(dá)式;賦值號左右兩邊不能對換;不能利用賦值語句進(jìn)行代數(shù)式計(jì)算等.2 利用賦值語句可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)變量值的互換,方法是引進(jìn)第三個(gè)變量,用三個(gè)賦值語句完成.B. 4,5D. 7,5i輸岀砧/I5合案精析問題導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)一思考引入常量和變量的概念,這樣就可以把多個(gè)重復(fù)的步驟變?yōu)榭梢苑磸?fù)執(zhí)行的一個(gè)步驟.梳理(1)不能被改變的量(2)不同數(shù)值的量知識點(diǎn)二思考 它表示先計(jì)算等號右邊“i+1”的值,再把這個(gè)值賦給等號左邊的變量.梳理(1) = (2)變量=表達(dá)式(3)右邊表達(dá)式左邊的變量變量的值表達(dá)式題型探究例 1 解A= 1;B= 2;C=A;A= B; B=C.跟蹤訓(xùn)練 1 解算法如下:a= 3;b= 4;c= 5;y=b2 4ac;輸出y.例 2 解 因?yàn)榈谝患径壬唐返男枨罅繛?2 000 件,而且每個(gè)月以相同數(shù)量投放市場,因此每個(gè)月向市場投放 4 000 件商品,這樣,三個(gè)月后的庫存量為50 000 12 000 =

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