中考化學(xué)專題訓(xùn)練《金屬及金屬材料》

1、中考化學(xué)專題訓(xùn)練金屬及金屬材料1在氯化銅、氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，下列說法正確的是（）A若向?yàn)V渣中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定只含有Cu、ZnB若向?yàn)V渣中滴加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定有Mg2+、Cu2+C若向?yàn)V液中加入鋅片，鋅片表面無紅色物質(zhì)析出，則濾渣中只有CuD反應(yīng)后溶液中氯離子的數(shù)目與反應(yīng)前相比一定不變2據(jù)浙江在線水能滅火，可是昨天這場雨，卻在一起火災(zāi)當(dāng)中充當(dāng)了“油”的角色報道：30米掛車一路撒“火種”江南大道“電光石火”13小時!這一切都是因?yàn)橐惠v載有20多噸電石的大貨車據(jù)介紹，電石，化學(xué)名稱碳化鈣（CaC2），不可燃，是一種有機(jī)合成化

2、學(xué)工業(yè)的基本原料，化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡鏊竽芗ち曳纸猱a(chǎn)生乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，釋放出大量的熱請回答：（1）請寫出碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式：（2）請說明引起這場大火的原因：3金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲15飛機(jī)在航空母艦上起飛（1）國防建設(shè)中大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋁合金比純鋁的硬度（填“大”或“小”）（2）日常生活中鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是（用化學(xué)方程式表示）（3）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的、共同作用的結(jié)果（4）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強(qiáng)金屬小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了

3、如圖2的兩個實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是實(shí)驗(yàn)2若出現(xiàn)現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強(qiáng)于銅（5）某興趣小組對一份含鐵的固體樣品進(jìn)行探究通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成他們稱取了13.6g固體樣品，用圖3所示的裝置實(shí)驗(yàn)，測定的數(shù)據(jù)如圖4所示圖3中硬質(zhì)玻璃管中的生成鐵的化學(xué)方程式為固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是克將上述反應(yīng)后11.2g的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）（不寫計算過程）4鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)（1）工業(yè)上若采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，則煉鐵的主要

4、反應(yīng)原理為（用化學(xué)方程式表示），其所用的設(shè)備為，生鐵出口低于爐渣出口的原因是（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)，對固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如圖【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先（填“通入一氧化碳”或“點(diǎn)燃酒精燈”），目的是：測得下列數(shù)據(jù)：反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）；反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）【分析與討論】本實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵，但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料【查閱資料

5、】一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵物質(zhì)四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉顏色黑色黑色紅色黑色能否被磁鐵吸引能不能不能能【實(shí)驗(yàn)與猜想】該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有和進(jìn)行猜想：黑色固體粉末可能 a全部為鐵 bc【得出結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，得出黑色固體粉末為【反思與評價】一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可適當(dāng)提高溫度和實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有和等5生活中處處有化學(xué)請回答以下問題：（1）薯片等膨

6、化食品等常采用充氣包裝來保存食品，所充入的氣體可能是（2）日常生活中，用鋁作為制做炊具的材料是因?yàn)椋X制的水壺使用后無需用鋼絲球擦拭干凈，是因?yàn)椋?）用洗滌劑來去除餐具上油漬，其原理是洗滌劑與油污發(fā)生了作用；洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠，這樣做的目的是當(dāng)關(guān)閉燃?xì)忾y門后，灶具的火焰也隨之熄滅，其滅火原理是6在實(shí)驗(yàn)課中，各小組作了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)編號1234實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中，小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵，應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅經(jīng)思考后，他設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同則固體C是，操作的名稱是，實(shí)驗(yàn)中所加

7、的過量金屬粉末是7高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體小明很好奇，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中說明生成的氣體是寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）探究試管中剩余固體成分是什么？【查閱資料】常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能與鹽酸反應(yīng)FeCl2+H2OFeCl3+H2OFeCl2+FeCl3+H2O【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是；猜想二：剩余固體

8、是【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是（4）若反應(yīng)前稱得鐵的質(zhì)量為2.1g，高溫下，鐵與水反應(yīng)結(jié)束稱得固體質(zhì)量為2.8g則剩余固體成分是（通過計算說明，要求寫出計算過程）8“低碳生活，綠色出行”圖為揚(yáng)州市公共自行車請回答下列問題：（1）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有性（2）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與接觸而生銹防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是（3）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及9化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用所學(xué)化學(xué)知識回答

9、以下生活中的問題（1）小明放學(xué)一進(jìn)家門就聞到菜香，這證明了微粒具有性質(zhì)（2）加碘食鹽中的“碘”是指（填“單質(zhì)”或“元素”）（3）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是（4）膨化食品包裝時常通入空氣主要成分之一的氣體以防止該食品變質(zhì)和壓碎，該氣體是（5）若廚房失火時，移走“煤氣罐”，這是利用了原理滅火10由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2的混合物）提取金屬鈦（化學(xué)式為Ti）的主要工藝流程如下：（1）上述流程中的物質(zhì)屬于氧化物的是（填一種化學(xué)式即可），屬于非金屬單質(zhì)的是（填一種化學(xué)式即可），TiO2中鈦元素的化合價是（2）步驟中FeO和碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，反應(yīng)的符號表達(dá)式是（3）該

10、流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是11如圖所示是同學(xué)們經(jīng)常使用的鉛筆示意圖（1）在組成鉛筆的各種材料中，能導(dǎo)電的是，含有有機(jī)物的是，燃燒時產(chǎn)物中有二氧化碳的是人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是（填序號）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬（1）如圖1是工業(yè)煉鐵示意圖其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和；寫出有鐵生成的化學(xué)方程式（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵的化學(xué)原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2實(shí)驗(yàn)中玻璃管里固體粉末的顏色變化是，澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是該裝置有何不妥？（3）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用改正后的裝

11、置進(jìn)行探究用500g含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少克？24小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)【查閱資料】真金在空氣中不會生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由種元素組成【實(shí)驗(yàn)探究】將該枚戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量實(shí)驗(yàn)室常用的方法檢驗(yàn)這種可能含有的氣體（2）小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅小華認(rèn)為溶液中的溶

12、質(zhì)除了氯化鋅外，還應(yīng)該含有他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了觀察：，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)（3）小娟取適量新制的FeCl2溶液，加入鋅粒，一段時間后，溶液顏色變淺結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強(qiáng)的順序是25在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的作用（2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝活性炭在此起作用，凈化后的水屬于（選填“混合物”或“純凈物”）（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成份為K2CO3）屬于肥在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，所得固體是（填寫化學(xué)

13、式）（4）化學(xué)對體育不僅雪中送炭，而且錦上添花舉重、體操等項(xiàng)目的運(yùn)動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5（OH）2（CO3）45MgO+X+4CO2，則X的化學(xué)式是；根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是26感受“身邊的化學(xué)”：（1）旅游時，多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于A有機(jī)合成材料 B金屬材料 C復(fù)合材料 D天然材料（2）生活中常用的調(diào)味品食鹽中填加了碘酸鉀（KIO3），請回答：a 該物質(zhì)中的微量元素是，人體缺少該微量元素易患疾病b 碘酸鉀中碘元素

14、的化合價是（3）維護(hù)食品安全，衛(wèi)生部禁止在面料中添加增白劑，如過氧化鈣（CaO2）等過氧化鈣和水反應(yīng)能生成一種常見的堿和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（4）為了變廢為寶，報廢滅火器中的NH4H2PO4可作為（填寫字母標(biāo)號）使用A氮肥B磷肥C鉀肥D復(fù)合肥料27首輛會飛的汽車在荷蘭問世，該車空中時速可達(dá)190公里，加滿油后一次最遠(yuǎn)可飛行約550公里，價格跟豪華轎車差不多，請回答下列問題：（1）會飛的汽車殼體材料可以是；（在AB、C中選填）A韌性好、硬度大的錳鋼B強(qiáng)度好、密度小的鋁合金C抗腐蝕性好的不銹鋼（2）會飛的汽車工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為；（3）會飛的汽車工作時產(chǎn)生的尾氣中含有一氧化氮，對空氣會造成污

15、染，可利用氨氣在400和有催化劑的條件下將其轉(zhuǎn)化為空氣中含量最多的一種氣體和生活中常見的一種液體則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是，該反應(yīng)的反應(yīng)物中氮元素的化合價分別為（4）有人提出用太陽能電池做汽車的動力來源，如果可行，與使用汽油為動力的汽車相比，不僅減少了尾氣中的排放（兩種即可），還可以節(jié)約28某化學(xué)小組的同學(xué)們對一份固體樣品進(jìn)行了探究通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成他們?nèi)×?.2g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示請計算：（1）該樣品中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）（2）該樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比29化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)（1）高嶺土是制造瓷器的

16、一種主要原料，其主要成分是一種硅酸鹽化學(xué)式為Al2（Si2O5）（OH）4這種硅酸鹽中含有的非金屬元素有種（2）夏天用來清涼散熱、醒腦提神的清涼油主要成分為薄荷腦（化學(xué)式為C10H20O）該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（3）將辰砂和鐵粉的混合物加熱，生成了汞和硫化亞鐵，由此推測辰砂中一定含有的元素是（4）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是制作“蜂窩煤”時常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下：SO2+CaOCaSO3，2CaSO3+O22CaSO4，2SO2+O22SO3，SO3+CaO CaSO4上述反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作

17、用是30現(xiàn)有Cu和CuO的固體混合物20g，為了分析混合物中Cu和CuO的含量，小冰同學(xué)利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設(shè)計了如圖所示的裝置，進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計算：裝置BC反應(yīng)前質(zhì)量85.3g284.2g反應(yīng)后質(zhì)量82.1g287.8g（1）生成水的質(zhì)量是g（2）混合物中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是為多少？（寫出計算過程）（3）該實(shí)驗(yàn)還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系，請用表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為（不用化簡）；若玻璃管中的氧化銅沒有完全反應(yīng)，則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）31控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，

18、更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福（1）元素周期表中鋁元素的信息如右圖所示，其相對原子質(zhì)量為化學(xué)反應(yīng)中該原子容易（填“得到”或“失去”）電子；（2）鋁元素在自然界中主要以 Al2O3 存在，Al2O3屬于（填字母序號）A單質(zhì)B氧化物C金屬 D混合物（3）工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為2Al2O34Al+3O2，屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)（4）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和性（5）運(yùn)載“嫦娥三號”的火箭外殼用到了鈦合金，鈦合金屬于（填“混合物”或“純凈物”）（6）探月的目的之一是獲取新能源氦一個氦原子的原子核內(nèi)有2個質(zhì)子，1個中子，則核外有個電子（7）月球富含鈦鐵礦，主要成分是鈦酸

19、亞鐵（FeTiO3），其中鈦（Ti）的化合價是材料一：2014年5月27日，中國中航工業(yè)航材院相關(guān)人士向環(huán)球時報透露，他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出“烯合金”，宣布具有特殊性能的系列材料問世這一成果，或許將對航空航天器帶來革命性變革材料二：石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片，在室溫下可以單獨(dú)穩(wěn)定存在，具有優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能（8）寫出石墨烯在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式（9）將適量的烯合金放入足量稀硫酸中，在烯合金的表面產(chǎn)生大量氣泡，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（10）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一

20、種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是（填序號）A該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念B水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳C該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)尿素CO（NH2）2對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng)：CO2+2XCO（NH2）2+H2O，物質(zhì)X的化學(xué)式為32化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中，并貼上標(biāo)簽標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息請認(rèn)真觀察如圖，然后回答問題（1）B標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為；（2）B標(biāo)簽表示的藥品鋅粒應(yīng)盛放在（填字母編號，下同） 瓶內(nèi)；（3）A標(biāo)簽表示的藥品一般保存在瓶內(nèi)3

21、3氯化鐵溶液能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：請回答下列問題：（1）步驟中發(fā)生了兩個反應(yīng)：2FeCl3+Fe3FeCl2和（2）濾渣的成份有，步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（3）該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是：34初三某班的同學(xué)對于化學(xué)在社會發(fā)展進(jìn)程中所起的作用進(jìn)行了如下探討：一方面化學(xué)給人類帶來源源不斷的物質(zhì)財富，于是他們收集到以下七種物品并進(jìn)行探索請回答：（1）圖中用化學(xué)方法制取的物質(zhì)進(jìn)行生產(chǎn)的物品是（填序號，下同）（2）圖中與人類住、行有關(guān)的是（3）圖中可以食用的是（4）從親身經(jīng)歷中舉兩例說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用例

22、一：；例二：另一方面化學(xué)科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn)：例一：；例二：結(jié)論：化學(xué)是一把雙刃劍因此在發(fā)展化學(xué)科技的同時，還應(yīng)顧及對環(huán)境的影響參考答案與試題解析1在氯化銅、氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，下列說法正確的是（）A若向?yàn)V渣中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定只含有Cu、ZnB若向?yàn)V渣中滴加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定有Mg2+、Cu2+C若向?yàn)V液中加入鋅片，鋅片表面無紅色物質(zhì)析出，則濾渣中只有CuD反應(yīng)后溶液中氯離子的數(shù)目與反應(yīng)前相比一定不變【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)【專題】金屬與金屬材料【分析】根據(jù)金屬活動性順序可知，幾種金屬的活動性順序?yàn)椋烘V鋅鐵銅，加入一定量的

23、鋅粉，鋅不會置換出氯化鎂中的鎂，鋅會置換出氯化亞鐵中的鐵，鐵、鋅都會置換出氯化銅中的銅等知識進(jìn)行分析【解答】解：由金屬活動性順序可知，幾種金屬的活動性順序?yàn)椋烘V鋅鐵銅，加入一定量的鋅粉，鋅不會置換出氯化鎂中的鎂，鋅會置換出氯化亞鐵中的鐵，鐵、鋅都會置換出氯化銅中的銅，所以A、若向?yàn)V渣中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，濾渣中一定含有銅、鐵，可能含有鋅，故A錯誤；B、若向?yàn)V渣中滴加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定不含鐵、鋅，所以濾液中一定含有鐵離子、鎂離子和鋅離子，可能含有銅離子，故B錯誤；C、若向?yàn)V液中加入鋅片，鋅片表面無紅色物質(zhì)析出，則濾渣中只有Cu，也可能含有鐵，故C錯誤；D、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)

24、前后元素種類不變，所以反應(yīng)后溶液中氯離子的數(shù)目與反應(yīng)前相比一定不變，故D正確故選：D【點(diǎn)評】本題主要考查了學(xué)生對金屬活動順序表的運(yùn)用以及半定量（如一定量、過量、少量等）概念的理解和掌握2據(jù)浙江在線水能滅火，可是昨天這場雨，卻在一起火災(zāi)當(dāng)中充當(dāng)了“油”的角色報道：30米掛車一路撒“火種”江南大道“電光石火”13小時!這一切都是因?yàn)橐惠v載有20多噸電石的大貨車據(jù)介紹，電石，化學(xué)名稱碳化鈣（CaC2），不可燃，是一種有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料，化學(xué)性質(zhì)非?；顫?，遇水后能激烈分解產(chǎn)生乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，釋放出大量的熱請回答：（1）請寫出碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式：CaC2+2H2O=C2H2

25、+Ca（OH）2（2）請說明引起這場大火的原因：電石主要成分碳化鈣（CaC2）能與水反應(yīng)生成可燃性氣體，且該反應(yīng)放熱【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；書寫化學(xué)方程式【專題】化學(xué)與社會突發(fā)事件【分析】（1）根據(jù)碳化鈣（CaC2）和水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，寫出反應(yīng)的方程式；（2）根據(jù)燃燒的條件解答【解答】解：（1）碳化鈣（CaC2）和水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，反應(yīng)的方程式為：CaC2+2H2O=C2H2+Ca（OH）2（2）根據(jù)滿載電石的貨車遇大雨著火的原因是電石主要成分碳化鈣（CaC2）能與水反應(yīng)生成可燃性氣體，且該反應(yīng)放熱；答案：（1）CaC2+2H2O=C2H2+C

26、a（OH）2（2）電石主要成分碳化鈣（CaC2）能與水反應(yīng)生成可燃性氣體，且該反應(yīng)放熱【點(diǎn)評】本題屬于信息題的考查，可以依據(jù)題目提供的信息結(jié)合碳化鈣（CaC2）能與水反應(yīng)生成可燃性氣體等相關(guān)的知識進(jìn)行分析得出結(jié)論，難度不大3（2015大慶模擬）金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲15飛機(jī)在航空母艦上起飛（1）國防建設(shè)中大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋁合金比純鋁的硬度大（填“大”或“小”）（2）日常生活中鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）（3）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的水分、氧氣共同作用的結(jié)果（4）為了避免輪船的

27、鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強(qiáng)金屬小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖2的兩個實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是所取酸的種類不同實(shí)驗(yàn)2若出現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強(qiáng)于銅（5）某興趣小組對一份含鐵的固體樣品進(jìn)行探究通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成他們稱取了13.6g固體樣品，用圖3所示的裝置實(shí)驗(yàn)，測定的數(shù)據(jù)如圖4所示圖3中硬質(zhì)玻璃管中的生成鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是8克將上述反應(yīng)后11.2g的固體中加入100g稀鹽

28、酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)22.9%（結(jié)果精確到0.1%）（不寫計算過程）【考點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)；金屬活動性的探究；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算；金屬的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳還原氧化鐵；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算【專題】金屬與金屬材料【分析】（1）從合金的性能一般比純金屬的大去分析；（2）從鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁與氧氣的接觸，防止了鋁的進(jìn)一步腐蝕去分析；（3）從鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)去分析；（4）由于所選取的酸的種類不同，所以不合理；把鐵放到硫酸銅溶液中，如果鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，說明鐵能

29、置換出硫酸銅中的銅；（5）煉鐵的原理是在高溫條件下利用還原劑一氧化碳把鐵從鐵的氧化物中還原出來；由圖中可以看出，其中固體減少量是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量，根據(jù)分析解答；由于反應(yīng)后所得的溶液中的溶質(zhì)是氯化亞鐵，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算【解答】解：（1）合金的性能一般比純金屬的大，所以鋁合金的硬度比純鋁大；故答案為：大；（2）由于鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁與氧氣的接觸，防止了鋁的進(jìn)一步腐蝕；故答案為：4Al+3O22Al2O3（3）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)；故答案為：氧氣 水；（4）由于所選取的酸的種類不同，所以不合理；故答案為：所取酸的種類不同

30、；把鐵放到硫酸銅溶液中，如果鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，說明鐵能置換出硫酸銅中的銅，說明鐵的活動性比銅強(qiáng)；故答案為：鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)；（5）煉鐵的原理是在高溫條件下利用還原劑一氧化碳把鐵從鐵的氧化物中還原出來，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；解：設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x，則 3CO+Fe2O2Fe+3CO2 固體減重 160 112 160112=48 x （13.6g11.2 g）解得x=8g故答案為：8；設(shè)生成的FeCl2和H2質(zhì)量分別為x、y，則 Fe+2HCl=FeCl2+H2 56 127 211.2g x y解得x=2

31、5.4g；y=0.4g由于反應(yīng)后所得的溶液中的溶質(zhì)是氯化亞鐵，故氯化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=22.9%故答案為：22.9%【點(diǎn)評】本題綜合性較強(qiáng)，特別是有關(guān)化學(xué)方程式的計算，需要同學(xué)們能夠準(zhǔn)確的書寫化學(xué)方程式，理清物質(zhì)間的關(guān)系，才可做出準(zhǔn)確的計算4鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)（1）工業(yè)上若采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，則煉鐵的主要反應(yīng)原理為3CO+Fe2O32Fe+3CO2 （用化學(xué)方程式表示），其所用的設(shè)備為高爐，生鐵出口低于爐渣出口的原因是生鐵密度大于爐渣的密度（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)，對固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末

32、，實(shí)驗(yàn)裝置如圖【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先通入一氧化碳（填“通入一氧化碳”或“點(diǎn)燃酒精燈”），目的是：排盡空氣，防止爆炸測得下列數(shù)據(jù)：反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）；反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）【分析與討論】本實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵，但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料【查閱資料】一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵物質(zhì)四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵

33、鐵粉顏色黑色黑色紅色黑色能否被磁鐵吸引能不能不能能【實(shí)驗(yàn)與猜想】該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有氧化亞鐵和氧化鐵進(jìn)行猜想：黑色固體粉末可能 a全部為鐵 b全部是四氧化三鐵c鐵和四氧化三鐵的混合物【得出結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，得出黑色固體粉末為全部為四氧化三鐵【反思與評價】一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可適當(dāng)提高溫度和反應(yīng)時間實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有收集（處理）CO和檢驗(yàn)CO2等【考點(diǎn)】鐵的冶煉；實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；金屬的物理性質(zhì)及用途；一氧化碳還原氧化鐵；書寫化學(xué)方程式【

34、專題】金屬與金屬材料【分析】（1）根據(jù)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳寫出反應(yīng)的方程式；根據(jù)工業(yè)煉鐵的裝置及生鐵密度和爐渣的密度大小進(jìn)行分析；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)的步驟分析；【實(shí)驗(yàn)與猜想】依據(jù)表中信息找到不能被磁鐵吸引的物質(zhì)即可；由于鐵與四氧化三鐵均能被磁鐵吸引，所以可對黑色固體進(jìn)行猜測；【得出結(jié)論】依據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)結(jié)合氧化鐵的化學(xué)式可求出氧化鐵中氧的質(zhì)量，再用反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差與之比較判斷即可；【反思與評價】依據(jù)信息資料分析方法及二氧化碳和氫氧化鈣溶液的反應(yīng)且一氧化碳有毒需要進(jìn)行尾氣處理來判斷【解答】解：（1）氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和

35、二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ；該裝置是高爐，由于生鐵密度大于爐渣的密度，因此生鐵出口低于爐渣出口，便于二者分離；故答案為：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；高爐；生鐵密度大于爐渣的密度；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹裕菀装l(fā)生爆炸，因此要先通入一氧化碳，排盡空氣，防止爆炸；故答案為：先通入一氧化碳；排盡空氣，防止爆炸；【實(shí)驗(yàn)與猜想】黑色固體粉末全部能被吸引，說明黑色粉末中含有鐵，或含有四氧化三鐵，或含有鐵和四氧化三鐵，不可能含有氧化亞鐵和氧化鐵故填：氧化亞鐵和氧化鐵；黑色固體粉末可能是：全部是鐵，或全部是四氧化三鐵，或鐵和四氧化三鐵故填：全部是四氧

36、化三鐵；鐵和四氧化三鐵的混合物；【得出結(jié)論】依據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)可知氧化鐵的質(zhì)量是：66g60g=6g，這些氧化鐵中含有的氧元素質(zhì)量是：6g××100%=1.8g，由于反應(yīng)前后固體的質(zhì)量差即為氧化鐵失掉的氧的質(zhì)量，所以可知反應(yīng)前后失掉的氧的質(zhì)量是：66g65.8g=0.2g，所以該固體不可能全是鐵，固體中還有1.6g氧元素沒有失掉，假設(shè)全是四氧化三鐵則其含有的氧元素質(zhì)量是：5.8g××100%=1.6g，故全部是四氧化三鐵，所以該固體粉末是四氧化三鐵；故答案為：全部為四氧化三鐵；【反思與評價】根據(jù)資料可知一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)

37、溫度和延長反應(yīng)時間，故答案為：反應(yīng)時間；由于一氧化碳不能與氫氧化鈣反應(yīng)，結(jié)合裝置的特點(diǎn)可知該裝置能收集一氧化碳，同時排出氫氧化鈣溶液；二氧化碳和氫氧化鈣溶液能反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，所以可以用來檢驗(yàn)二氧化碳；故答案為：收集（處理）CO和檢驗(yàn)CO2【點(diǎn)評】此題是與煉鐵相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究題，綜合性較強(qiáng)，尤其是利用數(shù)據(jù)對混合物的判斷提高了試題的難度，只要是掌握固體質(zhì)量變化是氧元素失掉的實(shí)質(zhì)便可迎刃而解5（2015大慶模擬）生活中處處有化學(xué)請回答以下問題：（1）薯片等膨化食品等常采用充氣包裝來保存食品，所充入的氣體可能是氮?dú)饣蚨趸迹?）日常生活中，用鋁作為制做炊具的材料是因?yàn)榱己玫膶?dǎo)熱性，鋁制的水壺使用后無需用

38、鋼絲球擦拭干凈，是因?yàn)闀⑷ケ砻娴难趸X薄膜（3）用洗滌劑來去除餐具上油漬，其原理是洗滌劑與油污發(fā)生了乳化作用作用；洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠，這樣做的目的是防止鐵鍋生銹當(dāng)關(guān)閉燃?xì)忾y門后，灶具的火焰也隨之熄滅，其滅火原理是移走可燃物【考點(diǎn)】常見氣體的用途；乳化現(xiàn)象與乳化作用；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；滅火的原理和方法【專題】化學(xué)與生活【分析】（1）根據(jù)防止食物發(fā)生緩慢氧化變質(zhì)要求分析判斷即可；（2）根據(jù)鋁的性質(zhì)及表面有一層致密的氧化鋁薄膜進(jìn)行分析；（3）根據(jù)乳化作用分析洗滌劑去污的原理；依據(jù)鋼鐵生銹的基本條件分析去水的原因；依據(jù)燃燒的條件分析滅火的原

39、因；【解答】解：（1）食物的變質(zhì)主要是食物的緩慢氧化，防止食物發(fā)生緩慢氧化就得讓食物不接觸氧氣，因此充入氮?dú)?、二氧化碳或稀有氣體都可達(dá)到該目的；（2）用鋁作為制做炊具的材料是因?yàn)殇X具有良好的導(dǎo)熱性；不用鋼絲球洗鋁鍋，是因?yàn)闀⑷ケ砻娴难趸X薄膜；（3）洗滌劑來去除餐具上油漬的原理是發(fā)生了乳化作用；依據(jù)鋼鐵生銹的基本條件是與氧氣和水接觸，洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠，是控制鐵生銹的條件達(dá)到防銹的目的；關(guān)閉燃?xì)忾y門后，可燃物消失，灶具的火焰也隨之熄滅，其原理是控制移走可燃物故答案為：（1）氮?dú)饣蚨趸迹?）良好的導(dǎo)熱性；會刷去表面的氧化鋁薄膜；（3）乳化作用； 防止鐵鍋生銹； 移走可燃物【

40、點(diǎn)評】此題是一道生活實(shí)際應(yīng)用題，解題的關(guān)鍵是知道各個選項(xiàng)反應(yīng)及變化的實(shí)質(zhì)，屬基礎(chǔ)性知識考查題6（2013寧波）在實(shí)驗(yàn)課中，各小組作了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)編號1234實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中，小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵，應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅經(jīng)思考后，他設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同則固體C是鐵，操作的名稱是過濾，實(shí)驗(yàn)中所加的過量金屬粉末是鋅【考點(diǎn)】金屬活動性順序及其應(yīng)用【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；金屬與金屬材料【分析】根據(jù)題意，固體C能被磁鐵所吸起，應(yīng)是鐵，根據(jù)提煉出鐵和銅流程圖，結(jié)合溶液的成分及金屬的活動性，當(dāng)加入過量的

41、鋅粉時，過量鋅粉與硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵等的混合溶液反應(yīng)后，將溶液中的鐵、銅全部置換出來，所得溶液為ZnSO4溶液，銅粉與鋅粉的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后，所得溶液為ZnSO4溶液；由實(shí)驗(yàn)過程圖可判斷，操作完成后原混合物分成了固體和濾液兩部分；利用這一特點(diǎn)可判斷操作為過濾操作【解答】解：由題意可知，固體C能被磁鐵所吸起，應(yīng)是鐵由于金屬活動性是鋅鐵銅，當(dāng)加入過量的鋅粉時，過量鋅粉與硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵的混合溶液反應(yīng)后，將溶液中的鐵、銅全部置換出來，所得溶液為ZnSO4溶液；銅粉與鋅粉的混合物與適量稀硫酸反應(yīng)后，所得溶液為ZnSO4溶液，能使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同；由實(shí)驗(yàn)過程圖可判斷，操作完

42、成后原混合物分成了固體和濾液兩部分；利用這一特點(diǎn)可判斷操作為過濾操作故答為：鐵；過濾；鋅【點(diǎn)評】此題是對物質(zhì)分離知識的考查，解題時只要抓住反應(yīng)過程中金屬與鹽溶液的反應(yīng)實(shí)質(zhì)，并結(jié)合相關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程就能順利解題7高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體小明很好奇，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中說明生成的氣體是H2寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O22H2O（3）探究試管中剩余固體成分是什么？【查閱資料】常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)

43、黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能與鹽酸反應(yīng)FeCl2+H2OFeCl3+H2OFeCl2+FeCl3+H2O【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe、Fe3O4；猜想二：剩余固體是Fe3O4【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2OFe3O4+4H2【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引（4）若反應(yīng)前稱得鐵的質(zhì)量為2.1g，高溫下，鐵與水反應(yīng)結(jié)束稱得固體質(zhì)量為2.8g則剩余固體成分是Fe、Fe3O4（通過計算說明，要求寫出計算過程）【考點(diǎn)】

44、實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；書寫化學(xué)方程式；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算【專題】科學(xué)探究【分析】實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)，當(dāng)然需要H2O作為反應(yīng)物；有爆鳴聲、密度小，說明是H2；能被磁鐵吸引的只有Fe與Fe3O4，則猜想一Fe與Fe3O4；又不可能只有Fe沒有其他反應(yīng)產(chǎn)物，猜想二是Fe3O4；驗(yàn)證猜想一與猜想二，關(guān)鍵是否含有Fe根據(jù)“高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體”和猜想，書寫化學(xué)方程式；熟記常用物質(zhì)的性質(zhì)：如Fe2O3紅棕色粉末【解答】解：（1）根據(jù)圖和“高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)”，可知試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣故填：提供水蒸氣

45、；（2）用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中說明生成的氣體具有可燃性、密度小于空氣，再根據(jù)反應(yīng)物為“鐵與水蒸氣”，則是 H2氫氣爆鳴是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水的過程；故填：H2；2H2+O22H2O；（3）【猜想與假設(shè)】能被磁鐵吸引的只有Fe與Fe3O4，則猜想一Fe與Fe3O4；又不可能只有Fe沒有其他反應(yīng)產(chǎn)物，猜想二是Fe3O4；驗(yàn)證猜想一與猜想二，關(guān)鍵是否含有Fe故填：Fe、Fe3O4；Fe3O4；【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，進(jìn)行設(shè)計實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，則猜想二正確若固體

46、全部溶解，有氣泡冒出，則猜想一正確故填：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，剩余固體是Fe3O4若固體全部溶解，有氣泡冒出，剩余固體是Fe與Fe3O4【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：3Fe+4H2OFe3O4+4H2；故填：3Fe+4H2OFe3O4+4H2；【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是 Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引故填：Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引；（4）解：設(shè)高溫下，2.1g鐵與水反應(yīng)生成四氧化三鐵的質(zhì)量為x3Fe+4H2OFe3O4+4H2 質(zhì)量增加1

47、68 232 232168=64 x 2.8g2.1g=0.7gx2.54g2.8g2.54g所以剩余固體中含有鐵粉，剩余固體為鐵和四氧化三鐵的混合物故填：Fe、Fe3O4【點(diǎn)評】本題考查鐵及其化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，題目難度較大，注意利用題目中的信息進(jìn)行書寫化學(xué)方程式書寫水蒸氣和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式時，要注意反應(yīng)物水以氣體形式參加反應(yīng)，生成的氫氣后面不能加“”8 “低碳生活，綠色出行”圖為揚(yáng)州市公共自行車請回答下列問題：（1）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有延展性（2）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣、水接觸而生銹防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油（3）公共自行車有些零件選用了鋁合

48、金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及保護(hù)金屬資源【考點(diǎn)】金屬的物理性質(zhì)及用途；合金與合金的性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；金屬的回收利用及其重要性【專題】金屬與金屬材料【分析】（1）從鋼塊可變成鋼絲，說明金屬具有延展性去分析；（2）從鐵生銹的原理是鐵和空氣中的水分、氧氣發(fā)生的系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)去分析；（3）從鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕（鋁和空氣中氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步與氧氣接觸而腐蝕）；廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及保護(hù)金屬資源去分析【解答】解：（1）鋼塊可變成鋼絲，說明金屬具有延展性；（2）鐵生銹的原理

49、是鐵和空氣中的水分、氧氣發(fā)生的系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，所以車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與氧氣和水分接觸而生銹防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油；（3）鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕（鋁和空氣中氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步與氧氣接觸而腐蝕）；廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及保護(hù)金屬資源故答案為：（1）延展性 （2）空氣、水 涂油 （3）耐腐蝕 保護(hù)金屬資源【點(diǎn)評】化學(xué)與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系，學(xué)會用所學(xué)的化學(xué)知識，解決生活中的實(shí)際問題9（2015大慶模擬）化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用所學(xué)化學(xué)知識回答以下生活中的問題（1）小明放學(xué)一進(jìn)家門就聞到菜香，這證明

50、了微粒具有不斷運(yùn)動性質(zhì)（2）加碘食鹽中的“碘”是指元素（填“單質(zhì)”或“元素”）（3）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是吸附（4）膨化食品包裝時常通入空氣主要成分之一的氣體以防止該食品變質(zhì)和壓碎，該氣體是氮?dú)猓?）若廚房失火時，移走“煤氣罐”，這是利用了移走可燃物原理滅火【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性；常見氣體的用途；元素的概念；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；滅火的原理和方法【專題】化學(xué)與生活【分析】（1）從構(gòu)成菜香的菜香分子不斷運(yùn)動到小明的鼻孔里去分析解答；（2）食品、藥品、營養(yǎng)品等物質(zhì)中的“碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素；（3）從活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)去分析解答；

51、（4）根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其它物質(zhì)反應(yīng)進(jìn)行解答；（5）根據(jù)滅火的方法考慮【解答】解：（1）構(gòu)成菜香的菜香分子不斷運(yùn)動到小明的鼻孔里；故答案為：不斷運(yùn)動；（2）食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素故加碘食鹽中的“碘”通常是指元素故答案為：元素；（3）活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，能夠吸附色素和異味；故答案為：吸附；（4）膨化食品包裝時常通入空氣主要成分之一的氣體以防止該食品變質(zhì)和壓碎，該氣體是氮?dú)?，故答案為：氮?dú)猓唬?）若廚房失火時，移走“煤氣罐”是利用了移走可燃物故答案為：移走可燃物；【點(diǎn)評】本題結(jié)合生活實(shí)際，考查分子的性質(zhì)，

52、氣體的溶解度，鹽溶液的性質(zhì)等知識點(diǎn)，這就要求同學(xué)們熟記課本基礎(chǔ)知識，利用化學(xué)知識解釋生活現(xiàn)象10（2015大慶模擬）由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2的混合物）提取金屬鈦（化學(xué)式為Ti）的主要工藝流程如下：（1）上述流程中的物質(zhì)屬于氧化物的是FeO（或TiO2 ）（填一種化學(xué)式即可），屬于非金屬單質(zhì)的是C、Cl2（填一種化學(xué)式即可），TiO2中鈦元素的化合價是+4（2）步驟中FeO和碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，反應(yīng)的符號表達(dá)式是2FeO+C2Fe+CO2（3）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是Mg【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別；有關(guān)元素化合價的計算；書寫化學(xué)方程式【

53、專題】物質(zhì)的制備【分析】找氧化物，根據(jù)定義即可，必須有一種元素為氧元素，F(xiàn)eO和TiO2 都屬于氧化物；由金屬原子構(gòu)成了金屬單質(zhì)，如Fe、Mg、Ti等；根據(jù)物質(zhì)的化合價代數(shù)和為零，得出TiO2中鈦的化合價為+4；根據(jù)反應(yīng)物和生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，用觀察法配平即可；該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是在前面作為反應(yīng)物，最后作為生成物，可以循環(huán)使用【解答】解：（1）很明顯，上述流程中的物質(zhì)屬于氧化物的有FeO和TiO2 ；屬于金屬單質(zhì)有Fe、Mg、Ti，碳、氯氣都屬于非金屬單質(zhì)，化學(xué)符號是C、Cl2；TiO2中氧的化合價為2，則根據(jù)物質(zhì)的化合價代數(shù)和為零，得出鈦的化合價為+4；（2）已知反應(yīng)物是氧化亞鐵和碳，生成物是二氧化碳和鐵，用觀察法配平，所以方程式是：2FeO+C 2Fe+CO2；（3）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是在前面作為反應(yīng)物，最后作為生成物，可以循