(更)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (4934)

1、(全國通用版)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷考試范圍：七年級下冊數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：_ 姓名：_ 班級：_ 考號：_題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1把圖形（1）進行平移，能得到的圖形是（ ）2方程，中，二元一次方程共有（ ）A1 個B2 個C 3 個D 4 個3若，則有（ ）Am= 8，n =2B m = 4，n =1Cm = 2，n =8Dm = 1，n =44九章算術(shù)是我國東漢初年編訂的一都數(shù)學(xué)經(jīng)典著作. 在它的“方程”一章里，一次方程組是由算籌布置而成的.九章算術(shù)中算籌圖是豎排的，為看圖方便，我們把它改為橫排，如圖、圖

2、中各行從左到右列出的算籌數(shù)分別表示未知數(shù) x，y 的系數(shù)與相應(yīng)的常數(shù)項. 把圖所示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組形式表述出來，就是類似地，圖所示的算籌圖我們可以表述為（ ）A B C D 5下列各式中，計算正確的是（ ）ABCD6下列等式成立的是（ ）ABCD7下列代數(shù)式中，不是分式的是（ ）ABCD 8如圖，M是AB的中點，C=D，1=2，說明AC=BD的理由解： M是AB的中點， AM = 在中 （ ）AC=BD （ ） 9ABC中，AC=AB，BC=8 cm，且|ACBC|=2 cm，則AC的長為（ ） A10 cm或6 cmB10 cmC6 cmD8 cm或6 cm 10如圖，ABC

3、DCB，AB=5cm，AC=7 cm，BC=8 cm，那么DC的長是（ ） A8 cmB7 cmC6cmD5 cm11如圖是一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動這個轉(zhuǎn)盤，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動時，指針指向的可能性最大的區(qū)域是（ ）A1B2C3D412若（x1）（x+3）x2+mx+n，那么m,n的值分別是（ ）Am=1，n=3Bm=4，n=5Cm=2，n=3Dm=2 ，n=313下列多項式不是完全平方式的是（ ）ABCD14結(jié)果為的式子是（）ABCD15下列各等式中正確的是（ ）A（x-2y）2=x2-2xy+4y2B（3x+2）2=3x2+12x+4C（-3x-y）2=9x2-6xy+y2D（-2x-y）2=

4、4x2+4xy+y216下列運算正確的是（）ABCD17“5·12”汶川大地震導(dǎo)致某鐵路隧道被嚴重破壞為搶修其中一段120米的鐵路，施工隊每天比原計劃多修5米，結(jié)果提前4天開通了列車問原計劃每天修多少米？設(shè)原計劃每天修米，所列方程正確的是（ ）ABCD18下列說法錯誤的是（ ）A有一個外角是銳角的三角形是鈍角三角形B有兩個角互余的三角形是直角三角形C直角三角形只有一條高D任何一個三角形中，最大角不小于60度19在下列條件中，不能說明ABCABC的是（ ）AA=A，B=B，AC=ACBA=A，AB=AB，BC=BCCB=B，BC=BC、AB=ABDAB=AB，BC=BC，AC=AC 2

5、0 如圖，一塊三角形綠化園地，三個角處都做有半徑為 R 的圓形噴水池，則這三個噴水池 占去的綠化園地（陰影部分）的面積為（ ）ABCD不能確定21如圖 是一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動這個轉(zhuǎn)盤，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動時，指針最可能停留的區(qū)域是（ ）A 1B 2C 3D 422某校準備組織師生觀看全運會球類比賽，在不同時間段里有 3場比賽，其中 2場是乒乓球比賽，1場是羽毛球比賽，從中任意選看 2場，則選看的2場恰好都是乒乓球比賽的概率是（ ） ABCD23已知，用含的代數(shù)式表示應(yīng)有（ ）AB CD24用科學(xué)記數(shù)法表示0.000 302 5為（ ）A3.025×104B3025×104C

6、3.025×105D3.025×106評卷人得分二、填空題25相似變換后得DEF，若對應(yīng)邊AB=3DE，則ABC的周長是DEF的周長的 倍.26 若，則= , = 27四條線段的長分別是5 cm，6 cm，8 cm，13 cm，則以其中任意三條線段為邊可以構(gòu)成 個三角形28用科學(xué)記數(shù)法表示0.0000907得 .29在中，用含的代數(shù)式表示，可得 30，從左邊到右邊是 ；，從左邊到右邊是 （填“因式分解”或“整式乘法”).31把一個 化成幾個 的的形式，這種變形叫做把這個多項式分解因式.32小王想把 20 元人民幣全部兌換成 2元和 5元兩種面值的人民幣，她有 種不同的兌換方

7、法(只兌換一種幣值也可以).33已知幾個整式的積為，你認為這幾個整式可能是什么？請將你所想出的幾個整式寫在下面的橫線上： 解答題34圖形的平移和旋轉(zhuǎn)都不改變圖形的 和 35用筆尖扎重疊的紙得到如圖成軸對稱的兩個圖案，在圖中找出： (1)兩對對應(yīng)點 ， ； (2)兩組對應(yīng)線段 ， ； (3)兩組對應(yīng)角 ， 評卷人得分三、解答題36有些大數(shù)值問題可以通過用字母代替數(shù)轉(zhuǎn)化成整式問題來解決，請先閱讀下面的解題過程，再解答后面的問題.若，試比較、的大小.解：設(shè)，那么，因為，所以.看完后，你學(xué)會這種方法了嗎？再親自試一試吧，你一定能行!問題：計算.37不透明的口袋里裝有紅、黃、藍三種顏色的小球(除顏色外其

8、余都相同)，其中紅球有2個，藍球有 1 個，現(xiàn)從中任意摸出一個是紅球的概率為.(1)求袋中黃球的個數(shù)；(2)第一次摸出一個球(不放回)，第二次再接一個小球，請用畫樹狀圖或列表法求兩次都摸到紅球的概率；(3)若規(guī)定摸到紅球得5分，摸到黃球得3分，摸到藍球得 1分，小明共摸6次小球(每次摸 1 個球，摸后放回)得20分，問小明有哪幾種摸法？ 38 如圖，已知 AC=CE，1=2=3. (1)說明B=D的理由；(2)說明AB=DE的理由.39 請你先將分式化簡. 再選取一個使原式有意義，而你又喜愛的數(shù)代入求值.40如圖，在ABC中，ACB=90°，AC=BC，直線MN經(jīng)過點C，且ADMN于

9、D，BEMN于E (1)說明ADCCEB； (2)說明AD+BE=DE； (3)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖的位置時，試問DE，AD，BE具有怎樣的等量關(guān)系?請寫出這個等量關(guān)系，并加以說明 41如圖，已知從ABC到DEF是一個相似變換，OD與OA的長度之長為1：3(1）DE與AB的長度之比是多少？(2）已知ABC的周長是24cm，面積是36cm2，分別求DEF的周長和面積42程組43用一塊小鏡子，放在圖中的虛線處，鏡面對著圖案，再向鏡子里面看，你會發(fā)現(xiàn)什么？請畫出虛線另一邊的圖案，要求畫出的圖像應(yīng)當(dāng)與你看到的鏡子里的圖案一樣44是完全平方式嗎？如果你認為是完全平方式，請你寫出這個平方式；如果你認為

10、不是完全平方式，請你加上一個適當(dāng)?shù)暮?x的一次單項式，梗它成為一個完全平方式，再寫出這個完全平方式.45 用簡便方法計算：(1)；(2)；(3)；(4)46 已知一個梯形的上底長為，下底長為，高為，求這個梯形的面積.47一塊玻璃長 a(cm)，寬 b(cm)，長、寬各裁掉x(cm)后恰能鋪蓋一張辦公桌臺面(玻璃與臺面一樣大)，問： (1)栽掉部分的面積是多少？ (2)臺面面積是多少？你能用兩種算法解答嗎？比較兩種算法，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 48(1)觀察如圖中中陰影部分構(gòu)成的圖案，請寫出這四個圖案都具有的兩個共同特征:(2)借助圖的網(wǎng)格，請設(shè)計一個新的圖案，使該圖案同時具有你在解答(1)中所定的兩個共同特征49如圖所示，已知ABEACE，D是BC的中點，你能說明BDECDE嗎?50如圖是某設(shè)計師設(shè)計圖案的一部分，請你運用旋轉(zhuǎn)變換的方法，在方格紙中將圖形繞點0順時針依次旋轉(zhuǎn)90°，l80°，270°，依次畫出旋轉(zhuǎn)后所得到的圖形，你會得到一個美麗的圖案，但涂陰影時不要涂錯了位置，否則不會出現(xiàn)理想的效果，你來試一試吧!(方格紙中的小正方形的邊長為1個單位長度)【