幼兒園大班社會(huì)教案《苯苯蟲去旅行》_第1頁(yè)
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1、幼兒園大班社會(huì)教案苯苯蟲去旅行大班優(yōu)秀社會(huì)教案苯苯蟲去旅行幼兒園大班社會(huì)教案：苯苯蟲去旅行設(shè)計(jì)意圖：幼兒之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)許多糾紛，部分原因是由于孩子無(wú)法控制或正確宣泄自己的不良情緒。幫助孩子認(rèn)識(shí)到情緒產(chǎn)生的正常性，使他們學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣记榫w，是健康教育的重要內(nèi)容。那如何讓內(nèi)隱、抽象的心理問(wèn)題外顯化，更易被幼兒所接受呢?在活動(dòng)中，教師以笨笨蟲的旅行經(jīng)歷為線索，整個(gè)活動(dòng)圍繞著“助人自助，感受快樂(lè)”的主題而展開，同時(shí)又注重在關(guān)心情境中獲得美的體驗(yàn)，得到美的熏陶，是一次有益而大膽的嘗試?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解到情境與色彩音樂(lè)的關(guān)系，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣嫉那榫w。2、體驗(yàn)幫助別人快樂(lè)自己也快樂(lè)的情感

2、?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景圖:美麗的草叢、花朵。笨笨蟲牽線紙偶:花仙子，藍(lán)精靈，設(shè)計(jì)圖，色卡一份。活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)興趣笨笨蟲要去旅行(音樂(lè))，它將會(huì)遇到些什么事呢?二、感知色彩與情緒的關(guān)系1、(遇見花仙子)提問(wèn):笨笨蟲，你覺(jué)得我的心情怎樣?你能用什么顏色表示我現(xiàn)在的心情了2、請(qǐng)幼兒觀察色卡，提問(wèn):你認(rèn)為哪些顏色表示高興?哪些顏色表不難過(guò)?為什么了3、簡(jiǎn)單小結(jié)。三、感知音樂(lè)與情緒的關(guān)系1、(遇見另一仙子)，提問(wèn):笨笨蟲，你能不能用音樂(lè)表示我的心情?2、幼兒欣賞兩段不同性質(zhì)的音樂(lè)，提問(wèn):哪段音樂(lè)表示快樂(lè)?為什么? 第二段音樂(lè)表示什么心情?為什么?3、簡(jiǎn)單小結(jié)。四、學(xué)習(xí)排除不良情緒的方法1、(遇見藍(lán)精靈)，提問(wèn):藍(lán)精靈為什么這么生氣?生氣時(shí)你會(huì)做什么了(小組討論)2、設(shè)計(jì)排解生氣的方法:生氣時(shí)你怎樣做讓自己舒服些?

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