中小學(xué)校遵守校紀(jì)班規(guī)建造綠色校園主題班會PPT講解資料

1、童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。遵守遵守校紀(jì)校紀(jì)班規(guī)班規(guī)營造綠色校園主題班會童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了

2、你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。1.紀(jì)律是指懲罰；2.紀(jì)律是指通過施加外來約束達(dá)到糾正行為目的手段；3.紀(jì)律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力。一般來說，紀(jì)律有三種基本涵義：一般來說，紀(jì)律有三種基本涵義：童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一

3、個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。u紀(jì)律就是為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀(jì)律做為一種人們的行為規(guī)則，是伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的。u一個人, 如果沒有那種遵守紀(jì)律的心,那么這個人是不完整的！他的人生是失敗的，紀(jì)律的同義詞是保護(hù),同時也是自由的保證，有了紀(jì)律我們才能更好地學(xué)習(xí)成長!有了紀(jì)律我們的學(xué)生生活才會更加完整！童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流

4、往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。 聯(lián)想聯(lián)想一下一下, ,沒有紀(jì)律，這沒有紀(jì)律，這個世界會怎么樣？個世界會怎么樣？童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁

5、花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。任何一個社會、一個國家、一個集體都要的自己的紀(jì)律。任何一個社會、一個國家、一個集體都要的自己的紀(jì)律。1.一個工廠沒有勞動紀(jì)律，工人們各行其是，這個工廠就會亂亂糟糟，生產(chǎn)就會陷于癱瘓。2.一個城市如果沒有交通紀(jì)律，那么這個城市的交通狀況必然是一片混亂。3.一個國家沒有法律，那么這個國家很快就會走向毀滅。無規(guī)矩不成方圓無規(guī)矩不成方圓童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴

6、望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。 人沒有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格按照紀(jì)律來約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生怎樣都不會是一個優(yōu)秀的學(xué)生。一個學(xué)校、一個班級，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這樣就會影響到每一個學(xué)生，大家會逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動力，會逐漸泯滅了上進(jìn)心。因此，不遵守紀(jì)律的同學(xué)，所影響的不僅僅是自己，而是破壞我們班級，我們整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅決不能

7、夠允許的。講究紀(jì)律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。要把自覺的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀(jì)律來約束自己的行為。 若不是線的制約，哪有風(fēng)箏的高翔若不是線的制約，哪有風(fēng)箏的高翔童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里

8、的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。學(xué)習(xí)生活中，有哪一些紀(jì)律需要我們?nèi)プ袷氐?？童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。1. 課堂紀(jì)律：嚴(yán)格上課考勤，整頓課堂紀(jì)律和秩序，確保出勤率。杜絕曠課，遲到，早退現(xiàn)象；還有上課吃零食、玩手機(jī)、睡覺、講話等現(xiàn)象，確保良好的上課

9、氛圍。2. 宿舍紀(jì)律：自覺遵守作息制度，按時就寢；午休、自修時和熄燈后保持安靜；不使用違規(guī)電器，不私接電源；講究公共衛(wèi)生；保持內(nèi)務(wù)整理、物品擺放整齊。3. 校園紀(jì)律：遵守公民道德規(guī)范、學(xué)生行為準(zhǔn)則、學(xué)校管理制度，愛護(hù)校園公共設(shè)施，維護(hù)校園正常秩序。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川

10、的平原。 現(xiàn)在我想請我們班的紀(jì)律委員說下我們班近期的紀(jì)律情況。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。這會是你嗎？童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一

11、馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。在開學(xué)后的這段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，洗完手任水龍頭的水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。你是哪一類學(xué)生？你是哪一類學(xué)生？童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一

12、個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。1.放松了對自己的要求，無視校紀(jì)校規(guī)，違反校紀(jì)校規(guī)，延誤學(xué)業(yè)、自暴自棄!2.缺乏正確的人生理想，遵紀(jì)守法意識薄弱；3.希望有這類同學(xué)能夠改正過來，認(rèn)識紀(jì)律的重要性，對自己負(fù)責(zé)。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的

13、時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。我想在坐的每一位同學(xué)對我們班的紀(jì)律情況也有一定的了解了那么你們對我們班以后紀(jì)律方面有什么好的建議嗎？童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再

14、也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。在中小學(xué)這個自由而又嚴(yán)格的地方，老師不會整天教導(dǎo)我們什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做；如此，我們的紀(jì)律性還有多少？有多少同學(xué)還能嚴(yán)格要求自己的？召開這次紀(jì)律主題班會目的在于讓身為大學(xué)生的我們時刻不忘嚴(yán)格要求自己，希望同學(xué)們能從身邊的細(xì)節(jié)開始注重個人的行為規(guī)范，做一個思想活躍、守紀(jì)律和行為得體的優(yōu)秀學(xué)生。那么我對同學(xué)們在這次班會后提出下面幾點要求童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的

15、山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。1. 考勤方面：嚴(yán)禁曠課、遲到、早退現(xiàn)象。2. 禮儀方面：嚴(yán)禁穿拖鞋、不穿校服、不帶校牌上學(xué)，以及在課室吃早餐等現(xiàn)象。3. 課室紀(jì)律方面：嚴(yán)禁上課講話、睡覺、吃東西等現(xiàn)象。4. 宿舍方面：自覺遵守作息制度，按時就寢；自修時和熄燈后保持安靜；不使用違規(guī)電器；講究公共衛(wèi)生；保持內(nèi)務(wù)整理、物品擺放整齊。班規(guī)班規(guī)童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，

16、一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。天天向上學(xué)習(xí)好，遵守紀(jì)律作擔(dān)保。按時上學(xué)不遲到，各科作業(yè)早早交。早讀鈴響快朗讀，抓緊時間效率高。上課鈴響快坐好，文具書本擺桌角。專心聽講多發(fā)言，認(rèn)真思考習(xí)慣好。課間休息講文明，避免打鬧和爭吵。課間活動益身心，適當(dāng)休息換大腦。排隊做到快靜齊，不推擠來不打鬧。動作到位聽口令，天天做操身體好。教師的話記在心，天天對照要記牢。小小

17、學(xué)學(xué)生生紀(jì)紀(jì)律律歌歌童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。童年，一個承載了你一生大半美好回憶的時期，一個當(dāng)年渴望脫離而如今卻再也回不去的時期，一個一切都還是新鮮事物的時期，但是正如山里的河流，流過了繁花似錦的山林，也會流往一馬平川的平原。u紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；u紀(jì)律