幼兒園中班科學教案《蘿卜的生長》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班科學教案蘿卜的生長中班優(yōu)秀科學教案反思蘿卜的生長【活動目標】1、觀察認識蘿卜種子，了解蘿卜種子變成蘿卜的生長過程。2、嘗試用按、壓的方法種植蘿卜。3、關注植物生長，愿意連續(xù)觀察自己種植的蘿卜。【活動準備】1、蘿卜生長過程圖片。2、蘿卜種子若干、松軟的泥土、廢舊的杯子、罐子人手一個、大蘿卜，3、幼兒的小動物標簽一套?！净顒舆^程】一、出示蘿卜的種子以及大蘿卜，激發(fā)幼兒興趣。1、引導幼兒觀察、認識蘿卜種子。師：小朋友的桌面上有什么，你們見過嗎？它是什么形狀，什么顏色的？2、出示大蘿卜。師：這又是什么？他是什么樣的?。磕銈冎绬?，這些白白的大大的蘿卜就是這些小黑種子長大變成的了。二、了解蘿卜

2、的生長過程并學習種植蘿卜。1、出示圖片引導幼兒觀察討論。師：仔細看看蘿卜是怎樣長大的。蘿卜生長在哪里？種下去的種子過一段時間會怎樣？（發(fā)芽期、幼苗期、肉質(zhì)根生長期）小朋友們多吃飯吸收營養(yǎng)才能長大，那我們的蘿卜吃什么呢？（蘿卜的生長環(huán)境、種植季節(jié)、成熟時間）（小結(jié)：秋季、夏季種植最適宜，兩至三各月成熟，水分、陽光充足有助于蘿卜的生長）2、學習種蘿卜的方法。師：小朋友們，你們想不想嘗試一下種蘿卜？（1）種植需要的材料師：那種蘿卜我們需要哪些材料呢？（幼兒討論）（2）教授種植方法。師：看看老師是怎樣種的。（引導幼兒用語言表述老師的種植方法：用手將蘿卜的種子按到土里，再澆點水。）3、幼兒嘗試種植。教師觀察指導，幫助又困難的幼兒。三、引導幼兒在接下來的日子，觀察管理自己種的蘿卜。師：蘿卜種好了，接下來我們可得好好照顧自己的蘿卜，讓它趕快長大！【活動反思】本節(jié)活動由于準備充分，蘿卜種子、蘿卜生長過程的盆栽、蘿卜等實物以及圖片的出示，不斷地吸引幼兒，加上教師的引導，孩子們觀察的很仔細，了解了蘿卜生長的一系列過程。同時也增強了他們想要種植蘿卜的欲望，所以在種植環(huán)節(jié)，孩子們都能積極的參與。之后，小朋友將種植好的蘿卜帶回家自行管理。我覺得本節(jié)活動還可以做個延伸，如：教師設計蘿卜種植觀察記錄

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