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1、13 3植物媽媽有辦法植物媽媽有辦法3作業(yè)一、讀拼音,寫詞語。45二、用“”給彩色的字選擇正確的讀音。得到(did)就得告別媽媽(did)為什么(wiwi)四海為家(wiwi)長大(zhngchng)長處(zhngchng) 6三、連一連,組成新字。木米告纟宀夂且直分田非祭7四、照樣子,寫一寫。許多許許多多高興高高興興快樂快快樂樂明白明明白白平安平平安安8五、讀一讀,連一連近義詞、反義詞。 9六、照樣子,在括號里填上合適的詞語。例:輕輕(吹過)輕輕(打開)輕輕(走來)例:掛住(皮毛)乘著(春風)穿上(衣服)10作業(yè)一、按課文內(nèi)容填空。1.豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲,豆莢炸

2、開,孩子們就蹦著跳著離開媽媽。2.蒲公英是通過()來傳播種子的。(填序號)水流風自身彈射動物11二、閱讀短文,完成練習。種子的旅行植物的種子,有各種傳播的本領(lǐng),等到成熟了,它們就去旅行。風滾草的果子,蜷縮成一個個球形,隨風在草原上滾動,把種子播進泥層。池塘里的睡蓮,種子在水面漂行,隨著波浪漂呀漂,直到沉在水底發(fā)芽生根。椰子樹的果實像只小船,它的外殼又堅又硬,浪潮把它沖上海島,岸邊又會長出新的椰林。12有的種子成熟了,螞蟻會來搬運;有的種子靠鳥傳播,鳥糞里(長常)有幼苗誕生;有的種子長著鉤、刺,能掛在人的衣服上旅行;有的種子根據(jù)濕度一(張長)一縮,像動物一樣向前緩緩爬(行形)。植物的種子,有各種傳播的本領(lǐng),一代又一代,繁衍它們的生命。131.用“”劃去文中括號里不合適的字。劃去:長長形2.用“”畫出文中的一個比喻句。椰子樹的果實像只小船3.文中具體寫了風滾草、睡蓮、椰子樹三種植物傳播種子的方法。4.讀讀第三自然段,照樣子,寫句子。我直到六歲才開始學寫字。14三、模仿課文,寫一寫。大自然是神奇的,有很多我們不知道的秘密。只要你認真觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。結(jié)合自己的日常積累,學做小詩人,學著課文的樣子,來夸夸你最感興趣的植物媽媽。木瓜媽媽也很有辦法,她把家安在大海邊上,咚的一聲,木瓜落下,孩子們就順著水

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