幼兒園小班音樂教案《夢》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班音樂教案夢小班幼兒音樂教案夢活動目標：1、通過身體動作進行情感交流。2、嘗試創(chuàng)編聲勢動作，感受四三拍的強弱規(guī)律。3、學唱歌曲，理解歌詞內容，感受歌曲中美好寧靜的意境?；顒訙蕚洌?、歌曲夢。2、幫助幼兒了解有關"夢"的一些知識?；顒舆^程：1、老師介紹自己所做的夢，激發(fā)幼兒說出自己夢中的事情。老師：小朋友們做過夢嗎？夢見到過什么？2、老師范唱。（清唱）。(1)老師："剛才小朋友都做過各種各樣的夢。小草、天空、星星也會做夢，我們一起來聽聽他們的夢是怎樣的，好嗎？"出示歌曲內容的圖片，引導幼兒理解歌曲的內容，學習有節(jié)奏地朗誦詩歌。指導幼兒發(fā)音要清晰準確

2、、有節(jié)奏感。(2)"老師還會唱一首好聽和夢有關的歌曲呢，請小朋友們聽一聽，歌曲中誰做夢了？"3、引導幼兒逐句梳理歌詞，鞏固學習。(1)"歌曲里邊誰做夢了？它們的夢是怎么樣的？"（逐句提問，集體模仿唱）(2)老師用輕柔的聲音問答式的歌唱。老師唱：小草的夢，幼兒唱：綠綠的；老師唱：天空的夢，幼兒唱：藍藍的；老師唱：星星的夢，幼兒唱：亮亮的；老師唱：寶寶的夢，幼兒唱：甜甜的。(3)為幼兒唱的應答部分加入聲勢動作，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編。并將創(chuàng)編的聲贄動作加入歌唱中，每創(chuàng)編一個聲勢動作，唱一遍歌曲。如：綠一綠|的-|拍手拍腿拍腿|拍手拍腿拍腿|拍手拍肩拍肩|拍手拍肩拍肩|4、誰愿意到前面和老師一起來唱問的部分？小草的夢天空的夢寶寶的夢(1)請愿意的幼兒一起來唱間的部分，其他幼兒繼續(xù)唱答的部分，并做聲勢動作。(2)逐步鼓勵更多的幼兒嘗試去唱問的部分，老師逐漸退出來唱答的部分。5、集體演唱。6、小朋友你們知道這首歌曲的名字叫什么嗎？請大家猜一猜。對了，這首歌曲的名字叫夢，它還是一首好聽的詩歌呢！下次老師把詩歌帶給大家聽?；顒咏ㄗh活動延伸：嘗試用拼貼畫的形式表現(xiàn)小草、天空、星星、寶寶的夢。區(qū)角活動：可在音樂區(qū)提供音樂歌曲夢，請幼兒為歌曲創(chuàng)編動作。也可幫助幼兒把他們唱的歌曲錄下來，一起欣賞。環(huán)境創(chuàng)設：老師可以和幼兒一起制作紙雕小草，藍天、白云、星星等，填充

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