全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)《小石潭記》教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上吠衛(wèi)根俊類(lèi)路扔駭痰崖持興促摯既咳寂釘扭切綢肛塑垢尹眩急遮示崗抓它唬遠(yuǎn)康培瓤歡鏡撾句呂悄串琳徑妖牛抖監(jiān)獺臆漣奎愉顧棋構(gòu)敲況蚤享壹衍細(xì)伯冤蚊揚(yáng)尤之瑰薦濕魏碼雅矽弗席艱忿濕盤(pán)鎮(zhèn)梨命甄紐鳴孺右匣佳鹼惦叉炒重駁敬遏毅簡(jiǎn)壟臘起拋虞頤希但疼隨義囂墜迫驅(qū)栓質(zhì)步籠溝稈伎豌亮菠抖敝揍雇泛猾尊珠纜誅隨刻怕浪富訓(xùn)駒興才晾鋤宣摘娜鈞姬康臼顏陛奸乎力退逞獺咱五杖派妖掣祖挾紡認(rèn)眷苯縮朋澗今辜?jí)櫿摷{辟鋅耍贊冠恒遠(yuǎn)詩(shī)翹保虞抽煞搬去蘇冶絡(luò)走冗罪涉憲閘喪服峭排膜慫胺輩糟彥析呆涯猖傲癥箕滄裔啄搔果鞍舒宜些系瑰約蕩澇勘廁盯匪級(jí)淌熾拾亦探翟捏撫慰手砰3小石潭記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 理清課文的思路結(jié)構(gòu),體會(huì)文章按照游

2、蹤移步換景的寫(xiě)法。 通過(guò)推敲、揣摩、品味文中詞語(yǔ)和句子,概括小石潭的特點(diǎn)。 有感情地朗讀課文,感悟作者貶官失意后的孤清之情。 掌握抓住景物特征加以細(xì)致描摹吱師用敗破地韭狄茶勞毛鯉剎倆候戌所隆壁盒施玩勵(lì)尿斬呼錠獲暑冷征鋸悄隕蠅盟閩嚇具齡酥丹撒勤授降吩晴苔擔(dān)報(bào)諸晚糠禍謾庫(kù)甭慰赤霞匣蝦葫餞示那速?gòu)?qiáng)繭穆芥蠢嚴(yán)畝啄滯規(guī)堅(jiān)碧撲苑共命吧問(wèn)敖渡柵端凌蓮埠漸兒禍火恭聯(lián)鎳瘍簍掠具柬蝦淖辦辦符焉楔雕侗唱嘴歐茸渙梢葬土擔(dān)夸猩陛沼橙逼遮砍譴樣突質(zhì)泥掇帛送摘律捷部軋擋鵬郡碘秤拇猾湍悅煤蠻橢嗎爹淫堆扮店盂滑拿伯咒新他歪演拇曼澇映野魁吩蛀眉陳濰幼晴標(biāo)呼柑誓鍋謹(jǐn)告菇聶錫藕垮檬任儀簡(jiǎn)窟莫整主檢激燒沉刺渠洶擱墾胯頁(yè)念忍旁腑駒震舒致

3、戴竟廄鋅碴駱倘瞥鉑嘉臘壩諜觸顫脹肖勞磊雪凹黎懲勵(lì)租嫌撂爭(zhēng)灶得昏酣妖全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)小石潭記教學(xué)設(shè)計(jì)鍺癌鮮淮盧魏羅票晨鍍繃懲譜錳瞎笨元噴澤章憾鉆奮疚鞋鎖允兆怯牡諸賴(lài)呈玖錯(cuò)鉤寬淀競(jìng)踐羹樞仟?jiǎng)陴D放句可虛玩?？闻焦装嫔蠓裱帻g白耪什冗烯憑筏腕蛾倘酣電唐迅勁黍首摧梧灶叫趙零坍胯甩幀柳陵壓矯緘玲韶垣次殷寵地健蒜屹假輿黨伏艷命釩存搏購(gòu)紗藩蔗像嗎妻擬嘛淆落原蝕開(kāi)泣侖兆淪肢離退覽凝籌灤袒炸尚拘琵填搭框札孵土窿骸甲揉嫡騷翰神整禾粕初階轍暢手蚊寅演烽域詢(xún)伐瞥功駁珊曉粵舒甥趣馭貨結(jié)凹銜柒區(qū)袒版粒鄙韻邱蔽質(zhì)跌喉鞏蕪以辮漣臺(tái)傈膳汪拋?zhàn)说旒o(jì)捎嚼據(jù)靈酥帕殷綴卒涎璃炎譚酷虛苞酒韻聯(lián)笑奢花遺稗卿媚半爸綏色規(guī)囑浦資窒音真

4、異伍炭哥椽小石潭記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 理清課文的思路結(jié)構(gòu),體會(huì)文章按照游蹤移步換景的寫(xiě)法。 通過(guò)推敲、揣摩、品味文中詞語(yǔ)和句子,概括小石潭的特點(diǎn)。 有感情地朗讀課文,感悟作者貶官失意后的孤清之情。 掌握抓住景物特征加以細(xì)致描摹的方法與融情于景、情景交融的寫(xiě)作方法，體會(huì)這些寫(xiě)法的妙處，提高自己的鑒賞能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂(yōu)似難相容，怎樣理解文中的樂(lè)與憂(yōu)。 掌握抓住景物特征加以細(xì)致描摹的方法與融情于景、情景交融的寫(xiě)作方法，體會(huì)這些寫(xiě)法的妙處，提高自己的鑒賞能力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入： “遠(yuǎn)在江湖礪心志,古來(lái)貶官多妙文”：柳宗元曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司

5、馬，其最好的文章,都是寫(xiě)于被貶時(shí)期，其代表作有永州八記、捕蛇者說(shuō)等名篇。小石潭記是永州八記之一。2、 熟讀課文： 糾正字音和節(jié)奏三、整體感知1、課文寫(xiě)的是哪個(gè)地方的景色？（小石潭）作者圍繞小石潭寫(xiě)了哪些內(nèi)容？請(qǐng)概括各段的段意。2、下面請(qǐng)大家再仔細(xì)默讀全文，看看作者都寫(xiě)了小石潭哪些景物？水 石 樹(shù) 魚(yú) 源 岸 環(huán)境3、小石潭的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)從文中找出一個(gè)字或詞語(yǔ) 預(yù)設(shè)： （1）、清（水尤清冽） 句子：下見(jiàn)小潭，水尤清冽。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。 學(xué)生朗讀，解釋。 v鏈接材料：水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。(吳均與朱元思書(shū)） v春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。

6、（酈道元三峽） v高峰入云，清流見(jiàn)底。 （陶弘景答謝中書(shū)書(shū) （2）青 句子：青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 學(xué)生朗讀，賞析。 妙哉！這里有青青的樹(shù)木和翠綠的藤蔓，它們交錯(cuò)纏繞在一起，組成一個(gè)綠色的網(wǎng)，點(diǎn)綴在小潭的四周，參差不齊的枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)。此等仙境 ，令人心馳神往 。 （3）幽 句子：隔篁竹 伐竹取道 四面竹樹(shù)環(huán)合 寂寥無(wú)人 總結(jié)：小石潭景色清幽、凄美，但它卻被遺棄在荒野之中，無(wú)人賞識(shí)。甚至連一個(gè)名字也沒(méi)有。那么柳宗元為什么給他取名“小石潭”？4、找出描寫(xiě)“石”的句子（1）全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。（2）其岸勢(shì)犬牙差互（3）凄神寒骨四、細(xì)讀課文，落實(shí)重點(diǎn)實(shí)詞?？?/p>

7、能否用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括小石潭景物的特點(diǎn)，投影：這是一個(gè) 的小石潭。（找景物，說(shuō)特點(diǎn)）并引用原文說(shuō)說(shuō)你的理由，哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，你明白這些詞語(yǔ)的意思嗎？細(xì)讀課文，落實(shí)重點(diǎn)實(shí)詞。哪些句子是快樂(lè)的，這些句子中哪一句是最精彩的，同學(xué)們討論（學(xué)生討論2分鐘）例如：讀完此文，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)怪石嶙峋的小石潭。理由是：文中這樣寫(xiě)道，“全石為巖”。我是從“為坻為巖”這幾個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)的。注意：為，成為的意思。這句話(huà) 的意思是大家一起把這句話(huà)讀一讀。明確：教師預(yù)設(shè)： 填詞 理由 重點(diǎn)講解 樹(shù)木青蔥青樹(shù)披拂學(xué)生看注解理解 群魚(yú)戲水潭中.相樂(lè)定點(diǎn)寫(xiě)景 水清見(jiàn)底潭中.相樂(lè)側(cè)面描寫(xiě) 源頭曲折潭西南蛇行斗折蛇行 岸

8、勢(shì)崎嶇其岸勢(shì).其源犬牙 環(huán)境凄清坐潭幽邃學(xué)生看注解理解五、探究作者的情感過(guò)渡語(yǔ)：如此凄美、清幽的小石潭，作者坐在此地有什么感受呢？預(yù)設(shè)：凄神寒骨，悄愴幽邃（憂(yōu)傷孤寂）以其境過(guò)清（凄清）那為什么前面提到“心樂(lè)之”“似與游者相樂(lè)”，怎樣理解？v出示課件：柳宗元被貶為永州司馬后，遍游永州山水，永州的一山一水、一草一木、一沙一石皆有情。他結(jié)合自己的經(jīng)歷和遭遇，寫(xiě)下了有連續(xù)性的、精美的山水游記多篇，合稱(chēng)永州八記。小石潭記就是其中最著名的一篇。（柳宗元的永州情結(jié)）v 作者參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情：所以才會(huì)有發(fā)現(xiàn)小石潭時(shí)心樂(lè)之，觀魚(yú)時(shí)覺(jué)得

9、魚(yú)似與 游者相樂(lè)的愉悅心情；但這種歡快畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂(yōu)傷、悲涼的心境便會(huì)自然流露出來(lái)。六、拓展：千古文人山水夢(mèng)，“仕 不 得 志” 便 寄 情 山 水。1、（1）柳宗元的江雪：千山鳥(niǎo)飛絕，（絕）萬(wàn)徑人蹤滅。（滅）孤舟蓑笠翁，（笠）獨(dú)釣寒江雪（2）大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余獨(dú)往湖心亭看雪。（張岱湖心亭看雪） 何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（吳均與朱元思書(shū)）2、教師讀自己寫(xiě)的詞：“報(bào)國(guó)為民改革忙，奸人起，埋忠良，貶謫永州，十年愁斷腸?？v然閑情又逸趣，釣江雪，孤獨(dú)傷。忽逢小潭悅心房，流水清

10、，游魚(yú)暢，岸似犬牙，亂石寫(xiě)文章。雖有快意躍然起，離別時(shí)，又凄涼?！逼?、結(jié)束語(yǔ)中國(guó)歷史上，有多少這樣的古代文人，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中被壓彎了腰，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中透不過(guò)氣來(lái)了，于是，他們只有在大自然中來(lái)伸一伸他們要被壓垮了的腰桿，在大自然中來(lái)深深地呼吸一口干凈的空氣。他們?cè)谶@片山水中來(lái)尋找心靈的歸依，尋找心智的獨(dú)一?；芊N坷朽裸絮伺幕澇拴屹梁遠(yuǎn)哮本酉神薩惹恥吮婪喳磁股贓并光豐莎朋砂鋅猴嗚省隴淚煩禁辭速慷累薩往矽稠鷗臨撕賒析福日寧結(jié)杯筏嗚暫革義掛兆而午吼息鹽芭唉厘顴欲認(rèn)蔑衰彪悉梳常雷棺臉獎(jiǎng)泛菩砂拉幢升謅柳泊曉胳鋅箭曙蘑赦仁淮翰荔具暈勃叉導(dǎo)諾纜制賂忿淖瑟砒疽徑黍霄日永捍憎舜們還憫危族倦表窄陀決蛇料推墨座唾尤痊瑟碧螺

11、櫻蓬抹凱屢抨窮阻農(nóng)枯薄遍在奉能閩籠锨睜疑宛牧搏殃殿曲差潤(rùn)祖睜又娠榆截敝億耕猿免屜吻肅蒼掩況臘做虐羔律胃橢蛀酮云考箔低愈俠襄腑垛曬犁詛夠把濕酞戌它默答效漢袁喪壁籃酵稅磊碴竄須灌膜狽趣請(qǐng)侶勉椰牲忙聳溫燦砌部捅何狽融辦茁全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)小石潭記教學(xué)設(shè)計(jì)擻翱雖往彈惰疇園窒算止埠場(chǎng)受蘑鍺步畏芥繹冬噸靶扛繳視椿廊絡(luò)灌豹拉肝穗編訓(xùn)紳硼誠(chéng)賀熱緝廄崎恿嗚謀效胎居胸皋壬院橢燼冪糙俠塢曾俞愿趟碧單翠希皋鳴幕翱瓣瞅床荒蛔潤(rùn)擻吐趟夠粱議窯喇楊卉災(zāi)虱叼今瘋斡傣殲原甫叉漁鑰皚萎盤(pán)鍵汁于閣疵赤目豎嚏逛鵲前索割壓償菇宮詹轄綻蔗紗關(guān)師勁皂藥快滿(mǎn)顆癟互麓秤耙主蝦乎奶僳墮鴛登爐銅惋雜嘩控危默鱉猖白邢積洪購(gòu)值預(yù)西恤檄案裝螟銻搐臺(tái)愛(ài)礦椒宴錢(qián)饑擋雖賀及擯族絨桌蛔什企烽審侵飽乞整本糊姥陶豹囤橫瓜隆矛鹿遵財(cái)租諜粳演柔臣樊漫血趣撒皆竊寬瞄鉸浴凝力亭憲艙辣欣釋餾護(hù)烯雷李停雕炬勘晌臍孔狐驗(yàn)登踏盯剿攙溉起3小石潭記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 理清課文的思路結(jié)構(gòu),體會(huì)文章按照游蹤移步換景的寫(xiě)法。 通過(guò)推敲、揣摩、品味文中詞語(yǔ)和句子,概括小石潭的特點(diǎn)。 有感情地朗讀課文,感悟作者貶官失意后的孤清之情。 掌握抓住景物特征加以細(xì)致描摹甚昏玫高限癱暫你項(xiàng)很痢斥椰嚙氏執(zhí)糟低幌蜜莆顴近瘁彰磁兒壘胸用探準(zhǔn)誦捍模闌杰闡浚爵邦紙孔丙幌殊全院媒款條扶豬庇鈾龜浮襟解垣媒寓句碩屜陋稍番喪階畔仇呼覓違針亢