經(jīng)典誦讀教案

1、經(jīng)典誦讀笑林廣記（節(jié)選） 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀會背笑林廣記（節(jié)選）。2、對照譯文初步理解課文的大概意思。3、激發(fā)學(xué)生朗讀、背誦的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、背誦、合作、交流的能力。    教學(xué)重點(diǎn)：熟讀會背。教學(xué)難點(diǎn)：背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體課件     2、讓學(xué)生收集一些有關(guān)吹牛的小故事。 教學(xué)過程：一、 激趣導(dǎo)入別人常說:都把牛皮吹破了！這句話是什么意思？二、 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)（投影1）1、對照拼音讀課文。（投影2）（1）明確學(xué)習(xí)任務(wù)：對照拼音讀課文。強(qiáng)調(diào)要求：讀正確，

2、讀通順，有感情！（2）學(xué)生在小組內(nèi)研討、交流。（教師巡視指導(dǎo)朗讀的方法：停頓長短，聲調(diào)高低，語速快慢，聲音強(qiáng)弱；要求朗讀展示的時(shí)候，方式新穎。）（3）學(xué)生在班上展示。（投影3）A、順序：班級小組個(gè)人班級B、邊展示，邊引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會評價(jià)，表達(dá)感受，教師提供獎(jiǎng)品（參與、精彩）。（4）教師指導(dǎo)：*讀的要求：正確、通順、有感情。*讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重。*朗讀示范。（5）鞏固練習(xí)：全班一起再次朗讀。（放背景音樂） 3、參照注釋明道理。（1）明確學(xué)習(xí)任務(wù)：參照注釋明道理。（投影4）（2）學(xué)生在小組內(nèi)研討、交流。（教師巡視指導(dǎo)，要求結(jié)合自己的生活談明白的道理。）（

3、3）學(xué)生在班級展示。（順序：小組個(gè)人）（引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感受）（4）教師指導(dǎo)：做，比知道更重要！4、又好又快會背誦。（1）明確學(xué)習(xí)任務(wù)：又好又快會背誦。（投影5）強(qiáng)調(diào)要求：正確、快速。（2）學(xué)生在小組內(nèi)研討交流。（教師巡視指導(dǎo)，要求展示的方式新穎）（3）學(xué)生在班級展示交流。（順序：班級小組個(gè)人PK）（4）教師指導(dǎo)：背誦的方法；（5）鞏固背誦：全班再次集體背誦。5、拓展延伸：學(xué)生演一演課文中的小故事，評選出班上的表演大師！請你給大家說一個(gè)笑話。孝經(jīng)（節(jié)選四）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：1、借助拼音正確、流利地朗讀課文，并背誦。 2、理解文章內(nèi)容，知道上自天子下至百姓都要做到孝。 3、懂得父

4、母生養(yǎng)、培育我們，養(yǎng)育之恩報(bào)答不完。情感：體會到父母的養(yǎng)育之恩，激起關(guān)心父母之情。行為：努力了解自己的父母，并開展“每天為父母做件事”的實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：1、正確、流利地朗讀、背誦課文。 2、體會父母的養(yǎng)育之恩，知道孝順父母是每個(gè)子女的義務(wù)和責(zé)任。教學(xué)模式：一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)情感。以學(xué)生熟悉的兒童歌曲導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生關(guān)心父母的美好情感。二、學(xué)習(xí)課文，體會孝道。通過各種方式讀文，理解課文大意，體會孝是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。三、中華美德，繼承發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)二十四孝故事之一：楊香十四，打虎救父，了解中華傳統(tǒng)美德的悠久歷史，并將其繼承發(fā)揚(yáng)。四、許下承諾，付之行動(dòng)。開展怎樣在實(shí)際生活中做到孝敬父母的討

5、論活動(dòng)，并開展“每天為父母做件事”的實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)流程：一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)情感。（播放兒歌小烏鴉愛媽媽。）師：剛剛這首兒歌好聽嗎？歌曲里面的小烏鴉是一只什么樣的小烏鴉呢？（它關(guān)心媽媽，愛媽媽，是一只孝順的小烏鴉。）說的對，小動(dòng)物都知道孝順自己的媽媽，那我們?nèi)祟惸?？（要孝敬父母，愛自己的父母。）今天我們就來學(xué)習(xí)孝經(jīng)第四課，看看課文要告訴我們什么道理。板書課題：孝經(jīng) 二、學(xué)習(xí)課文，體會孝道。師：前幾課我們學(xué)習(xí)了天子和為官的人如何盡他們的孝道，今天我們就來看看老百姓是怎樣盡孝的。1借助拼音自讀課文。2師范讀課文，生聽準(zhǔn)字音。3同桌互讀，糾正字音。4指名讀。5逐句講解：6理解課文大意后再讀文，練習(xí)讀出

6、韻律、讀出感情。7運(yùn)用各種方式練讀。（分組讀、男女分讀、齊讀等。）三、中華美德，繼承發(fā)揚(yáng)。師：看來，每個(gè)人都應(yīng)該盡孝，無論你的身份地位多么尊貴或多么卑微，對父母的孝心是永遠(yuǎn)不能忘的。因?yàn)楦改干B(yǎng)了我們，對我們有養(yǎng)育之恩。他們也是我們的第一任老師，教會我們開口說第一句話，走出第一步路所以孝敬父母也是一種中華傳統(tǒng)美德，自古以來就被人提倡。現(xiàn)在就讓我們一起來學(xué)習(xí)古代二十四孝里的一個(gè)故事楊香救父。1、聽老師講故事。2、說一說你從故事中知道了什么？3、你還知道哪些有關(guān)孝敬父母的故事？四、許下承諾，付之行動(dòng)。師：剛剛我們聽了許多孝敬父母的故事，聽了這些故事以后同學(xué)們有沒有什么想法呢？（學(xué)生自由發(fā)言。）看來同學(xué)們有很多想法和感受，那么現(xiàn)在就請大家在小組內(nèi)展開討論，說說你們?nèi)绾卧谏钪嘘P(guān)心父母，孝敬父母。（討論后在班級中交流匯報(bào)。）師：剛剛同學(xué)們說的都很好，父母長輩給予我們那么多的愛與關(guān)心，如果我們也能多為他們著想，為他們傾注一