貓說課學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1貓說課貓說課第一頁，共17頁。一、教材一、教材(jioci)分析分析二、教學(xué)二、教學(xué)(jio xu)目標(biāo)目標(biāo)三、教學(xué)方法三、教學(xué)方法四、教學(xué)四、教學(xué)(jio xu)過程過程五、板書設(shè)計(jì)五、板書設(shè)計(jì)第1頁/共16頁第二頁，共17頁。學(xué)習(xí)這篇課文的目的，一是學(xué)習(xí)這篇課文的目的，一是讓學(xué)生感受人與動物和諧讓學(xué)生感受人與動物和諧相處的美好意境，體會作相處的美好意境，體會作者對生活的熱愛；二是引者對生活的熱愛；二是引導(dǎo)學(xué)生感受作者用具體事導(dǎo)學(xué)生感受作者用具體事實(shí)表現(xiàn)動物特點(diǎn)的描寫方實(shí)表現(xiàn)動物特點(diǎn)的描寫方法。法。第2頁/共16頁第三頁，共17頁。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會作教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容

2、，體會作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體，并表者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體，并表達(dá)出自己對貓的喜愛之情的。達(dá)出自己對貓的喜愛之情的。教學(xué)難點(diǎn)：在閱讀中體會教學(xué)難點(diǎn)：在閱讀中體會“貓的性貓的性格實(shí)在有些古怪格實(shí)在有些古怪”這一特點(diǎn)。這一特點(diǎn)。第3頁/共16頁第四頁，共17頁。第4頁/共16頁第五頁，共17頁。老舍原名舒慶春，我國著名老舍原名舒慶春，我國著名的小說家和戲劇家，被譽(yù)為的小說家和戲劇家，被譽(yù)為語言語言大師，代表作大師，代表作品有四世同堂、品有四世同堂、龍須溝、茶館、龍須溝、茶館、駱駝祥子等。駱駝祥子等。 (板書：板書：15、貓）、貓）第5頁/共16頁第六頁，共17頁。第6頁/共16頁第七頁，共17

3、頁。全班朗讀第一、二、三自然段，全班朗讀第一、二、三自然段，注意感情和停頓注意感情和停頓第7頁/共16頁第八頁，共17頁。（盡職）。（齊讀相應(yīng)的句子）（盡職）。（齊讀相應(yīng)的句子）第8頁/共16頁第九頁，共17頁。不要說見著小蟲和老鼠，就不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。是遇上蛇也敢斗一斗。找一找表現(xiàn)貓高興、不高興、找一找表現(xiàn)貓高興、不高興、膽小、勇猛時(shí)候的字詞膽小、勇猛時(shí)候的字詞第9頁/共16頁第十頁，共17頁。比較句子：比較句子：在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。在稿紙上踩印幾朵小梅花。在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在

4、稿紙上踩幾個(gè)臟腳印。在稿紙上踩幾個(gè)臟腳印。第10頁/共16頁第十一頁，共17頁。大家來結(jié)合自己的想象，學(xué)學(xué)大家來結(jié)合自己的想象，學(xué)學(xué)貓會怎么叫呢？貓會怎么叫呢？第11頁/共16頁第十二頁，共17頁。D、如果貓正伸出脖子來給主、如果貓正伸出脖子來給主人抓癢，它也許會非常舒服人抓癢，它也許會非常舒服地細(xì)叫一聲（生：齊叫地細(xì)叫一聲（生：齊叫“喵喵”）E、如果貓不想叫了，它也許、如果貓不想叫了，它也許就會發(fā)出就會發(fā)出“咕嚕咕嚕咕嚕咕?！暗穆暤穆曇簦ㄉ阂簦ㄉ骸肮緡９緡９緡９緡！保┑?2頁/共16頁第十三頁，共17頁。第13頁/共16頁第十四頁，共17頁。可親可親貓的古怪性格貓的古怪性格不高興：不高興：一聲不出一聲不出膽?。翰啬懶。翰赜旅停憾酚旅停憾返?4頁/共16頁第十五頁，共17頁。我的說課到此結(jié)束我的說課到此結(jié)束謝謝謝謝(xi xie)！第15頁/共16頁第十六頁，共17頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計(jì)學(xué)。（二）、過程與方法 ：通過創(chuàng)設(shè)情境、角色體驗(yàn)等，讓學(xué)生體會“貓的性格實(shí)在有些古怪”這一特點(diǎn)。（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：體會人與貓之間的相互情誼(qngy)。1、自然界中有各種各樣的動物，那么同學(xué)們喜歡哪種動物呢。3、簡單介紹作家老舍。思考：老