學(xué)校副校長個(gè)人工作總結(jié)

1、學(xué)校副校長個(gè)人工作總結(jié)作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我 多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全 面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭 人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。1、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具 有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。 每年學(xué)期開學(xué)。 我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管 理和目標(biāo)管理

2、，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各 類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過各 部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃： 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)校教育科研工作計(jì)劃、校本教研工作計(jì)劃、教導(dǎo) 處工作計(jì)劃、各教研組工作計(jì)劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教師個(gè)人工作計(jì)劃 等。2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高 學(xué)期開學(xué)，我組織一線教 師召開教育教學(xué)工作會議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目 標(biāo)。a.抓備課 備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好 每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明

3、確提出備課的具體要求。 尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī) 范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材， 挖掘到位，知識準(zhǔn)確?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給 予獎(jiǎng)勵(lì)。b.抓課堂 如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué) 校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與， 講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！?此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其 次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評

4、 和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué) 校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。 要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng) 造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會。同時(shí)，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會具到重要作用。 c.抓反饋 如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章： 開放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時(shí)，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題， 由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。A睦。每次小考、反饋、測驗(yàn)都采用 AB卷。兩張?jiān)嚲?，是按學(xué)生層次具有梯度性。分 值相同，由學(xué)生自主選

5、答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的校園氣氛。 月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月 舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。 注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分 析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué) 生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)進(jìn)方法，提高教 學(xué)質(zhì)量。3、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合

6、素質(zhì)。幾年來，我在抓 教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。a.抓培訓(xùn) 幾年來，我校始終把教師培訓(xùn) 工作當(dāng)作一件大事來抓。xx-xx學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資 萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué) 科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。 通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn) 了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！?成了他們終身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投 入。b.抓學(xué)習(xí) 我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大，力 度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)， 學(xué)校精

7、心制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬自修學(xué)習(xí)提高計(jì)劃。xx年學(xué)校 共出資一萬七千元，購買了大屏幕、多媒體設(shè)備，新上電腦 12臺，書籍，光盤 等。今年又計(jì)劃購買微機(jī)30臺。重新改進(jìn)微機(jī)室與電教室，切實(shí)提高教師現(xiàn)代 信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。 同時(shí)，還為教師個(gè)人 購買了大量書籍。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。教師人 人有自學(xué)筆記和體會文章，xx年在遼源市課改工作階段性總結(jié)會上。 我校教師7 人的論文被收集發(fā)表。xx年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內(nèi)教師論 文集，共收集全校教師精品論文28篇。二、抓新課改工作實(shí)施，保證教育教學(xué) 質(zhì)量逐步提高x

8、x年秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作，歷時(shí)兩年多的時(shí) 問，我主抓了此項(xiàng)工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的具體做法是：圍繞一個(gè)中 心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃，啟動四項(xiàng)工程。取得多項(xiàng)成果。1、圍繞一個(gè)中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心， 全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng) 辦一流的學(xué)校。2、抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里，我們感到：實(shí) 施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價(jià)。3、制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情 況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)，提出了創(chuàng)四個(gè)一流的宏偉設(shè)想：三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊(duì)伍， 一流的設(shè)備，一流的質(zhì)量?！?4、啟動四項(xiàng)工

9、程：a.抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜 合素質(zhì)的提高；b.抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；c.抓評 價(jià)機(jī)制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展；d.抓校園文化活動的開展，促師生整體 素質(zhì)的提高。5、取得多項(xiàng)成果：a.我校先后兩次代表東遼縣接受市教育局、 課改辦、研修院、督導(dǎo)室對我校課改工作的檢查驗(yàn)收，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。 b.在縣中小學(xué)課改系列活動中取得可喜成果：12人組隊(duì)參加縣課改理論與學(xué)科競賽，有8人獲獎(jiǎng)，3人參加決賽選拔。 有兩名教師代表學(xué)校參加縣進(jìn)修 組織的全縣觀摩課，并受到好評。在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部課改理論知識口語大賽中， 我校參賽三人均獲個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)并獲優(yōu)勝單位稱號。25篇課改實(shí)驗(yàn)論文在市級刊物上發(fā)表成功的編寫了校本教材兩冊，受到學(xué)生和家長的認(rèn)可，這兩本教材具有我地區(qū)、我校特色，受到市課改辦高度