人教版-化學(xué)-高一-必修一-第三章-第三節(jié)_用途廣泛的金屬材料教案

1、1.   教學(xué)目標(biāo) 1.1 知識(shí)與技能：1、了解合金的定義及一般性質(zhì)；2、了解銅合金、鋁合金、鐵合金等金屬材料的基礎(chǔ)知識(shí)；3、學(xué)會(huì)正確選用金屬材料。1.2過程與方法通過日常生活中廣泛使用金屬材料等具體事例，認(rèn)識(shí)金屬材料與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。1.3情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解金屬材料的發(fā)展歷史、重要作用和面臨的挑戰(zhàn)，通過激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感來提高學(xué)生的求知欲2.   教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 2.1 教學(xué)重點(diǎn)常見的合金的性質(zhì)及應(yīng)用2.2課題難點(diǎn)金屬材料的選擇3.   教學(xué)用具 教學(xué)課件4.   標(biāo)簽  

2、  教學(xué)過程 教學(xué)過程圖片導(dǎo)課投影：合金的廣泛應(yīng)用板書第三節(jié)  用途廣泛的金屬材料講述在生產(chǎn)和生活中，是非常重要的。環(huán)顧我們四周，很多物品是有金屬材料制成的，最簡(jiǎn)單的金屬材料是純合金，但我們實(shí)際應(yīng)用的都是具有優(yōu)良性能的合金。板書一、常見合金的重要應(yīng)用回顧初中學(xué)過的合金知識(shí)，回答什么是合金？合金具有哪些優(yōu)良性能？回答合金定義：由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合在一起形成的具有金屬特性的物質(zhì)。合金屬于混合物，如：黃銅、青銅、鋼、生鐵、鈉鉀合金等。合金優(yōu)良的物理、化學(xué)或機(jī)械性能：硬度比各成分的大；熔點(diǎn)比各成分的低。合金比各成分純金屬具有更廣泛的用途。投影圖3-26司母戊

3、鼎板書1、銅合金介紹 司母戊鼎：含銅848%、錫116%、鉛2 8%，工藝精湛，體現(xiàn)了我國(guó)光輝燦爛的古代科技簡(jiǎn)介黃銅（含鋅及少量的錫、鉛、鋁等）及白銅（含鎳、鋅及少量錳）成分練習(xí)現(xiàn)代建筑的門窗框架、常用電解加工成古銅色的硬鋁制品。硬鋁是：A. AlSi合金    B.AlCuMgMnSi  合金   C. AlMg合金  D. 表面有氧化膜的純鋁【講解】合金是在金屬加熱熔合某些金屬或非金屬制得的具有金屬特征的金屬材料。不同的合金具有不同的性能，主要表現(xiàn)在機(jī)械強(qiáng)度、韌性、強(qiáng)度、可塑性、制腐蝕性等方面。例如，

4、不銹鋼抗腐蝕性好，用來做醫(yī)療器械、炊具等；硬鋁強(qiáng)度和硬度好，用來制門窗，也用于制火箭、飛機(jī)、輪船等；青銅強(qiáng)度高、可塑性好、耐磨、耐腐蝕，用于制機(jī)器零件，等等?！局v】合金除了具有以上特點(diǎn)外還具有以下性質(zhì)：合金的性質(zhì)特點(diǎn)：一般說來，合金的熔點(diǎn)比其成分金屬都低，而在硬度、韌性等方面卻往往有其成分金屬所不具有的獨(dú)特性質(zhì)。如：純鐵的硬度很小而鋼的硬度較大。2常見合金的比較。（1）鐵合金（鋼）（2）鋁合金（3）銅合金（4）新型合金新型合金包括儲(chǔ)氫合金、鈦合金、耐熱合金和形狀記憶合金等。氫能的利用存在兩大難題：制取和儲(chǔ)存。儲(chǔ)氫合金是一類能夠大量吸收H2，并與H2結(jié)合成金屬氫化物的材料。具有實(shí)用價(jià)值的儲(chǔ)氫合金

5、要求：儲(chǔ)氫量大；金屬氫化物既容易形成，稍稍加熱又容易分解，室溫下吸、放氫的速率快。二、正確選用金屬材料1選擇材料應(yīng)注意的問題。某種金屬能不能成為一種應(yīng)用廣泛的材料主要取決于該金屬的儲(chǔ)量、冶煉成本、市場(chǎng)價(jià)格以及所具有的性能和是否易于加工等。選擇金屬材料時(shí)，除了要考慮金屬的用途、外觀和價(jià)格外，還要考慮金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。（1）物理性質(zhì)：密度、硬度、強(qiáng)度、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等，這些性質(zhì)決定金屬材料的加工難易程度。（2）化學(xué)性質(zhì)：對(duì)水的作用、耐腐蝕性等，這些性質(zhì)決定金屬材料的日常維護(hù)和環(huán)境對(duì)其的影響。2金屬的回收和資源保護(hù)。（1）廢舊金屬的最好處理方法是回收利用。（2）回收利用廢舊金屬的意義是減少垃

6、圾量，防止污染環(huán)境且緩解資源短缺的矛盾。要點(diǎn)詮釋：金屬材料的基本元素是金屬，因此可籠統(tǒng)說金屬材料具有高強(qiáng)度、優(yōu)良的可塑性和韌性，耐熱、耐寒，可鑄造、鍛造、沖壓和焊接，還有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和鐵磁性。因此是一切工業(yè)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中最重要的材料?！镜湫屠}】類型一：合金的概念及其性質(zhì)例1 制取合金常用的方法是將兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）加熱到某一溫度。使其全部熔化，再冷卻成為合金。根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷（其他條件均滿足），下列合金不宜采用這種方法制取的是（    ）。  AFeAl合金    BNaAl合金&#

7、160;  CMgFe合金    DMgAl合金    【答案】C    【解析】由題意知，C項(xiàng)的合金不宜采用題給方法制取，原因是鎂的沸點(diǎn)（1090）比鐵的熔點(diǎn)（1535）低，當(dāng)溫度升高到大于1090而小于1535時(shí)，鎂已經(jīng)變成氣體逸散，而鐵還沒有熔化?！究偨Y(jié)升華】涉及合金的知識(shí)還可以有合金的概念、常見合金的種類、熔點(diǎn)比較、硬度比較。類型二：關(guān)于鐵合金    例2 取3.00 g某鋼樣粉末放在O2氣流中充分灼燒后，將得到的氣體通到足量含140Ba(OH)2

8、的溶液中，得到了0.50 g沉淀。    （1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。    Fe和O2點(diǎn)燃：_；    產(chǎn)生的氣體通入140Ba(OH)2溶液：_。    （2）鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。    【答案】（1）3Fe+2O2Fe3O4  CO2+140Ba(OH)2=140BaCO3+H2O  （2）1.0【解析】鋼是除去S、P等雜質(zhì)后的FeC合金，所以將鋼樣粉末放在O2氣流中灼燒時(shí)，F(xiàn)e、C分別與O2反應(yīng)生成Fe3O4和

9、CO2。CO2通入140Ba(OH)2溶液中得到140BaCO3沉淀，根據(jù)40BaCO3的質(zhì)量求出n (CO2)，利用原子守恒，鋼樣中n (C)=n (CO2)，從而求出碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！究偨Y(jié)升華】在計(jì)算中要注意使用守恒法使解題靈活快捷。類型三：正確選用金屬材料 例3 用于飛機(jī)制造業(yè)的重要材料是A、鎂鋁合金B(yǎng)、銅錫合金C、鋁硅合金D、不銹鋼【答案】A例4  某合金與鐵的物理性質(zhì)的比較如下表所示：還知該合金耐腐蝕，強(qiáng)度大。從以上性能看，該合金不適合做（    ）。A導(dǎo)線    B門窗框    C爐具    D飛機(jī)外殼   【答案】A 【總結(jié)升華】化學(xué)是來源于生活同時(shí)又服務(wù)于生活的一門學(xué)科。通過金屬性質(zhì)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解金屬在實(shí)際生活中的運(yùn)用。 舉一反三：本節(jié)小結(jié)本節(jié)討論了合金的特點(diǎn)、組成和性質(zhì)，通過銅合金、合金鋼的學(xué)習(xí)加深了學(xué)生對(duì)合金的認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過對(duì)我國(guó)合金的發(fā)展和現(xiàn)狀的了解培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，明確了自己努力的方向，可以鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來去更大的社會(huì)責(zé)任。積極開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)金屬材料的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)其社會(huì)活動(dòng)能力，開展多種形式的交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的互助合作精神。板書設(shè)計(jì)