福建省莆田市2016屆高中畢業(yè)班3月教學(xué)質(zhì)量檢查文綜歷史試題及答案精要

1、2016年莆田市高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查文綜歷史試題24秦以前有宗法，秦廢封建，宗法與之俱廢，蕭何定九章，乃變?yōu)閼舴?。宗法以宗為單位，戶法以戶為單位。促成這一變化的是A人口增長(zhǎng)迅速 B商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C專制權(quán)力加強(qiáng) D儒學(xué)成為正統(tǒng)25徐光啟熱衷于新作物的試驗(yàn)與推廣。當(dāng)聽到閩越一帶有甘薯的消息后，他便從莆田引來薯種試種，并取得成功。隨后寫下了甘薯疏，用以推廣甘薯種植。再經(jīng)過整理，收入農(nóng)政全書。據(jù)此可以推知，農(nóng)政全書A滲透近代科學(xué)思想 B匯總歷代農(nóng)學(xué)成就C介紹西方農(nóng)學(xué)知識(shí) D突破傳統(tǒng)科技藩籬26宋恕上李鴻章書稱：“變法之說，更仆難終，請(qǐng)為相公先陳三始：蓋欲化文武滿漢之域，必自更官制始；欲通君臣官民之氣，

2、必自設(shè)議院始；欲興兵農(nóng)水火之學(xué)，必自改試令始。三始之前，尚有一始，則曰：欲更官制、設(shè)議院、改試令，必自易西服始。”這表明他A主張用西服來取代長(zhǎng)袍馬褂 B強(qiáng)調(diào)改革服飾是政治變革的前提C認(rèn)同洋務(wù)派的“中體西用”思想 D鼓勵(lì)人們向西方學(xué)習(xí)27民國(guó)政府定新年為元旦后，劉大鵬在日記中寫道：“上年十一月三十日所過陽歷之新年，百姓皆不以為然，惟官?gòu)d慶賀，民皆睨而視之，且謂是彼等之年，非吾之新年耳，民情大可見矣?！边@反映了A政治運(yùn)動(dòng)推動(dòng)歷法改革進(jìn)程 B先進(jìn)習(xí)俗必然取代落后習(xí)俗C傳統(tǒng)觀念與習(xí)俗具有強(qiáng)大慣性 D近代西方節(jié)日在中國(guó)得到推廣281950年，中國(guó)、蘇聯(lián)簽訂中蘇友好同盟互助條約，規(guī)定：“締約國(guó)雙方保證以友

3、好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重國(guó)家主權(quán)與領(lǐng)土完整及不干涉對(duì)方內(nèi)政的原則，發(fā)展和鞏固中蘇兩國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)與文化關(guān)系，彼此給予一切可能的經(jīng)濟(jì)援助，并進(jìn)行必要的經(jīng)濟(jì)合作?！贝伺eA促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)政治一體化 B推動(dòng)中蘇正式建立外交關(guān)系C推動(dòng)“一五計(jì)劃”順利實(shí)施 D促成“一超多強(qiáng)”的國(guó)際格局29查士丁尼法典規(guī)定，所有婦女不論有夫無夫，不論是債權(quán)擔(dān)保或是提供物權(quán)擔(dān)保，都在禁止之列。但是，大法官們?cè)趯?shí)施過程中，本著公平公正的原則，對(duì)該法進(jìn)行了部分調(diào)整，規(guī)定婦女如遇特殊情況時(shí)可以作為擔(dān)保人。這表明A羅馬法充分保護(hù)平民權(quán)益 B婦女地位逐漸與男子平等C執(zhí)法者具有任意裁判的權(quán)力 D羅馬法在實(shí)踐中具有靈活性30宗

4、教改革早期，路德不贊成在學(xué)校中教授德語。但此后，他一改原有的主張，積極推行用德語傳教，并親自把圣經(jīng)翻譯成德文。這一變化A彰顯反專制和求民主的時(shí)代精神 B消除教會(huì)神權(quán)對(duì)世俗領(lǐng)域的禁錮C激起德意志民族反天主教會(huì)風(fēng)潮 D否定圣經(jīng)地位和上帝的存在31維多利亞時(shí)代（18371901年），家庭祈禱的順序依次是家庭成員、管家、廚師、女仆、腳力和幫廚等，仆人們都是面對(duì)墻壁跪著祈禱。宗教儀式是按鄉(xiāng)紳、農(nóng)場(chǎng)主、商人、店主、工匠、農(nóng)業(yè)工人的先后順序安排。這反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)A社會(huì)等級(jí)觀念明顯淡化 B物質(zhì)財(cái)富影響社會(huì)地位C社會(huì)貧富差距不斷拉大 D等級(jí)制度阻礙社會(huì)發(fā)展321921年，喜劇大師卓別林參觀了福特工廠，并與福特

5、在總裝流水線旁微笑合影。當(dāng)時(shí)人們把福特看作是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的大師，但在15年后，他已經(jīng)成為勞動(dòng)者的公敵。上述現(xiàn)象說明A經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人性解放的沖突 B汽車成為大眾化的交通工具 C生產(chǎn)流水線提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 D電影是影響極大的傳播工具33宣傳畫是“看得見”的歷史。圖6和圖7分別宣傳20世紀(jì)前期蘇聯(lián)、美國(guó)的某項(xiàng)措施，兩者都圖6：五年計(jì)劃，四年完成 圖7：工作付酬的美國(guó)A體現(xiàn)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù) B充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民和工人的生產(chǎn)積極性C處于相似的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境 D合理利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)341946年，蘇聯(lián)駐美大使尼古拉·諾維科夫在一份秘密報(bào)告中分析了戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)外政策的意圖以及美國(guó)在全球的擴(kuò)張

6、行為，斷定美國(guó)戰(zhàn)后對(duì)外政策的特征是“謀求世界霸權(quán)”，并將蘇聯(lián)視為“其通往世界霸權(quán)道路上的主要障礙”。這反映了A美蘇冷戰(zhàn)序幕全面拉開 B美蘇軍事角逐勢(shì)均力敵C美蘇同盟關(guān)系正式破裂 D美蘇兩國(guó)逐漸轉(zhuǎn)向?qū)?51969年尼克松政府上臺(tái)后，對(duì)美國(guó)的東亞政策開始做出重大調(diào)整，主要是從這一地區(qū)實(shí)行戰(zhàn)略收縮。與此同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了同日本的關(guān)系，使美日關(guān)系出現(xiàn)一些新的變化。這反映了A美國(guó)戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移 B冷戰(zhàn)在亞洲全面展開C美、日、西歐三足鼎立局面形成 D國(guó)際形勢(shì)和美日雙方力量的變化40（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一 我國(guó)最早的貨幣是貝幣，起源于商朝。從春秋晚期到戰(zhàn)國(guó)，出現(xiàn)了青銅刀布。銅鑄幣廣泛流通

7、，有布幣、刀幣、圜錢、蟻鼻錢等。秦統(tǒng)一中國(guó)后，規(guī)定全國(guó)使用統(tǒng)一的貨幣，黃金按重量使用，是稱量貨幣，銅錢按枚使用，由于幣面有“半兩”二字，史稱半兩錢。漢代時(shí)，漢武帝對(duì)錢幣進(jìn)行了改革，統(tǒng)一鑄幣權(quán)和全國(guó)統(tǒng)一使用五銖錢。621年，唐朝開始鑄造新幣，名“開元通寶”。此后歷代錢幣均稱“通寶”或“元寶”，錢幣上不再標(biāo)識(shí)重量。兩宋的貨幣，仍以銅錢鐵錢兼用，白銀亦漸受重視，同時(shí)產(chǎn)生了紙幣。最早的紙幣叫“交子”，起初在民間使用，由16位四川富商以信用擔(dān)保作為貨幣流通。后因富商經(jīng)營(yíng)失敗，交子無法兌現(xiàn)，改由官方辦理。元代主要流通紙幣，政府印行“中統(tǒng)元寶交鈔”，紙幣的發(fā)行權(quán)完全屬于政府。明初開始使用白銀作為貨幣，但受到

8、統(tǒng)治者的限制，正德年間受到官方認(rèn)可，嘉靖以后普遍流通。清朝光緒年間，從英國(guó)買進(jìn)壓錢的機(jī)器，開始用機(jī)器鋼模壓錢，從此結(jié)束了中國(guó)幾千年來用范鑄錢的歷史。摘編自錢穆中國(guó)經(jīng)濟(jì)史等材料二 在20世紀(jì)30年代大蕭條的影響下，世界白銀價(jià)格大幅上漲。1935年，中國(guó)發(fā)生了“白銀風(fēng)潮”：白銀外流，國(guó)內(nèi)通貨緊縮，銀行倒閉，企業(yè)破產(chǎn)，大規(guī)模失業(yè)爆發(fā)。國(guó)民政府在內(nèi)外交困下被迫改革，于1935年11月公布了法幣改革令。主要內(nèi)容是：以中央、中國(guó)、交通三銀行（后加中國(guó)農(nóng)民銀行）所發(fā)行的紙幣為法幣；禁止白銀流通，并將白銀收歸國(guó)有，移存國(guó)外，作為外匯準(zhǔn)備金；規(guī)定匯價(jià)為法幣一元等于英幣1先令25便士，并由三銀行無限制買賣外匯。幣

9、制改革產(chǎn)生了重要的影響?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期擔(dān)任偽中央儲(chǔ)備銀行顧問的日本人曾說：“如無1935年之幣制改革，亦無1937年之抗戰(zhàn)。” 摘編自王巍廢兩改元與法幣建立等 （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出我國(guó)古代貨幣變化的特點(diǎn)。（10分）（2）根據(jù)材料二，指出法幣改革的目的。如何理解“如無1935年之幣制改革，亦無1937年之抗戰(zhàn)”？（9分） （3）綜上，歸納影響貨幣變化的因素。（6分）41（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料函一 1907年。近仁老叔大人尊前： 半年之中通問殊少，吾叔或能諒我懶也。日前，乃以兒女之私，辱吾叔殷殷垂示，侄非草木，寧不知感激遵命。老叔欲得何家詩(shī)集者，請(qǐng)以書名

10、見示，當(dāng)為老叔得之也。此頌道安！ 侄騂頓首 函二 1914年。近仁老叔足下： 得六月十三日手書，喜極。此函之前，曾有一書，收到后已奉答，想曾達(dá)覽矣。 近讀何書？亦乞見示。 匆匆奉白，即祝 珍攝！并請(qǐng)菊坪夫人秋安！ 適頓首  函三 1917年。胡近仁君： 匆匆一別，已隔百余里。此法無論如何，終有益無損耳。匆匆不及見湘帆一別，見時(shí)乞代致意為荷。 菊夫人處亦望致意。適函四 1920年。老近： 謝謝你的信。我的病好些了。 可惜我病中不能細(xì)談詩(shī)。我的女兒名素菲，身體還好。你們修縣志，修

11、的怎么樣了？ 適  摘編自胡適書信集注：以上信函為胡適與胡近仁小叔來往信函。19101917年胡適留學(xué)美國(guó)。根據(jù)材料，提取兩項(xiàng)有關(guān)20世紀(jì)初中國(guó)歷史變遷的信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說明。請(qǐng)考生在第45、46、47三道歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號(hào)后的方框涂黑。45（15分）歷史上重大改革回眸材料 1829年，杰克遜入主白宮，開始實(shí)行“分贓制”。其特點(diǎn)是：甲黨上臺(tái)后，立即斥退大批政府官員，而讓在競(jìng)選中有功的本黨黨徒填補(bǔ)這些空位。乙黨上臺(tái)后，亦如法炮制。這些官員們?cè)谌温毱陂g，貪贓枉法，營(yíng)私舞弊，無所不為。為了糾正這些弊端

12、，美國(guó)于1883年頒布了文官制度條例，即“彭德爾頓法”。主要內(nèi)容是：成立由3人組成的美國(guó)文官委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則，主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等；文官不得提供政治捐款。 摘編自吳于廑、齊世榮世界史（1）根據(jù)材料，指出美國(guó)“彭德爾頓法”與“分贓制”在官員選用上的主要區(qū)別。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析“彭德爾頓法”的作用。（9分）46（15分）近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐材料 法國(guó)重農(nóng)學(xué)派是啟蒙運(yùn)動(dòng)的一個(gè)分支。弗

13、朗索阿·魁奈是重農(nóng)學(xué)派的創(chuàng)始人。他所處的時(shí)代，正是法國(guó)從傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)期。法國(guó)在連續(xù)不斷的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中與整個(gè)歐洲為敵，加之18世紀(jì)初出現(xiàn)的數(shù)次農(nóng)業(yè)歉收，民窮財(cái)盡，經(jīng)濟(jì)凋敝。魁奈在1758年發(fā)表了經(jīng)濟(jì)表，系統(tǒng)地表述了重農(nóng)主義理論。他認(rèn)為抵銷了全部生產(chǎn)費(fèi)用以后剩余下來的產(chǎn)品，便是“純產(chǎn)品”。而只有農(nóng)業(yè)才能生產(chǎn)出來“純產(chǎn)品”，因而農(nóng)業(yè)是唯一的生產(chǎn)部門。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人是唯一的“生產(chǎn)者階級(jí)”。而從事工業(yè)生產(chǎn)的人只是進(jìn)行加工，所以不是“生產(chǎn)者階級(jí)”。一國(guó)進(jìn)入市場(chǎng)交換的商品，應(yīng)有一個(gè)能確保盈利的較高售價(jià)，這取決于國(guó)際市場(chǎng)上通商各國(guó)之間穩(wěn)定的“平均價(jià)格”或“共同價(jià)格”。一國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮和良性

14、運(yùn)行，重在實(shí)行大規(guī)模的土地經(jīng)營(yíng)。經(jīng)濟(jì)運(yùn)行必須遵循自然秩序，要使私人利益增進(jìn)公共福利和糾正非理性的自由，這又需要“政府之手”予以干預(yù)。重農(nóng)學(xué)派的思想給后世提供了一個(gè)“自由競(jìng)爭(zhēng)+政府干預(yù)”的模型框架，在一定程度上可以稱之為“國(guó)家宏觀調(diào)控”思想的先驅(qū)。摘編自吳于廑、齊世榮世界史等（1）根據(jù)材料，概括魁奈重農(nóng)主義理論的主要內(nèi)容。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析魁奈重農(nóng)主義理論的作用。（9分）47（15分）中外歷史人物評(píng)說材料 1915年袁世凱稱帝，蔡鍔與唐繼堯等人于12月15日宣布云南獨(dú)立，組織護(hù)國(guó)軍，發(fā)動(dòng)護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。舉義時(shí)，他向滇軍將士泣血致辭：“袁勢(shì)方盛，吾人以一隅而抗全局，明知無望，然與

15、其屈膝而生，毋寧斷頭而死。此次舉義，所爭(zhēng)者非勝利，乃中華民國(guó)四萬萬眾之人格也。”1916年3月16日，蔡鍔令右翼趙又新梯團(tuán)自白節(jié)灘經(jīng)雙合場(chǎng)進(jìn)攻納溪側(cè)背，為主攻；中路顧品珍梯團(tuán)一部由渠壩驛沿?cái)⒂篮酉蚣{溪正面佯攻，朱德、張煦兩支隊(duì)從側(cè)翼向蘭田壩迂回前進(jìn)，阻擊瀘州援納之?dāng)?，劉存厚師進(jìn)窺牛滾場(chǎng)，威脅江安守?cái)常谧o(hù)主力攻納。17日，幾路部隊(duì)同時(shí)向敵發(fā)起進(jìn)攻，連戰(zhàn)皆捷，朱德一路甚至挺進(jìn)到距瀘州僅幾公里的地方。經(jīng)此一戰(zhàn)，敵主力“第七師將校傷亡殆盡，士兵損失過半，已無再戰(zhàn)能力。”22日，袁世凱被迫取消帝制。6月6日，袁世凱在絕望中死去，護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)隨之結(jié)束。孫中山曾評(píng)價(jià)護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)：“云南起義，其目標(biāo)之正確，作戰(zhàn)之勇

16、敢，以及民心之振奮，響應(yīng)之迅速，與黃花崗之役，辛亥武昌之役，可謂先后輝映，毫無軒輊，充分表露中華民族之正氣?！?摘編自白壽彝白壽彝史學(xué)二十講：近代前編（1）根據(jù)材料，指出蔡鍔在護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的作為。（6分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義。（9分）2016年莆田市高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查文綜歷史試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)題號(hào)242526272829303132333435答案CABCCDCBAADD40（25分）（1）從自然貨幣到人工貨幣；從雜亂形狀到規(guī)范形狀；從地方鑄幣到中央鑄幣；從以重量為錢名到以皇帝年號(hào)為錢名；從金屬貨幣到紙幣；從手工鑄幣到機(jī)器制幣；紙幣的發(fā)行權(quán)從民間到官方。

17、（10分）（2）目的：防止白銀外流；緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)，鞏固統(tǒng)治。（3分）理解：遏制白銀外流，穩(wěn)定金融；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；成功集中國(guó)內(nèi)資金，為抗戰(zhàn)作了物質(zhì)準(zhǔn)備。（6分）（3）國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)內(nèi)政局、國(guó)際環(huán)境等。（6分）41（12分）示例一：信息：寫信的稱呼、最后的問候簡(jiǎn)化；禮儀簡(jiǎn)化，顯示出平等、自由等民主精神；舊禮法受到?jīng)_擊。說明：近代工業(yè)起步，中西文化的碰撞和交匯，新的事物和思想觀念沖擊著中國(guó)的社會(huì)生活。示例二：信息：白話文日漸流行，不斷得到推廣。說明：新文化運(yùn)動(dòng)推動(dòng)，文學(xué)革命的深入發(fā)展，白話文逐漸取代文言文；文化平民化。45（15分）（1）“彭德爾頓法”：公開考試，擇優(yōu)錄??；按能力和政績(jī)大小予以升降獎(jiǎng)懲；相對(duì)的職業(yè)保障；政治中立，不與執(zhí)政黨共進(jìn)退。“分贓制”：任人唯親，對(duì)象主要是本黨成員后者。（6分）（2）適應(yīng)了工業(yè)化社會(huì)的需要；打破壟斷，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；增進(jìn)社會(huì)公平、公正，有利于人才脫穎