部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)題課件-課文(一)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)題課件-3-植物媽媽有辦法-共13張PPT) (1)

1、13 3植物媽媽有辦法植物媽媽有辦法3作業(yè)一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。45二、用“”給彩色的字選擇正確的讀音。得到(did)就得告別媽媽(did)為什么(wiwi)四海為家(wiwi)長(zhǎng)大(zhngchng)長(zhǎng)處(zhngchng) 6三、連一連,組成新字。木米告纟宀夂且直分田非祭7四、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。許多許許多多高興高高興興快樂(lè)快快樂(lè)樂(lè)明白明明白白平安平平安安8五、讀一讀,連一連近義詞、反義詞。 9六、照樣子,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。例:輕輕(吹過(guò))輕輕(打開(kāi))輕輕(走來(lái))例:掛住(皮毛)乘著(春風(fēng))穿上(衣服)10作業(yè)一、按課文內(nèi)容填空。1.豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲,豆莢炸

2、開(kāi),孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。2.蒲公英是通過(guò)()來(lái)傳播種子的。(填序號(hào))水流風(fēng)自身彈射動(dòng)物11二、閱讀短文,完成練習(xí)。種子的旅行植物的種子,有各種傳播的本領(lǐng),等到成熟了,它們就去旅行。風(fēng)滾草的果子,蜷縮成一個(gè)個(gè)球形,隨風(fēng)在草原上滾動(dòng),把種子播進(jìn)泥層。池塘里的睡蓮,種子在水面漂行,隨著波浪漂呀漂,直到沉在水底發(fā)芽生根。椰子樹(shù)的果實(shí)像只小船,它的外殼又堅(jiān)又硬,浪潮把它沖上海島,岸邊又會(huì)長(zhǎng)出新的椰林。12有的種子成熟了,螞蟻會(huì)來(lái)搬運(yùn);有的種子靠鳥(niǎo)傳播,鳥(niǎo)糞里(長(zhǎng)常)有幼苗誕生;有的種子長(zhǎng)著鉤、刺,能掛在人的衣服上旅行;有的種子根據(jù)濕度一(張長(zhǎng))一縮,像動(dòng)物一樣向前緩緩爬(行形)。植物的種子,有各種傳播的本領(lǐng),一代又一代,繁衍它們的生命。131.用“”劃去文中括號(hào)里不合適的字。劃去:長(zhǎng)長(zhǎng)形2.用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。椰子樹(shù)的果實(shí)像只小船3.文中具體寫(xiě)了風(fēng)滾草、睡蓮、椰子樹(shù)三種植物傳播種子的方法。4.讀讀第三自然段,照樣子,寫(xiě)句子。我直到六歲才開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字。14三、模仿課文,寫(xiě)一寫(xiě)。大自然是神奇的,有很多我們不知道的秘密。只要你認(rèn)真觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。結(jié)合自己的日常積累,學(xué)做小詩(shī)人,學(xué)著課文的樣子,來(lái)夸夸你最感興趣的植物媽媽。木瓜媽媽也很有辦法,她把家安在大海邊上,咚的一聲,木瓜落下,孩子們就順著水