班干部培訓記錄38061

1、大鹿莊小學班干部培訓記錄時間：2008年 4月 23日地點：會議室參加人員：全體中隊干部、小隊干部、衛(wèi)生組長、文明組長、紀律組長，各班班主任共40余人。會議內容：一、劉玉改老師主持發(fā)言今天召開這個班干部會議，是我們本學期第一次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議；最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員陳露負責記錄。（一）班級的情況各班自開學到現在班風逐步平穩(wěn)，同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學

2、發(fā)言的習慣；還有認真檢查作業(yè)的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是一幫一”的活動開展以來，一些比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的項目同學們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心！希望你們再接再厲，成為班級、學校乃至定州市優(yōu)秀的學生、少先隊干部、-可編輯修改 -文明學生、

3、三好”學生的目標努力奮進。（二）班干部隊伍中存在的一些問題我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進自己的不足，時刻以一個我是班干部”的形象面對大家。1、班干部在班級建設中的重要作用班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。（1） 模范帶頭作用以身作則；模范遵守各種規(guī)章制度；吃苦在前，享受在后；做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現

4、象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。（2 ）監(jiān)督作用監(jiān)督班級課堂和自習紀律；監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學進行學習；監(jiān)督同學之間是否友好相處。（3 ）提醒作用有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。2、給班干部的幾條建議（如何做）（1 ）不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。（ 2） 對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。-可編輯修改 -（3）想辦法與同學打成一片，以自身行為影

5、響其他同學。（4） 注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。（5） 面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。（6）貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。（7）有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。（8）明確分工，搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。（9）學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級

6、管理和學習成績雙豐收。二、討論交流班級中的現象1、有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決？2、 大家的愛心如何保持？3、怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？怎樣使上課紀律更好？4、有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦？'全體班干部積極討論，商議問題對策。會議決議：（1 ）家庭作業(yè)，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發(fā)現，拒收作業(yè)并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明）；（2）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對人體的危害；-可編輯修改 -( 3 ) 建立愛心小檔案，發(fā)揚好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計，學期結束時給予大力表揚。三、班主任寄語，總結會議。希望小組長們再接再厲，以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力