人教版七年級生物上冊期末試題(三)

1、 2. A. 3. 4. A. 5. A. 6. A. .選擇題：（每小題 I. 下列各種現(xiàn)象中 宋代詩人蘇軾在 生物期末考試題（二） 2 分，共計 40 分） ,不屬于生命現(xiàn)象的是（） 中寫道：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知.這句詩描述的是 ?（） C. 光照 D. B. D. ,這種細胞具有細胞壁 B. D. 曰 C. () B. C. C. 14. 15. B. 下列有關種子萌發(fā)的過程的說法中 A. 種子萌發(fā)先要吸收大量的水分 B. 子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質轉運給胚根 C. 胚根先發(fā)育，先突破種皮，形成根 根的生長是由于（） A. 根冠不斷產生新的細胞 B. 根冠不斷產生新的細胞 C. 伸

2、長區(qū)的細胞不斷伸長 D.分生區(qū)不斷的產生新細胞 雌蕊的組成是（） B. D. （） 線粒體 進行光合作用的場所 保護和支持 ,細胞膜，細胞質，細胞核和液泡.那么 蘋果的果肉細胞 人的口腔上皮細胞 D. 細胞核 蛋白質和糖類 D.DNA 和脂類 細胞核平均的分成兩份 D.細胞內形成新的細胞膜和細胞壁 根，花和種子 D. 根，莖和葉 纖毛的擺動 D.伸縮泡的收縮 胚芽,胚軸,胚根和子葉 胚芽,胚軸，胚乳和子葉 苔蘚植物具有莖和葉，莖中沒有導管 D.種子植物都能結果實，果實中含有種子 ,胚芽和胚軸 D. 胚芽先突破種皮，發(fā)育成莖和葉 ,分生區(qū)不斷產生新細胞 ,伸長區(qū)的細胞不斷伸長 ,成熟區(qū)形成了大量

3、的根毛 ，伸長區(qū)的細胞不斷伸長 16. 炒熟的花生種子不可能萌發(fā)的原因是 （） A.缺少水分 B. 缺少空氣 C. 溫度不適宜 D. 胚不是活的 17. 養(yǎng)魚的水缸如果長時間不換水 ，缸的內壁會出現(xiàn)綠膜，水會變成綠色，原因是（） A. 水被細菌污染，細菌在里面大量繁殖造成的 B. 魚排出的糞便是綠色的 C. 水中長出了大量的綠色的細菌 D.水中長出了大量的綠色微小的藻類植物 18.把曬干的種子裝入干燥的試管，然后在火上烘烤試管的底部，發(fā)現(xiàn)（） A.試管內壁越來越干燥 B. 種子被烤熟了 C. 在試管的內壁出現(xiàn)小水珠 D. 試管內沒有任何變化 19. 某同學將番茄幼苗移栽后，開始幾天出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象

4、，其主要原因是（） A. 該番茄幼苗對新的環(huán)境出現(xiàn)的不適應現(xiàn)象 B. 在移栽過程中損傷了幼根或根毛，使該幼苗吸收水分的能力降低了 C. 在移栽過程中損傷了根冠，使根喪失了保護功能 D. 移栽時太陽光的強度太大，把幼苗曬得萎蔫了 20. 下列各項敘述中，不屬于蒸騰作用的意義的是 （） A. 蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降雨量 B. 植物的葉承接著雨水，減緩雨水對地面的沖刷，可保持水土 C. 蒸騰作用能夠帶動植物體對水分的吸收和向上的運輸 D. 蒸騰作用能夠帶動植物體對無機鹽的吸收和向上的運輸 .識圖作答題：（每空 2 分，共計 30 分） 1.觀察菜豆種 子和玉米種子的結構圖，回答下列問題：

5、（1） 寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結構名稱： 2 _ ； 4 _ （2） 若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是： 號）它的功能是： _ （3） 菜豆種子中的 1、2、4、5 及玉米種子中的 7、8、9、 合稱為 _ 2. 下圖為草履蟲的結構示意圖，請據(jù)圖回答有關問題： （1）草履蟲以細菌和微小浮游植物為食，食物從口溝進入 形成圖中標號 _ 所示結構，隨細胞質流動逐漸 被消化；不能消化的食物殘渣從胞肛排出。 （填代 11 都可 A B （1） _ A 圖表示一個 _ 細胞，B 圖表示一個 細胞。 （2） 圖中哪些結構是動植物細胞所共有的 _ （填標號） （3） 切西瓜的時候，常常會

6、有很多的汁液流出，這些汁液是來自細胞結構的 _ （填標號） （4） 給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲， 但是不會殺死農作物 的細胞，這是因為細胞中的 _ 可以 將農藥阻擋在細胞外。 三.實驗分析題：（每空 2 分，共計 30 分） 1. 下面是綠葉在光下制造有機物的實驗步驟： A.把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝 夜。B.用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽 光下照射。 C.用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 D.用酒精脫色。E.幾小 時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。 F.稍停，用清水沖掉碘液后觀察。 （1） _ 請將該實驗的正確順序排列出來： _ （2） B 步驟

7、中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個對照實驗，該對照實驗的 變量是 _ （3） _ 在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是 _ （4） F 步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍，而未遮光部分變藍，說明該部分產生了 _ （3） 若要證明光照對種子萌發(fā)的是否有影響 _ ，在實驗設計上可選用上表中的 兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究 . （4） 把萌發(fā)的大豆種子種植后 ，會長成一棵新的大豆植 株.發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結構中 的 （5） 根據(jù)上表中記錄的情況，你認為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響 ? _ 3. 閱讀下面資料，然后回答問題： 藻類的快速生長稱為水華。當一個湖泊或

8、池塘中水里的營養(yǎng)物質如氮、磷等過度增加，將造成水體富 營養(yǎng)化。水體富營養(yǎng)化會加快藻類生長速度。某些自然事件和人類的活動都會增加水體富營養(yǎng)化的速度。 例如：農民在田間施肥，一些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設計拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤 中，隨土壤地表水最終流入湖泊和池塘，導致藻類的快速生長，形成水華。湖泊或池塘中，藻類的快速 生長擋住水表層以下的植物 陽光，那些生物會死亡并沉到水的底部。然后如細菌等生物就會降解死亡的 植物的尸體，并大量繁殖。水中的氧氣很快被細菌耗盡，魚和水中的其他生物會因缺氧而死亡。僅存 的 生命就是生活在水面上的藻類。海洋也會因為藻類的大量繁殖而形成赤潮。 （1） 為什

9、么水體富營養(yǎng)化會使藻類植物的生長加快？ _ （2） 文中的細菌在這個湖泊或池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于 _ ，它們通過 _ 作 用，降解死亡的植物和藻類的尸體，同時消耗水中大量的氧氣。 （3） _湖泊或池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是 _ _ ，而魚和水中其他生物死亡則是因為 _ （4） _閱讀完這則資料后，對你有什么啟示？ _（2 ）草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都 通過圖中標號 _ 所示結構進出。 （3 ）用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位 是： _ ，原因是： _ （4）若是草履蟲培養(yǎng)液中滴幾滴墨汁，然后取培養(yǎng)液 制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲身體中 被染

10、成黑色的是： _ （用標號作答） 3.下列 A 圖和 B 圖為某類生物的細胞結構圖，請據(jù)圖作答: (1) 根 據(jù) 實 驗 可 以 裝置 甲 乙 丙 丁 場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 溫度 23 C 23 C 23 C 23 C 吸水紙干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥 數(shù)日后種子發(fā)芽情況 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 當然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條 得出種子萌發(fā)所必需的條件是 （2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身條件，即胚必須是完整的，而且是 _ 的. （5）通過該實驗得出的結論是： _ 2. 在甲，乙，丙,丁四個培養(yǎng)皿內分別放兩張吸水紙 ，在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面 ，在不同的條件 下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表 ：七年級生物期末考試答案 一.選擇題: 題號 1 3 4 6 / 8 9 10 答案 C B B A D C A C D C 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D D D A D D C B B 二識圖題： 1. (1)胚根、胚芽 (2) 10、儲存營養(yǎng) (3)胚 2. (1) 9 (2) 7 (3)表層、表層含氧豐富 (4) 9 3. (1)埴物、動物 (