學(xué)會(huì)購(gòu)物的綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、學(xué)會(huì)購(gòu)物的綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析：日常生活中，我們每個(gè)人都需要購(gòu)物。 單位買辦公用品， 家庭買生活用品，學(xué)生買學(xué)習(xí)文具等等。其實(shí)，購(gòu)物大有學(xué) 問(wèn)，比如查驗(yàn)商品的標(biāo)簽、區(qū)分商品的價(jià)格、鑒別商品的質(zhì) 量如果掌握了這些學(xué)問(wèn)，就可以買到稱心如意的商品， 否則，有可能會(huì)上當(dāng)受騙，甚至買到假冒偽劣商品。因此， 開展這一活動(dòng)目的是引導(dǎo)學(xué)生初步掌握購(gòu)物的基本常識(shí)，了 解商品的價(jià)格變化及質(zhì)量要求，并知道用法律武器來(lái)保護(hù)自 己的合法權(quán)益，增強(qiáng)作為消費(fèi)者的保護(hù)意識(shí)。學(xué)情分析：1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生初步掌握購(gòu)物的基本常識(shí)，了解 商品的價(jià)格變化及質(zhì)量要求；2、引導(dǎo)學(xué)生了解影響商品價(jià)格變化的因素，幫助他們 掌握一些購(gòu)物技

2、巧，并從中獲取有價(jià)值的生活信息。3、指導(dǎo)學(xué)生掌握收集信息的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析處理 信息的能力；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，增 強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握購(gòu)物的基本常識(shí)和技巧，學(xué)會(huì)用法律 武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。教具學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體、實(shí)物投影儀、錄像。學(xué)具：收集部分商品標(biāo)牌、小袋裝或小瓶裝食品；教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)例講述，導(dǎo)入新課1、老師講故事：開學(xué)了，小明和媽媽一起開心地去商場(chǎng)買書包。到了商 場(chǎng)一看，各色各樣的書包琳瑯滿目，紅的、黃的，小貓的、 小老鼠的，十幾元的、幾十元的 媽媽問(wèn)小明想買什么樣 的書包。小明左看看右看看，就是拿不定主意。兩三趟轉(zhuǎn)下 來(lái)，小明嘟著小嘴巴說(shuō)，今天

3、不買了。媽媽看了看小明笑著 說(shuō)，還是媽媽給你決定吧。因?yàn)樾∶魇菍偈蟮?，最后媽媽給 小明選擇一個(gè)黃色帶小老鼠圖案的書包。2、議一議：小明為什么說(shuō)不買書包了？3、你在生活中有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？說(shuō)給同學(xué)們聽聽。 教師小結(jié)：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)上的商品日益豐富。所以，這就要求我們購(gòu)買物品時(shí)一定要慎重，要學(xué)會(huì)辨別物 品的價(jià)格和樣式，選擇適合自己的物品。二、新授內(nèi)容，師生共同探究、了解商品的價(jià)格1、小組內(nèi)交流自己收集到的不同商品的價(jià)格以及同一 種商品得不同價(jià)格。2、議一議價(jià)格不同的原因。3、班級(jí)交流。4、教師質(zhì)疑：購(gòu)物時(shí)如何知道商品的價(jià)格？5、根據(jù)學(xué)生的發(fā)言課件播放部分商品及價(jià)格。6、對(duì)照課件辨別商品價(jià)格標(biāo)

4、牌的不同并說(shuō)明原因。教師小結(jié)：不同類商品的價(jià)格不一樣，同一類商品可能 會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)地、材料、商場(chǎng)迥異價(jià)格也不一樣。在日常購(gòu)物中 我們首先要了解商品的價(jià)格，注意區(qū)分價(jià)格的不同，避免因 漲價(jià)、欺詐、誤導(dǎo)等不正當(dāng)價(jià)格行為給自己帶來(lái)的損失和影 響。、鑒別商品的質(zhì)量1、實(shí)物投影部分小袋裝或小瓶裝食品。2、討論交流鑒別它們質(zhì)量的辦法。3、對(duì)照自己查找的資料小組內(nèi)交流不同商品的質(zhì)量要 求。4、班級(jí)交流。5、錄像播放鑒別不同商品質(zhì)量的方法。（如：購(gòu)買食品、藥品要看清包裝袋上的生產(chǎn)日期、保 質(zhì)期；購(gòu)買家用電器要查看生產(chǎn)廠家、廠址、保修期限；買 書要看頁(yè)碼受否有殘缺，字跡是否清楚 ）6、課件出示商品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志。7、說(shuō)一說(shuō)每種商品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志的含義。&學(xué)生補(bǔ)充介紹其他商品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志及其含義。教師小結(jié)：鑒別商品的質(zhì)量是我們購(gòu)物時(shí)不可或缺的重 要環(huán)節(jié)。只有知曉了商品質(zhì)量，我們才可放心的買，買來(lái)才敢放心的用。購(gòu)物維權(quán)行動(dòng)1、情景再現(xiàn)：小區(qū)張阿姨，不久前買了一件衣服。回 家后發(fā)現(xiàn)衣服的顏色有問(wèn)題，就去商家要求調(diào)換，商家卻不 予理睬。張阿姨很氣憤，但也很無(wú)奈。2、請(qǐng)你為張阿姨想一個(gè)解決辦法。3、班級(jí)交流。4、你身