2020高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路

1、20202020 高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路2020 高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路短文改錯(cuò)一般對(duì)考生的要求比較高，所以很多考生在這類(lèi)題目上失分嚴(yán)重。那么，高考英語(yǔ)改錯(cuò)題有哪些答題技巧呢?接下來(lái)是小編為大家整理的 2020 高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路，希望大家喜歡!2020 高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路一高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)十大常見(jiàn)錯(cuò)誤短文改錯(cuò)是有一定的規(guī)律可循的，縱觀近幾年的高考試題及我們平常的模擬考試，可以發(fā)現(xiàn)短文改錯(cuò)主要有以下十大錯(cuò)誤：1.形容詞與副詞的誤用。如 exciting 與 excited，hard 與hardly，possible 與 possibly，here 與 there 等，以及形

2、容詞與副詞的比較級(jí)與最高級(jí)。2.名詞的單復(fù)數(shù)誤用。如在 several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名詞的復(fù)數(shù)，在 every 與 each 之后常用單數(shù)。3.代詞的誤用。如 you 與 your，its 與 its，it 與 they 或them，one 與 ones，賓格(如 me)與反身代詞(如 myself)等的誤用。4.介詞的誤用、缺少或多余。常見(jiàn)的如 in 與 on，to 與 for，instead 與 instead of，because 與 because of 等的誤用。5.時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤。看一篇文章，要有一種大局觀，要上前下

3、掛，看看上下文的時(shí)態(tài)是否一致。6.連詞的誤用。如 or 與 and 的誤用，and 與 but 的誤用，so 與but 的誤用，because 或 since 與 so 連用，though 與 but 連用等。7.第三人稱(chēng)單數(shù)后的動(dòng)詞形式。8.一些固定結(jié)構(gòu)的誤用。如 so.。that 被誤用作 very.。that，too.。to 被誤用 very.。to，as.。as 被誤作 so.。as 等。9.定語(yǔ)從句中，which，that，when，where 等混淆不清。10.一些常用詞，如 what 與 how，except 與 besides，any 與 some以及它們的合成詞如 any-t

4、hing 與 something，anywhere 與 somewhere 等混淆不清。2020 高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路二短文改錯(cuò)常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型：1. 謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤是歷年考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，常見(jiàn)動(dòng)詞錯(cuò)誤類(lèi)型有一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí)錯(cuò)用;and 前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致;主謂不一致; 缺少動(dòng)詞,特別是 be動(dòng)詞; 第三人稱(chēng)單數(shù)形式錯(cuò)用;主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)用。theydid not want me to do any work at home; they want me todevote allmy time to my studies.(did 改為 do，錯(cuò)誤類(lèi)型屬于)as weclimbed the

5、 mountain, we fed monkeys, visiting templesand toldstories. (visiting 改為 visited, 錯(cuò)誤類(lèi)型屬于)therewill an important game next month. (will 后加 be,錯(cuò)誤類(lèi)型屬于) oneevening she told me that something happened whenher parents wasout. ( was 改為 were，錯(cuò)誤類(lèi)型屬于)2. 名詞的常見(jiàn)錯(cuò)誤：?jiǎn)螐?fù)數(shù)名詞錯(cuò)用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯(cuò)用。ill get good marks in all m

6、ysubject.(subject 改為subjects) theirword were a great encouragement to me.(word 改為 words) withoutenough knowledges, you cannever teach well.(knowledges 改為 knowledge)3. 連詞錯(cuò)誤連詞包括關(guān)系代詞、副詞，并列連詞 and/ or/but等。關(guān)于連詞，一般考查從句關(guān)系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether 等。i havea good friend whos nam

7、e is liu mei. (錯(cuò)用了 who 的所有格形式，改為 whose) i teachthem, play with them, butwatch them growing up.(此處應(yīng)該是并列的關(guān)系而非轉(zhuǎn)折，but 改為and) cleveras she is, but she works very hard.(as 意為“盡管”，不能再跟 but 連用，所以去掉 but)4. 冠詞錯(cuò)誤：誤用 a 和 an(根據(jù)單詞的第一個(gè)音素來(lái)判定);誤用a/an 和 the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞) we maybe one family andlive under a sam

8、e roof. (a 改為 the，thesame 是固定搭配)aseveryone knows, its famous mountain with all kindsofpants. (mountain 是可數(shù)名詞需用冠詞，所以其前加 a) i hopeyouhave pleasant journey.(journey 是可數(shù)名詞，故 have 后加 a)5. 形容詞和副詞錯(cuò)誤：系動(dòng)詞后用形容詞(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動(dòng)詞 smell/feel);詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動(dòng)詞、形容詞)。im sure well have a won

9、derfully timetogether.(time 是名詞所以要用形容詞 wonderful 修飾) mypronunciation wasterribly.(was 后用形容詞，terribly 改為 terrible.)6. 代詞錯(cuò)誤：代詞的主格和賓格(i / me;he/him; she/ her; we/us they/ them )錯(cuò)誤;反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用錯(cuò)誤;代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)使用錯(cuò)誤;代詞指代錯(cuò)誤;多代詞或少代詞。soon ibegan to enjoy talking tom

10、yself on paper as i was learning toexpress me in simpleenglish. (me 改為 myself) one dayi wrote a little story andshowed to my teacher.(to 前加 it) if anyone of ushad any difficulty in our life and study, the otherwouldhelp him out. (other 后加 s) whatsmore, you have to befriends with your pupils and take

11、 good care ofhim. (him改為 them)7. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的常見(jiàn)錯(cuò)誤：不定式、動(dòng)名詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)時(shí);and連接的不定式或動(dòng)名詞前后不一致(尤其距離較遠(yuǎn)時(shí));介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ);某些動(dòng)詞后要求接動(dòng)名詞或不定式。 soon ibegan to enjoy talk to myself onpaper. (enjoy 后需接動(dòng)名詞，talk 改為 talking) but hisparentsthink go to college is more important than playing sports.(go作主語(yǔ),應(yīng)改為 going) children may not

12、develop the habit ofread and the abilityto enjoy themselves. (介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ)，read 改為 reading) iparticularly enjoyed drivingthrough the countryside with you andsaw the changing colorsof the leaves on the trees. (and 連接的不定式或動(dòng)名詞前后不一致，故 saw 改為 seeing)8. 介詞錯(cuò)誤：詞組中的介詞誤用;介詞意思理解偏差;介詞的多用或少用 thereare too many pe

13、ople among my family. (among 改為in，in myfamily 為固定搭配) i wasso tired that i fell asleepat the moment my head touched thepillow. (去掉 at, themoment引導(dǎo)從句)2020 高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路三在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有以下幾類(lèi)：1.名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類(lèi)的錯(cuò)誤。2.動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過(guò)去或現(xiàn)在時(shí)，中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無(wú)賓語(yǔ)，或是不及物動(dòng)詞后加了賓語(yǔ);需要接 ing 形式的接

14、了 to，或相反等。3.形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where，when，why 等的缺失或錯(cuò)用。4.介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一部分需要平時(shí)多多積累，弄清常用介詞的搭配。5.主謂一致性：第三人稱(chēng)單數(shù)漏掉 s，或主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原則對(duì)主語(yǔ)的影響。6.冠詞：定冠詞 the 的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類(lèi)及三餐活動(dòng)，稱(chēng)呼頭銜前等不能加 the 的地方加了 the，或是 same 等常和 the 一起使用的詞卻漏稅掉了 the;a，an 的混用，特別注意：hour，honest 等雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開(kāi)頭，故用 an，而 useful，university，european，onehour 等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開(kāi)頭，故用 a。7.數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯(cuò)用。8.連詞：不合句中的邏輯關(guān)系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如 but)的時(shí)候用了承接連詞(so)，或相反等等。9.代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯(cuò)用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復(fù)數(shù)代詞或相反;應(yīng)當(dāng)用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關(guān)系代詞的錯(cuò)用或缺失。如只能用 that 引導(dǎo)的用了其它，或在不能用 that 的地方卻用了 that，或是