幼兒園活動設計與指導課程標準樣本

1、寧夏民族職業(yè)技術學院幼兒園活動設計與指導課程標準課程名稱：幼兒園活動設計與指導適用專業(yè)：中職學前教育系（部）:教育系制定人：馬曉敏年9月28日幼兒園活動設計與指導課程標準一、 課程基本信息課程代碼課程類別專業(yè)核心課適應專業(yè)中職學前教育先修與后續(xù)課程先修課程 學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學后續(xù)課程有 幼兒園游戲教程、幼兒園實習指導、幼兒園組織與管理課程簡介幼兒園活動設計與指導是學前教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課，是學前教育專業(yè)核心課程。本課程是根據(jù)幼兒園教育指導綱要（試行）的精神要求，從理論和實踐方面指導幼兒園開展各大領域（語言、健康、體育、社 會、科學）活動的專業(yè)必修課，對學生在將來的幼兒園實地

2、工作中起著重要 的作用，有著十分突出的實踐性和操作性。本課程旨在培養(yǎng)學生綜合設計幼兒園教育活動的能力，讓學生學習到最基本的、 最實用的知識和技能。經(jīng)過學習使學生掌握幼兒園教育制度、教育課程和幼兒園活動最基本的要素，從而樹立科學的兒童觀和幼兒教育觀 ； 以理論聯(lián)系實際，運用中國學前教育思想中的精華分析學前教育活動案例并指導學生進行學前教育活動設計和實踐。課程總學時:128學時課程總學分:4學分授課教材（教材名稱、教材著 編者，出版社，出版日期，教材獲獎或 推薦情況簡介）幼兒園活動設計與指導姜艷主編中國傳媒大學出版社 6月第一版參考教材:幼兒園教育活動與實踐張琳主編高等教育出版社出版 6月第二版學

3、期兒童健康教育龐建萍主編華東師范大學出版社,8學期兒童健康教育活動指導學期兒童語言教育麥少美主編復旦大學出版社,4張明紅主編 華東師范大學出版社學期兒童社會教育活動指導學期兒童科學教育活動指導學期兒童藝術教育活動指導周梅林主編復旦大學出版社,10夏力主編 復旦大學出版社,1郭亦勤主編復旦大學出版社課程教學目標與基本要求教學目標:1、掌握幼兒園語言、科學、 社會、 健康、 藝術（美術和音樂）五大領域的教學組織與領導2、鞏固掌握兒童心理發(fā)展的特點及明晰兒童在學習中常見的行為特點、 認知特點，明確各種活動的組織要適應兒童心理發(fā)展水平并能不斷促進兒童 心理的發(fā)展。3、能夠結合相關的理論知識，判斷和分析

4、出幼兒園教學活動案例中所 使用的方法，能進行簡單的幼兒園活動片斷設計 ，并嘗試進行課堂試講。經(jīng) 過理論學習、 活動分析、 時間操作幾個環(huán)節(jié)的學習，學生應基本具備組織 各個領域教學活動的能力。4、經(jīng)過學習，培養(yǎng)學生觀察兒童的能力、活動設計能力、教學組織能力、 隨機教育能力和分析判斷等教育教學能力及其書面寫作能力、組織管理能力、 思維能力、 大膽表示自己的意識及口語表示能力 ，使她們不斷 提升自己的綜合素質，為她們今后的教學見習、實習及幼教工作做知識及部分實踐上的準備。5、結合有關教育的基礎知識，了解中國幼兒園教育制度及幼兒園課程 發(fā)展、 演變的歷史；熟悉幼兒園教育工作的指導性文件幼兒園工作規(guī)程

5、和幼兒園教育指導綱要的具體內容和要求；掌握幼兒園教育活動設計的基本要素，即幼兒園教育目標的制定、幼兒園教育活動設計的基本原則、基本方法、 結構和程序、 手段的選擇與運用，以及幼兒園教育活動的評價。6、培養(yǎng)學生熱愛和尊重兒童的情感 ，形成正確的兒童觀與教育觀。7、讓學生充分理解作為教師的職業(yè)特點，明了作為老師應具備的各項 素質，鞏固學生的專業(yè)思想，使同學們自覺對照優(yōu)秀教師的標準要求自己 ， 不斷提高自己的教育教學能力。三、課程教學條件多媒體 網(wǎng)絡資源，幼兒園教育教學實習四、課程教學內容與學時安排（重點）各單元（模塊、課題、項目）的教學內容，重點、難點，知識運用（能 力要求）、教學方法建議。本課程

6、的課內學時數(shù)為 128學時，學習時間為兩學期。考慮到學生在第 二學期有為期六周的見習，故此，將本書理論性較強的前五章內容集中在第 一學期學習，第六、七章活動設計相對來說教育比較難，因此安排在第二學 期學習。其中，理論教學時數(shù)為54學時，實踐教學時數(shù)（主要是模擬幼兒園日 常教學和見習）為74學時。本課程主要教學內容安排及學時分配教學單元教學內容課內總 課時理論教 學時數(shù)實踐教學時 激第一章幼兒園教 育活動設計概述1 .幼兒園教育活動概述2 .幼兒園活動設計的基本含義與 原則3 .幼兒園教育的目標4 .幼兒園教育活動計劃的設計8學時6學時2學時第二章幼兒園教 育活動組織的基 本策略1 .幼兒園教育

7、活動中的觀察2 .幼兒園教育活動的組織6學時4學時2學時第三章健康領域 活動的內容與設計1 .幼兒園健康教育的目標2 .幼兒園健康教育的分類目標3 .幼兒園健康教育的內容4 .幼兒園健康教育活動的設計14學時8學時6學時第四章語言領域 活動的內容與設計1 .幼兒語言發(fā)展的特點2 .幼兒園語言教育的內容3 .幼兒園語言教育活動的設計12學時6學時6學時第五章社會領域 活動的內容與設計1 .幼兒園社會教育的目標2 .幼兒園社會教育的內容3 .幼兒園社會教育活動的設計12課時6課時6課時第六章科學領域 活動的內容與設計1 .科學部分2 .數(shù)學部分12課時4課時8課時第七章藝術領域 活動的內容與設計1 .音樂部分2 .美術部