幼兒園小班音樂教案《誰餓了》

1、幼兒園小班音樂教案誰餓了小班音樂優(yōu)秀教案誰餓了【活動(dòng)目標(biāo)】1、熟悉歌曲的旋律，在角色扮演和游戲情境中學(xué)唱歌曲。2、在游戲過程中嘗試大膽交往，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞并進(jìn)行演唱，體驗(yàn)互動(dòng)的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、ppt圖片若干（小狗、小貓、小雞、小兔、肉骨頭、小老鼠、小蟲子、胡蘿卜等）。歌曲伴奏帶，幼兒半圓形圍坐。2、幼兒已有小動(dòng)物愛吃什么的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和“過大橋”游戲經(jīng)驗(yàn)?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入活動(dòng)：傾聽樂曲熟悉旋律，練習(xí)十六分音符節(jié)奏。1、師：今天有很多小動(dòng)物來我們班做客，看看我是怎么歡迎客人的（配合肢體動(dòng)作學(xué)習(xí)十六分音符的節(jié)奏歡迎歡迎歡迎你），讓我們一起歡迎小動(dòng)物吧2、看ppt，師：誰出來玩了？（大貓）我們

2、都來學(xué)大貓出來玩一玩。3、在歌曲音樂中，師生一起模仿貓動(dòng)作。（熟悉旋律）二、學(xué)習(xí)歌曲。1、欣賞第一遍。師：（ppt音效）咕嚕咕嚕什么聲音？大貓的肚子為什么會(huì)叫？（大貓餓了）突然，它看見了一樣好吃的東西，你們猜是什么？（教師對(duì)幼兒答案不置可否）讓我們來聽一聽它看見了什么好吃的。（傾聽歌曲第一遍）2、欣賞第二遍，熟悉歌詞。（1）理解記憶歌詞。師：大貓肚子餓得怎么樣？（幼兒學(xué)念：肚子餓得 咕咕 叫）大貓看見什么好吃的？怎么吃小老鼠的？（幼兒學(xué)念：看 見了 小老鼠，啊嗚 啊嗚 吃掉 了）（2）教師清唱歌曲幼兒小聲跟唱。3、幼兒跟著音樂伴奏演唱，鼓勵(lì)幼兒用自然的聲音演唱。三、在游戲中鞏固歌曲。師：我這只

3、大貓剛才也肚子餓得咕咕叫，我也要找小老鼠吃。教師清唱歌曲并表演，唱到到歌曲最后一句時(shí)教師張開雙臂“吃”（擁抱）小老鼠（幼兒）請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)有幾只老鼠被大貓吃了，并由被吃掉的幼兒來扮演大貓繼續(xù)游戲。師：大貓的肚子還沒有吃飽呢！我請(qǐng)幾只小貓跟著大貓一起去找食物吧！“過大橋”游戲：兩名幼兒兩手相連搭高，其他幼兒一個(gè)拉著一個(gè)從橋下鉆過，唱到最后一小節(jié)搭橋的幼兒將手放下捉住小老鼠，大家數(shù)一數(shù)大貓捉住了幾只老鼠（游戲反復(fù)幾遍）四、集體仿編歌曲。1、仿編小狗餓了的歌詞。師：大貓吃飽了，可是還有小動(dòng)物也餓了，看看誰餓了？（小狗）一只小狗出來了，肚子餓得咕咕叫，小狗會(huì)看見什么？（肉骨頭）小狗吃肉骨頭會(huì)發(fā)出什么聲音呢？2、幼兒分組扮演不同動(dòng)物角色自由仿編歌曲，體驗(yàn)仿編的快樂。師：還有許多動(dòng)物也餓了，它們會(huì)找到什么食物呢？（出示動(dòng)物圖片）教師和幼兒一起看看說說，為幼兒的仿編做下鋪墊。3、播放音樂，幼兒分組玩“過大橋”