大班幼小銜接的活動計劃精選

1、大班幼小銜接的活動計劃精選 以下是小編為大家整理的關(guān)于大班幼小銜接的活動計 劃精選的文章，希望大家能夠喜歡！一、目的 : 為了使幼兒 更早的感受小學(xué)學(xué)習(xí)的氣氛 ,更充分的了解小學(xué)生活 ,我班從 本學(xué)期開學(xué)初開始進(jìn)行小幼銜接的內(nèi)容,準(zhǔn)備在一年的時間里,循序漸進(jìn)地開展各項(xiàng)活動。二、活動安排 : 1、參觀小學(xué)1） 開學(xué)初在一年級的小學(xué)生入學(xué)期間,帶幼兒參觀小學(xué) ,使幼兒感受小學(xué)學(xué)習(xí)生活的氛圍 ,了解一年級學(xué)生開學(xué)初的表現(xiàn)。 2） 下半學(xué)期再次參觀小學(xué) ,幼兒了解小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和 小學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī) ,感受到一年級小學(xué)生的變化 ,培養(yǎng)幼兒入 小學(xué)的愿望。 2、在日常生活中的培養(yǎng)1）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)

2、習(xí)能力 幼兒能夠正確看書、寫字、掌握握筆姿勢,知道做事要有始有終 ,專心聽講 ,專心做事等。 2）養(yǎng)成良好的生活習(xí) 慣 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣 , 懂得簡單的營養(yǎng)知識 ,知道隨氣溫 的變化增減衣服 ,自覺喝水 ,學(xué)習(xí)整理自己的物品等。3）培養(yǎng)幼兒良好的社會性 培養(yǎng)幼兒自覺遵守紀(jì)律和各項(xiàng)常規(guī)、規(guī)則 ,能控制自己的情緒、行為 ,有責(zé)任感 ,能夠承受小挫折 ,有集 體榮譽(yù)感 , 愿意為集體做事 ,能夠解決簡單的問題和困難等。 3、為上小學(xué)打基礎(chǔ) ,學(xué)習(xí)簡單的知識 1）學(xué)習(xí)數(shù)數(shù) :雙數(shù)及單 數(shù)數(shù)、倒數(shù)。 2）書寫 20 以內(nèi)數(shù)字 ,進(jìn)行 20 以內(nèi)不進(jìn)位不退 位加減法。 3）認(rèn)識鐘表 （正點(diǎn)、半點(diǎn) ）知道

3、一天的作息時間。 4）認(rèn)識簡單的漢字 ,學(xué)習(xí)書寫自己的名字 ,學(xué)習(xí)漢語拼音。 4、 學(xué)前準(zhǔn)備 認(rèn)識文具 ,學(xué)習(xí)整理書包。 5、咨詢活動 下學(xué)期末 , 請小學(xué)老師向家長介紹小學(xué)的情況,針對家長關(guān)心的問題進(jìn)行現(xiàn)場咨詢 ,建議家長做好哪方面的配合 ,幫助幼兒和家長平 穩(wěn)渡過過渡期。 6、小學(xué)生與幼兒座談 下學(xué)期末 ,請去年的 畢業(yè)生來園與幼兒座談 ,介紹自己的學(xué)習(xí)生活和自己的進(jìn)步,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。7、制作畢業(yè)紀(jì)念冊 收集幼兒在園的活動照片和家長的祝賀信 ,園內(nèi)統(tǒng)一制作。 8、召開畢業(yè)典 禮 下學(xué)期末召開畢業(yè)典禮 , 發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊 ,為幼兒在園的生 活畫上完美的句號 ,留下美好的回憶。 大班幼兒于

4、今年九月 份將升入小學(xué) ,將成為光榮、 自豪的小學(xué)生。 幼小銜接工作已 到最后階段 ,在這最后一個學(xué)期里 ,我們將更有計劃、有步驟更大力度地開展一系列幼小銜接教育活動,激發(fā)孩子們對小學(xué)生活的向往 ,做好順利進(jìn)入小學(xué)的一切準(zhǔn)備。具體計劃如下: 1、適當(dāng)調(diào)整課程時間和種類 ,增加語言、數(shù)學(xué)、英語的課 程和學(xué)科技能 ,上課時間逐漸延長到 35-40 分鐘 ,多采用集體 授課的形式 ,培養(yǎng)孩子有意注意的時間 ,多進(jìn)行動口和動手的 技能練習(xí)。 2、開展識字、 拼音教學(xué) ,并進(jìn)行書寫練習(xí) ,加強(qiáng) 幼 兒認(rèn)知能力的培養(yǎng)。 3、調(diào)整戶外活動時間 ,逐漸接近小學(xué)的 上課時間和休息時間 ,課間休息時間讓孩子盡量自

5、由活動 ,10 分鐘后聽音樂進(jìn)教室上課。 4、加強(qiáng)幼兒自理能力和責(zé)任心 的培養(yǎng) ,通過開展值日生工作、自己收拾書包、衣服等,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、規(guī)則意識和完成任務(wù)的習(xí)慣。5、加強(qiáng)普通話口語的練習(xí) ,通過聽故事、 念詩歌、 說繞口令等形式來提高 幼兒的普通話口語表達(dá)能力。6、繼續(xù)開展古詩閱讀活動 ,進(jìn)行閱讀能力和閱讀興趣的培養(yǎng)。7、介紹小學(xué)的有關(guān)情況 ,要求孩子們在園活動時有規(guī)律、守紀(jì)律、有禮貌; 8、增加精細(xì)操作、 手工編織等活動 ,促進(jìn)幼兒小肌肉群的發(fā)展 ; 9、激發(fā) 幼兒的觀察興趣、操作興趣 ,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ; 10、通過日常教育 ,培養(yǎng)幼兒自己解決問題的能力。11、 適當(dāng)布置家庭作業(yè) ,幫助孩子養(yǎng)成按時