秦皇島市2013年初中小學(xué)及幼兒園選課_第1頁(yè)
秦皇島市2013年初中小學(xué)及幼兒園選課_第2頁(yè)
秦皇島市2013年初中小學(xué)及幼兒園選課_第3頁(yè)
秦皇島市2013年初中小學(xué)及幼兒園選課_第4頁(yè)
秦皇島市2013年初中小學(xué)及幼兒園選課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 可復(fù)制、編制,期待你的好評(píng)與關(guān)注! 秦皇島市2013年中小學(xué)及幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程目錄秦皇島市2013年中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程目錄小學(xué)維度模塊專題與活動(dòng)學(xué)時(shí)方式專業(yè)理念與師德專業(yè)理念基于新課標(biāo)的課堂教學(xué)改革12專題講座師德修養(yǎng)教育的藝術(shù)怎樣做個(gè)好老師(第二版)10專題講座專業(yè)能力教學(xué)策略研究 課堂教學(xué)反思8專題講座專業(yè)知識(shí)小學(xué)語(yǔ)文漢字學(xué)與小學(xué)識(shí)字教學(xué)6專題講座詞匯學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)教學(xué)6專題講座小學(xué)語(yǔ)文比較閱讀教學(xué)研究6專題講座小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)與生成8專題講座小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)“平移與旋轉(zhuǎn)”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座數(shù)學(xué)·數(shù)學(xué)課程·學(xué)生發(fā)展6專題講座

2、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議與教學(xué)評(píng)價(jià)6專題講座小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的診斷與教學(xué)改進(jìn)8專題講座小學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)音提高與小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)6專題講座英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)與小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)6專題講座英語(yǔ)功能意念概述與小學(xué)英語(yǔ)功能交際教學(xué)6專題講座怎樣布置小學(xué)英語(yǔ)的課外作業(yè)8專題講座小學(xué)音樂(lè)小學(xué)音樂(lè)“感受與欣賞音樂(lè)風(fēng)格與流派”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座小學(xué)音樂(lè)“創(chuàng)造創(chuàng)作實(shí)踐”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座小學(xué)音樂(lè)“表現(xiàn)識(shí)讀樂(lè)譜”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座中小學(xué)音樂(lè)識(shí)譜教學(xué)研究(小學(xué)版)8專題講座小學(xué)體育小學(xué)體育“體操支撐跳躍、低單杠”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座小學(xué)體育“籃球”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座1 / 7小學(xué)體育

3、“田徑跑、跳”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座中小學(xué)體育課校本與地方教學(xué)資源的開發(fā)(小學(xué)版)8專題講座小學(xué)美術(shù)小學(xué)美術(shù)“兒童創(chuàng)作畫”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座小學(xué)美術(shù)“紙浮雕”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座中小學(xué)美術(shù)教學(xué)學(xué)生作品評(píng)價(jià)方式研究(小學(xué)版)6專題講座中國(guó)畫專題講座畫格與花鳥畫創(chuàng)作(小學(xué)版)8專題講座小學(xué)思品品德與生活(社會(huì))中地理與環(huán)境內(nèi)容的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座品德與生活(社會(huì))中科學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座品德與生活(社會(huì))中歷史與文化內(nèi)容的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座品德與生活(社會(huì))中全球發(fā)展與國(guó)際意識(shí)內(nèi)容的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座小學(xué)科學(xué)小學(xué)科學(xué)“磁現(xiàn)象”教

4、學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座小學(xué)科學(xué)“天氣變化”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座小學(xué)科學(xué)“多樣的生物”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座小學(xué)科學(xué)“生命周期”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座小學(xué)信息技術(shù)小學(xué)信息技術(shù)“信息與信息技術(shù)”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座小學(xué)信息技術(shù)“演示文稿”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座小學(xué)信息技術(shù)“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座小學(xué)信息技術(shù)“程序設(shè)計(jì)”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座小學(xué)綜合實(shí)踐綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)方式及課型6專題講座綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)開發(fā)與過(guò)程管理6專題講座綜合實(shí)踐活動(dòng)的方法指導(dǎo)(上)6專題講座綜合實(shí)踐活動(dòng)的方法指導(dǎo)(下)6專題講座秦皇島市2013年中小學(xué)

5、幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程目錄初中維度模塊專題與活動(dòng)學(xué)時(shí)方式專業(yè)理念與師德專業(yè)理念基于新課標(biāo)的課堂教學(xué)改革12專題講座師德修養(yǎng)教育的藝術(shù)怎樣做個(gè)好老師(第二版)10專題講座專業(yè)能力教學(xué)策略研究 課堂教學(xué)反思8專題講座專業(yè)知識(shí)初中語(yǔ)文散文創(chuàng)作與初中散文教學(xué)6專題講座閱讀學(xué)與初中閱讀教學(xué)6專題講座表現(xiàn)性評(píng)價(jià)與初中作文教學(xué)6專題講座初中語(yǔ)文提問(wèn)的設(shè)計(jì)與生成8專題講座初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)“統(tǒng)計(jì)與概率”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)建模”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中數(shù)學(xué)“函數(shù)圖像與性質(zhì)”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中數(shù)學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)6專題講座初中英語(yǔ)英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)與初中英語(yǔ)

6、課堂教學(xué)6專題講座新課程理念下的初中英語(yǔ)教學(xué)模式6專題講座如何上好初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課6專題講座初中測(cè)試試卷分析與講評(píng)8專題講座初中物理初中物理“探究凸透鏡成像規(guī)律”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中物理“電功率”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中物理“密度 測(cè)量物質(zhì)的密度”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方法8專題講座初中化學(xué)初中化學(xué)“認(rèn)識(shí)化學(xué)元素”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中化學(xué)“微粒構(gòu)成物質(zhì)”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中化學(xué)“空氣與水”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中化學(xué)教育科研6專題講座初中生物初中生物“植物光合作用”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中生物“遺傳與

7、變異”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中生物“傳染病及其預(yù)防”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中生物課程學(xué)習(xí)內(nèi)容分析與教學(xué)設(shè)計(jì)6專題講座初中歷史初中中國(guó)古代史“統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展” 的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中中國(guó)現(xiàn)代史“社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路的探索” 的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中世界近代史“新航路的開辟與世界歷史向整體發(fā)展的開端” 的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座國(guó)外歷史教學(xué)與評(píng)價(jià)6專題講座初中地理初中地理“氣候”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中地理“中國(guó)疆域和人口”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中地理“中國(guó)自然環(huán)境與自然資源”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中地理學(xué)生學(xué)科素

8、質(zhì)的提升與評(píng)價(jià)研究8專題講座初中思品初中思品“公平正義”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中思品“承擔(dān)責(zé)任”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中思品“國(guó)情國(guó)策”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座開墾評(píng)價(jià)的處女地初中思品課的道德性測(cè)評(píng)研究8專題講座初中音樂(lè)初中音樂(lè)“感受與欣賞音樂(lè)風(fēng)格與流派”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中音樂(lè)“表現(xiàn)識(shí)讀樂(lè)譜” 教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中音樂(lè)“創(chuàng)造創(chuàng)作實(shí)踐”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)體系建設(shè)探索(初中版)8專題講座初中體育初中體育與健康“體操技巧”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中體育與健康“田徑跑”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座科學(xué)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)中

9、小學(xué)體育課教學(xué)文件的制定(初中版)6專題講座中小學(xué)體育課校本與地方教學(xué)資源的開發(fā)(初中版)8專題講座初中美術(shù)初中美術(shù)“科幻畫創(chuàng)作”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中美術(shù)“校園文化建設(shè)”教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座中小學(xué)美術(shù)教學(xué)學(xué)生作品評(píng)價(jià)方式研究(初中版)6專題講座中國(guó)畫專題講座畫格與花鳥畫創(chuàng)作(初中版)8專題講座初中信息技術(shù)初中信息技術(shù)“信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中信息技術(shù)“Word圖文本混排”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座初中信息技術(shù)“圖像處理”的教學(xué)研究與案例評(píng)析6專題講座中小學(xué)信息技術(shù)“使用計(jì)算機(jī)”的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及其教學(xué)策略(初中版)6專題講座初中綜合實(shí)踐綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)方式及課型6專題講座綜合實(shí)踐活動(dòng)的方法指導(dǎo)(上)6專題講座綜合實(shí)踐活動(dòng)的方法指導(dǎo)(下)6專題講座綜合實(shí)踐活動(dòng)的校本開發(fā)與課程規(guī)劃8專題講座秦皇島市2013年中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程目錄幼兒教育維度模塊培訓(xùn)專題學(xué)時(shí)方式專業(yè)理念與師德師德修養(yǎng)幼兒教師師德10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論