幼兒園大班閱讀喜歡鐘表的國王

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班閱讀：喜歡鐘表的國王【設(shè)計思路】1、從主題價值分析本次活動是在主題“我要上小學(xué)”背景下開展的，本階段主題活 動的目標(biāo)是模擬小學(xué)生的生活，初步感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，從而合 理利用時間。時間是個抽象的概念，要使幼兒清晰地理解時間概念有 一定難度。所以通過本次活動讓幼兒從中理解故事內(nèi)容，懂得時間對 人類生活的重要性，萌發(fā)成為小學(xué)生的愿望。2、從故事價值分析故事中所講述了一個喜愛鐘表的國王，達(dá)到了貪心的程度，因此 發(fā)生了許多令人不愉快的事件，最終他感受到了鐘表的重要性，也感 受到了自己的做法不正確。孩子們對此類趣味故事總能產(chǎn)生濃厚的興 趣，教師應(yīng)適時抓住內(nèi)容的可挖掘性，開展這

2、個閱讀活動，幫助孩子 們從鐘表里發(fā)現(xiàn)時間，從時間的概念里獲得成長與體驗。3、從本班幼兒分析故事是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾囊粋€概念，不管在哪里，時間 都左右著我們的行為和生活方式。在幼兒進(jìn)入大班后，許多規(guī)則性的 常識需要提到有關(guān)時間的概念，但是如何使幼兒體會到時間對于人類 生活的重要性呢？于是我們將開展這次活動，從而幫助幼兒梳理感知 時間的重要性。【內(nèi)容與要求】1、理解故事內(nèi)容，能夠用完整的語言表述鐘表與人類生活的關(guān)系 2、懂得時間對人類生活的重要性，萌發(fā)成為小學(xué)生的愿望。【材料及環(huán)境的創(chuàng)設(shè)】多媒體喜歡鐘表的國王、圓形圖片、大字卡、時間表【活動重難點】活動重點：理解鐘表與人類生活的關(guān)系。活動難點

3、：懂得時間對人類生活的重要性?！净顒恿鞒獭空J(rèn)識鐘表、引起興趣一一欣賞故事、理解內(nèi)容一一完整閱讀、經(jīng) 驗遷移【活動過程】一、認(rèn)識鐘表、引起興趣1、出示一個圓，提問：像什么？2、要變成鐘表還需要添加什么？鐘表有什么作用？3、師小結(jié)：原來有了鐘表我們可以更好地安排時間，沒有鐘表， 我們的生活會很不方便。過渡語：在滴答滴答國里，有一位非常喜歡鐘表的國王。他最近發(fā)生了一些事呢，我們一起去看看吧?。ㄐ蕾p多媒體課件）二、欣賞故事、理解內(nèi)容（一）欣賞圖片第一段（p1-p3）導(dǎo)入語：滴答滴答國的國王很喜歡鐘表。國王一看到會滴答滴答 走的鐘表，就高興得哈哈大笑。主要問題：1、有一天，國王突然起了貪心，他想要做什么

4、呢？（第 23頁 讀出來）2、國王把所有的鐘表都占為己有，你認(rèn)為好不好？為什么？（請 幼兒說說理由）師小結(jié)：正如你們說的，國王這樣做確實不好，接下來發(fā)生了他 沒有想到的事情。（二）欣賞圖片第二段（p4p10）主要問題：1、第二天國王到餐廳，發(fā)生了什么事？為什么廚師沒有端上早餐?3、國王走到鳥籠前想讓小鳥唱歌，可是小鳥怎么樣了？為什么不 唱呢？4、國王抬高下巴，昂首挺胸走在大街上，可是大街上為什么沒有 人歡迎他？5、國王走啊走，走到市場，看到了什么？師小結(jié)：沒有鐘表不僅使我們無法知道時間，而且也讓我們耽誤 了很多事情。（三）欣賞圖片第三段（p11-p13）1、那國王有沒有發(fā)現(xiàn)自己做錯了呢？你猜他會怎么做？2、那我們一起看看國王是怎么做的？師小結(jié)：國王一開始將鐘表占為己有而發(fā)生了許多令人不愉快的 事情，后來他