幼兒園大班美術(shù)瓶花漏印

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)：瓶花（漏?。┗顒?dòng)目標(biāo)：1 .嘗試漏印花瓶，并在此過(guò)程中學(xué)習(xí)漏印紙版畫的方法。2 .在活動(dòng)中體驗(yàn)自主表現(xiàn)和創(chuàng)作的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鏤空的花和花瓶、海綿拓包、水粉、調(diào)色盤、抹布活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣今天，我?guī)?lái)了一份禮物，你想看看嗎？這幅畫和我們平時(shí)畫的有什么不一樣呢？猜猜它是用什么工具來(lái)創(chuàng)作的？（出示漏印紙版畫的材料和工具）這就是我們今天要玩的游戲漏印瓶花。二、玩漏印，激發(fā)幼兒創(chuàng)作能力現(xiàn)在，我想請(qǐng)問(wèn)一下，應(yīng)該先印花瓶還是花？為什么？誰(shuí)愿意來(lái)試試？（個(gè)別幼兒操作）我拍的方法和他不一樣，你看，剛才老師是怎樣印花瓶的？今天，我們每一位小朋友都是小藝術(shù)家，你也來(lái)創(chuàng)

2、造一瓶你喜歡 的花。三、幼兒操作，教師指導(dǎo)交代規(guī)則：1 .印花和花瓶的時(shí)候，要設(shè)計(jì)好它們擺放的位置；2 .印的時(shí)候不能讓紙版移動(dòng)；3 .盡量保持桌面的干凈、整潔。四、欣賞、分享作品你最喜歡哪一幅作品，為什么？五、延伸活動(dòng)出示大花瓶圖片看，下次活動(dòng)課，我們一起來(lái)用漏印的方法合作完成這個(gè)大花瓶 好不好？活動(dòng)反思：今天我執(zhí)教了大班美術(shù)活動(dòng)漏印瓶花，本次活動(dòng)中我為幼兒 提供了豐富的材料讓幼兒通過(guò)欣賞作品，利用廢舊的海綿拓包、自制 的花瓶、花的鏤空模板來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。漏印活動(dòng)和平時(shí)的剪剪畫畫有所 不同，所以孩子們的興趣較濃，參與的積極性較強(qiáng)。從活動(dòng)中可以看出孩子的想象力是驚人的，只要你給他空間、時(shí) 間，他們

3、就能插上想象的翅膀飛翔。幼兒在漏印的過(guò)程中非常樂(lè)意創(chuàng) 作，指南中提出，讓幼兒用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作，成人 不宜過(guò)多要求。一開(kāi)始當(dāng)我說(shuō)你今天就是小小藝術(shù)家，你覺(jué)得怎么好 看就怎么創(chuàng)作時(shí)幼兒還有點(diǎn)不敢下手，問(wèn)老師，我的花瓶可以不和你 的花瓶顏色一樣嗎我說(shuō)可以啊，他們可興奮了。在整個(gè)活動(dòng)中我 沒(méi)有增加任何的要求，只是根據(jù)孩子的想象給予個(gè)別化的指導(dǎo)。孩子 們創(chuàng)作的作品造型各異、顏色各異，能表現(xiàn)出花朵的疏密、高矮等表 現(xiàn)形式。在活動(dòng)評(píng)價(jià)時(shí)，積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，如：你喜歡哪幅 作品，為什么？他說(shuō)的這幅作品是誰(shuí)的？請(qǐng)來(lái)介紹一下你自己的作品 好嗎？注意培養(yǎng)幼兒與人分享、交流的能力。孩子們?cè)谧栽u(píng)和他評(píng)時(shí)讓我為之動(dòng)容，能關(guān)注到其他人的作品， 并用好聽(tīng)的詞語(yǔ)進(jìn)行評(píng)價(jià)。因此，這節(jié)活動(dòng)課，我和孩子們都非常喜歡，但是，在活動(dòng)中我