淺談?dòng)變航處煹穆殬I(yè)道德修養(yǎng)

1、 可復(fù)制、編制，期待你的好評(píng)與關(guān)注! 淺談?dòng)變航處煹穆殬I(yè)道德修養(yǎng)幼兒園是對學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。對于一個(gè)人的成長來說幼兒階段的教育是其在家庭教育之外接受的具有社會(huì)性意義的起始教育是關(guān)乎一生發(fā)展的啟蒙教育。如果把發(fā)展國家和民族的教育事業(yè)看作是建造一座宏偉大廈的話那么幼兒教育就是這項(xiàng)偉大建筑工程的奠基階段如果把人的成長與成才過程形象地分為發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果四個(gè)階段那么幼兒階段的教育就是育芽時(shí)期。從國家的整個(gè)教育事業(yè)與民族的發(fā)展大計(jì)上來講幼兒教師職業(yè)是一種為著民族未來而奠基的職業(yè)這份職業(yè)具有十分崇高與神圣的社會(huì)價(jià)值可以說幼兒教師是站在人類未來搖籃邊上

2、的人。在一次諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上有一位記者興致勃勃地前去采訪一位七十多歲的獲獎(jiǎng)?wù)?。記者問道“對于您的成功來說您在哪所大學(xué)、哪個(gè)研究機(jī)構(gòu)獲益最多”老者沉吟片刻后滿含深情地說“在幼兒園?！庇浾呤煮@異地問“為什么”老者沉靜地說道“是幼兒園的老師給了我一生受益的習(xí)慣。在幼兒園里我懂得了要把用過的東西擺放整齊懂得了不是自己的東西不能拿懂得了有了好吃的東西要分給小朋友一些懂得了飯前要洗手”這位老科學(xué)家的回答的確讓許多人感到驚異但他恰恰說出了幼兒園階段的教育在人的一生中所起的重要作用。幼兒教師是人的心靈與情感的最早的啟蒙是人的智慧與才華的最早的發(fā)掘者是人健康成長的最早的扶持者和引導(dǎo)者。在幼兒園工作規(guī)程

3、中有這樣一句話“幼兒園同時(shí)為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件?！逼鋵?shí)幼兒教師的工作豈止是為幼兒的家長提供眼前這一階段的便利更重要的是幼兒教師的工作是為千萬個(gè)家庭培植著未來的希望和幸福。孩子是家庭的未來望子成龍幾乎是每一個(gè)家庭的殷切期望幼兒教師就是用雙手和愛心為千萬個(gè)家庭栽培幸福的人而家庭的幸福是可以代代相傳的。因此幼兒教師的貢獻(xiàn)是一種不朽的貢獻(xiàn)。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分它以游戲?yàn)榛净顒?dòng)讓孩子們在快樂的童年生活中獲取有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。這些活動(dòng)的完成都需要有完整人格和高尚職業(yè)道德的幼兒教師。每位幼兒教師都要把愛心傳遞給孩子把孩子當(dāng)作親人、朋友認(rèn)真地組織好一日活動(dòng)讓孩子們真正體驗(yàn)到幼兒

4、園生活的幸福和快樂。作為一名幼兒教師如果深愛著自己的這份工作就要認(rèn)真地從心底里為自己的職業(yè)價(jià)值找準(zhǔn)定位。這樣才能更好地理解自己的職業(yè)才能更自覺地奉獻(xiàn)于這個(gè)職業(yè)也才能在這個(gè)職業(yè)中獲得更多的愉快體驗(yàn)。一、教師職業(yè)道德以獻(xiàn)身精神為核心古往今來人們總是用詩一樣的語言、火一樣的熱情來贊美教師、歌頌教師。有人說教師是百花園中的園丁是人類靈魂的工程師也有人說教師像雨露滋潤著干旱的禾苗象犁鏵播撒著智慧的種子象春蠶吐出潔白的千絲象泥土無私奉獻(xiàn)著養(yǎng)分象綠葉襯托著花朵和果實(shí)象蠟燭燃燒自己把光明留在人間。那么人民教師“獻(xiàn)身教育”的目的應(yīng)當(dāng)是什么呢用一句簡單的話來回答就是“教書育人”?！敖虝笔墙處焺趧?dòng)的主要手段“育人

5、”則是教師勞動(dòng)的根本目的。正如蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說“做一個(gè)人類靈魂的工程師意味著什么這意味著培養(yǎng)人。”看一個(gè)教師是不是有道德首先就是要看是不是熱愛自己的職業(yè)能否獻(xiàn)身于自己所從事的工作。教師只有立志獻(xiàn)身教育、教書育人才能全面履行各項(xiàng)道德規(guī)范真正做到學(xué)而不厭、勇于創(chuàng)新、熱愛學(xué)生、誨人不倦、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、舉止文明、為人師表。把自己的一顆愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生2 / 5以誨人不倦的精神努力培育英才。二、教師職業(yè)道德以熱愛為標(biāo)志熱愛是獻(xiàn)身的情感基礎(chǔ)。要求教師用赤誠的心熱愛自己的祖國,熱愛祖國的教育事業(yè),熱愛自己的幼兒熱愛自己的幼兒園熱愛自己所愛的教師集體。愛就是奉獻(xiàn)就是給予。教師愛祖國就是為祖國的教育事

6、業(yè)盡心盡力地做貢獻(xiàn)教師愛幼兒就是關(guān)心學(xué)校要求從今年9月1日起全省公辦、民辦幼兒園含學(xué)前班均須投園方責(zé)任險(xiǎn)。公辦幼兒園含學(xué)前班保費(fèi)在保育費(fèi)中列支民辦幼兒園由舉辦者支出。保費(fèi)按在冊幼兒數(shù)計(jì)費(fèi)每個(gè)幼兒每年5元。保險(xiǎn)期限為一年一般為一個(gè)學(xué)年度期滿續(xù)保。在園幼兒因同一事件或同一原因造成的人身傷亡視為一次事故每名受傷害幼兒每年累計(jì)最高可獲賠償30萬元每所幼兒園每次事故最高賠償限額為450萬元每所幼兒園每年累計(jì)賠償限額為800萬元。根據(jù)事故性質(zhì)和損失程度陜西省將建立省、市、縣三級(jí)理賠渠道。幼兒的成長全心全意地教書育人教師愛幼兒園、愛集體就是把個(gè)人置于集體之中與同事和其他教育者團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好育人工作。愛心就

7、是師德的核心內(nèi)容。愛心是水滋潤著你我的心田愛心是金鑰匙能夠打開孩子的心靈窗戶愛心更是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說得好“捧著一顆心來不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我努力實(shí)踐著對天資聰穎的孩子我有意識(shí)地培養(yǎng)他們的品格意志對性格內(nèi)向的孩子我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙尋找他的自信打開她心靈的窗戶。記得以前我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子萱萱剛來幼兒園時(shí)什么都不知什么都不會(huì)跟她說話她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭、搖頭。我時(shí)刻都在關(guān)注她在身上傾注了我的愛和我的教育。為了培養(yǎng)她的自信我開始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急但理智告訴我我的批評(píng)會(huì)讓她不知所措所以對萱萱我必須具備五心愛心、耐心

8、、關(guān)心、信心、細(xì)心。時(shí)間一天天過去了她終于有了轉(zhuǎn)機(jī)她開始輕聲講話了面對她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì)她對自己更有信心了說話的語氣也壯了最后萱萱在活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言。是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢那是愛的力量教育的力量在工作中我努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí)帶領(lǐng)他們走出幼兒園走向自然走向社會(huì)。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任用愛心呵護(hù)他們的成長。孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉。從中我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教育從而使孩子的潛能得到開發(fā)多元智能得到發(fā)展

9、用真心、真愛、真情去啟迪每一顆心靈。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的生命在工作中旋轉(zhuǎn)和燃燒此時(shí)的我已深深愛上了我的事業(yè)愛上了我的崗位我為自己是一名幼兒教師而自豪。我要求自己不做教書匠而做教育者一切只為這一群天地間的小精靈。三、教師職業(yè)道德以為人師表為重要規(guī)范教師既要心靈美又要行為美。人們常說學(xué)生是教師的一面鏡子學(xué)生的品格是教師品格的折射光。所以教師要以身作則、為人師表用自己的模范品行去影響和教育學(xué)生。在實(shí)踐中我們常?？梢钥吹竭@種情形當(dāng)父母的意見與孩子的言行相沖突時(shí)他們就會(huì)說“這是老師說的”“老師就是這樣做的”以此來反駁自己的父母。因此教師更要注重舉止文明、為人師表。教師的行為舉止包括語言、教態(tài)、儀表、風(fēng)度、

10、行為等全部的外在表現(xiàn)對學(xué)生具有更為直觀的教育作用。教師是精神文明的建設(shè)者和傳播者。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都應(yīng)該體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明的要求成為學(xué)生和周圍群眾的表率。教師要言行一致表里如一親切和藹教師的語言要純潔、文明、健康教師要講普通話用語要文雅、優(yōu)美語調(diào)要和諧、悅耳語氣要親切切忌一切低級(jí)庸俗、粗魯?shù)恼Z言特別是在批評(píng)學(xué)生的不良行為時(shí)切忌使用侮辱性的語言訓(xùn)斥和辱罵學(xué)生教師的教態(tài)要端莊、大方、自然、親切上課時(shí)要有站態(tài)不要指手畫腳敲桌子要注重克服那些不良的習(xí)慣動(dòng)作如摳鼻子、挖耳朵、吐口水上課表情要豐富要善于運(yùn)用喜、怒、哀、樂、愛、惡、怨、恨等來表達(dá)情感教師的儀表應(yīng)具有美感衣著發(fā)式應(yīng)整齊、潔凈、樸素、得體。作為一名幼兒教師如果深愛著自己的這份工作就要認(rèn)真地從心底為自己的職業(yè)價(jià)值找準(zhǔn)定