




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Unit 1 My names Gina. Period 2:Section A2d3c-2-Introduce some your classmates to the teacher.His name isHer name isHis name isHer name isMy name is -3-S1:Whats your name?S: My name isS1: Nice to meet you.S: Nice to meet you.S1: Whats her / his name?S: Her / His name is-4-A: Are you? B: Yes, I am. No
2、, Im not. ImA: Nice to meet you.B: Nice to meet you.-5-HerHer name is name is Yang MiYang Mi. . She is She is Yang MiYang Mi. .Whats her name?-6-HerHer name is Wang name is Wang LuodanLuodan. .She She isis Wang Wang LuodanLuodan. .Whats her name?-7-WhatsWhats hishis name?name?HisHis name is Jay Zhou
3、.name is Jay Zhou.HeHe is Jay Zhou.is Jay Zhou.-8-HisHis name is Yao M is Yao Ming.HeHe is Yao Ming.is Yao Ming.WhatsWhats hishis name?name?-9-Whats his name?His names Eric. He is Eric.Whats her name?Her names Mary. She is Mary.EricMary-10-通過(guò)以上學(xué)習(xí)和對(duì)Grammar focus的觀察,我們發(fā)現(xiàn):1.詢(xún)問(wèn)對(duì)方姓名可以使用 ?或 ?2.詢(xún)問(wèn)他
4、人姓名使用 ?或 ? 3.介紹自己可以使用 或 ,也可以省略回答。4.介紹他人可以使用 . 或 .觀察思考觀察思考1Whats your nameAre you Whats her / his nameIs he/sheMy namesIm Her/his name is Shes (she is)Hes (He is)-11-仔細(xì)觀察下列句子中的仔細(xì)觀察下列句子中的be動(dòng)詞動(dòng)詞I am Alan. Are you Helen?She is Jane. He is Jack. MyHerhis name isbe的形態(tài)展示:的形態(tài)展示:be在一般現(xiàn)在時(shí)中有在一般現(xiàn)在時(shí)中有 , , _ 三三種形
5、式。種形式。be的才藝展示的才藝展示be動(dòng)詞動(dòng)詞 譯為譯為“ ”。be的個(gè)性展示的個(gè)性展示我我(I)用用 ,你,你(you)用用 ; 連著連著(他)(他)he(她她)she(它)(它)it ;單數(shù);單數(shù) ,復(fù)數(shù),復(fù)數(shù) ;不可缺,;不可缺,不可差。不可差。whats=what is names=name is Im=I am hes=he is shes=she is youre =you areBe動(dòng)詞可以縮寫(xiě)成:動(dòng)詞可以縮寫(xiě)成: , , . 觀察思考觀察思考2am isare是amareisisaremsre-12-形容詞性物主代詞形容詞性物主代詞myyourhisher與人稱(chēng)代詞與人稱(chēng)代詞
6、Iyouheshe的語(yǔ)義的語(yǔ)義區(qū)別。區(qū)別。My names Tony. Her name is Mary.His name is Dale. This is my father. 物主代詞物主代詞myyourhisher翻譯成:翻譯成: 。 Its a book. Im Tony.Shes (she is) Mary Hes (He is ) Dale人稱(chēng)代詞人稱(chēng)代詞Iyouheshe分別譯成:分別譯成: 。觀察思考觀察思考3我的、你的、他的、她的 我、你、他、她 -13-My name is Tony. His name is Tony. My name is Linda. His name
7、 is Tony . Her name is Linda. My name is Nick.His name is Tony.Her name is Linda. His name is Nick. My name is Kim.-14-SummaryIn this class, what have you learnt?Talk with your partner.-15-Homework 介紹小組成員名字(1) Hello, everyone. There are _ kids in my group. His name is _. Her name is _ . _. _. _. _ My name is _. We are good fri
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 修橋合同范本
- 2025年安徽道路運(yùn)輸從業(yè)資格證考試內(nèi)容是什么
- 包工料水電裝修合同范本
- 公司退休返聘合同范例
- 醫(yī)院人事勞務(wù)合同范本
- 全套合同范本目錄
- 傭金合同范本道客
- 全職抖音主播合同范本
- 農(nóng)村改水電合同范本
- 出租生態(tài)大棚合同范本
- 《和大人一起讀》試題及答案共4套
- 第一課 踏上強(qiáng)國(guó)之路 復(fù)習(xí)課件 統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)
- 陳赫賈玲小品《歡喜密探》臺(tái)詞劇本
- 部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)-第三單元古詩(shī)文默寫(xiě)-理解性默寫(xiě)(排版-附答案)
- 數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化教育
- 雨污水管道施工工藝
- 圖紙疑問(wèn)匯總表
- 茯苓栽培技術(shù)
- 空氣能熱泵基礎(chǔ)施工方案
- 2023智能低壓配電箱技術(shù)條件
- 起重機(jī)械安全規(guī)程-第部分完整
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論