人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文21課《搭石》課件3

1、閱讀提示 深秋時(shí)節(jié)，把平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是“搭石”。它任人走，任人踏，聯(lián)結(jié)著家鄉(xiāng)的小路，聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。汛期： 指江河水位定時(shí)性的上漲。挽褲： “挽”指把長(zhǎng)條形的東西盤繞起來(lái)打成結(jié)。“挽褲”就是把褲子挽起來(lái)的意思。理所當(dāng)然： 從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。唯獨(dú)： 單單；只。 我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水長(zhǎng)年不斷。莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水長(zhǎng)年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過(guò)后，每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，人

2、們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。必須脫鞋挽褲。 進(jìn)入秋天進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是過(guò)，這就是搭石搭石。兩個(gè)問(wèn)題：兩個(gè)問(wèn)題：1、什么是、什么是“搭石搭石”?2、“搭石搭石”給你留下給你留下了怎樣的印象了怎樣的印象?搭石是石頭搭石是石頭 。搭石是（搭石是（ ）的石頭）的石頭。搭石是擺在（搭石是擺在（ ）的（）的（ 平整方正平整方正 ）的石

3、頭。）的石頭。 搭石是（搭石是（ ）擺在（小溪里）擺在（小溪里 ）的（的（ 平整方正平整方正 ）的石頭）的石頭。搭石是（搭石是（ ）（）（ 按照二尺左右的間隔按照二尺左右的間隔 ）擺）擺在（在（ 小溪里小溪里 ）的（）的（ 平整方正平整方正 ）的石頭。）的石頭。搭石是搭石是( )（ 家鄉(xiāng)的人們家鄉(xiāng)的人們 ）（按照二尺左右的間隔）（按照二尺左右的間隔 ）擺在（小溪里擺在（小溪里 ）的（平整方正）的（平整方正 ）的石頭。）的石頭。搭石是搭石是（秋天（秋天 ）（家鄉(xiāng)的人們（家鄉(xiāng)的人們 ）（按照二尺左右的間隔）（按照二尺左右的間隔 ）擺在）擺在（小溪里（小溪里 ）的（平整方正）的（平整方正 ）的石頭，

4、方便（）的石頭，方便（ )。 平整方正平整方正小溪里小溪里按照二尺左右的間隔按照二尺左右的間隔家鄉(xiāng)的人們家鄉(xiāng)的人們秋天秋天人們過(guò)小溪人們過(guò)小溪如果小溪里沒(méi)有搭石，如果小溪里沒(méi)有搭石， 人們出工就必須（人們出工就必須（ ） 人們收工就必須（人們收工就必須（ ） 人們趕集就必須（人們趕集就必須（ ） 人們?cè)L友就必須（人們?cè)L友就必須（ ）一句話，人們來(lái)來(lái)往往，都必須（一句話，人們來(lái)來(lái)往往，都必須（ ）脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲 脫鞋挽褲脫鞋挽褲很（很（ ）麻煩麻煩搭石，搭石， 構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲膶⒋钍瘮[放好。秋涼以后

5、，人們?cè)缭绲膶⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲上了點(diǎn)年歲的人，的人，無(wú)論無(wú)論怎樣怎樣急著趕路，急著趕路，只要只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，平穩(wěn)，一定一定會(huì)放會(huì)放下帶的東西，找下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，上幾個(gè)來(lái)回，直直到到滿意了滿意了才才肯離肯離去。去。當(dāng)老人踩到不穩(wěn)的搭石時(shí)，當(dāng)老人踩到不穩(wěn)的搭石時(shí)，（ ）；）；在挑選合適的石頭時(shí)，在挑選合適的石頭時(shí)，（ ）；）；滿意離去時(shí)，滿意離去時(shí)，（ ）。）。 從擺搭石，調(diào)整搭石的做法中，

6、你體會(huì)到什么村民怎樣的品質(zhì)？村民們一心想著別人，為別人服務(wù)的美好品質(zhì)擺搭石擺搭石畫面美畫面美心靈美心靈美家鄉(xiāng)有一句家鄉(xiāng)有一句“緊走搭緊走搭石慢過(guò)橋石慢過(guò)橋”的的俗語(yǔ)俗語(yǔ)。通俗并廣泛流通俗并廣泛流行的定型的語(yǔ)行的定型的語(yǔ)句。也叫俗話。句。也叫俗話。 搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。 每當(dāng)上工、下工，一行人每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲后面的緊跟上去，踏踏的聲音，

7、像輕快的音樂(lè)；清波漾音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。的美感。形容人多、姿態(tài)柔美。 清清波波漾漾漾漾 人人 影影 綽綽 綽綽 經(jīng)常到山里的人，大概都見過(guò)這樣的情景： 如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。句家常話，才相背而行。兩人相遇，招手禮讓：兩人相遇，招手禮讓：相對(duì)過(guò)搭石相對(duì)過(guò)搭石畫面美畫面美心靈美心靈美 假如遇上老人來(lái)走搭石，年假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕

8、人總要伏下身子背老人過(guò)去，輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事情。人們把這看成理所當(dāng)然的事情。遇見老人，背負(fù)過(guò)溪：遇見老人，背負(fù)過(guò)溪：人性美背老人過(guò)搭石背老人過(guò)搭石畫面美畫面美心靈美心靈美 透過(guò)畫面，透過(guò)文字，我們讀懂了文字背后透過(guò)畫面，透過(guò)文字，我們讀懂了文字背后所蘊(yùn)含的人性美。你能給搭石重新取名嗎？為什所蘊(yùn)含的人性美。你能給搭石重新取名嗎？為什么取這個(gè)名字？么取這個(gè)名字？謙讓石謙讓石 我看到鄉(xiāng)親們?cè)诖钍皶?huì)讓別人先走，我看到鄉(xiāng)親們?cè)诖钍皶?huì)讓別人先走，體現(xiàn)了村們互相謙讓的美好品質(zhì)體現(xiàn)了村們互相謙讓的美好品質(zhì)人們還把哪些事人們還把哪些事 看成是看成是理所當(dāng)然理所當(dāng)然的事？的事

9、？ 假如遇上小孩來(lái)走搭石，年輕假如遇上小孩來(lái)走搭石，年輕人總要，人總要，人們把這看成人們把這看成理所當(dāng)然理所當(dāng)然的事。的事。 假如遇上走搭石，年輕人假如遇上走搭石，年輕人總要，人們總要，人們把這看成把這看成理所當(dāng)然理所當(dāng)然的事。的事。 一排排搭石，任人走，一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。的情感。 你是怎樣理解這段你是怎樣理解這段話的意思話的意思? 一塊塊、一排排搭石，一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)語(yǔ)。踏，卻無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)語(yǔ)。這正是鄉(xiāng)親們默默無(wú)

10、聞、無(wú)這正是鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫照，也是鄉(xiāng)私奉獻(xiàn)精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助情親們相親相愛(ài)、友好互助情感的紐帶。感的紐帶。 讓我們都用一雙慧眼，用心去尋找讓我們都用一雙慧眼，用心去尋找美、發(fā)現(xiàn)美，用手中的筆寫一寫平凡事美、發(fā)現(xiàn)美，用手中的筆寫一寫平凡事物中的美。物中的美。世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 羅丹羅丹小練筆小練筆 小練筆：小練筆： 寫寫自己發(fā)現(xiàn)的平凡事物寫寫自己發(fā)現(xiàn)的平凡事物中的美。中的美。 Hng洪氵 左右 形/名義：大；指洪水。 組詞：洪水、山洪、洪峰、抗洪 比較：提供、供給、供應(yīng)、供求 造句：洪水退了，浮橋重

11、搭。 Bo暴日 上下 形義：強(qiáng)大而突然來(lái)的，又猛又急的。 組詞：暴風(fēng)雨、暴露、暴徒 比較：爆炸、爆竹、爆發(fā) 造句：氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天晚上有暴風(fēng)雨。 Mng猛犭 左右 形/副義：猛烈；忽然，突然；集中用力和。 組詞：猛然、猛將、兇猛 比較：孟子、孟春、姓孟 造句：今天上午，下了一上午的雨，河水猛漲。 K褲衤 左右 名義：褲子。 組詞：長(zhǎng)褲、短褲、褲腰 比較：倉(cāng)庫(kù)、車庫(kù)、水庫(kù) 造句：這條褲子，我穿著很合適。 Zhng漲氵左中右 動(dòng)義：水量增加，水面高起來(lái)；價(jià)格提高。 組詞：漲價(jià)、水漲船高、漲水 比較：張望、張貼、開張、張嘴 造句：下了一天的雨，溪里漲滿了水。 Du惰忄 左右 形義：懶、懈怠，與“勤”相

12、反。 組詞：懶惰、惰性 比較：隨便、跟隨 造句：小林很懶惰，在家什么事也不做。 Wn穩(wěn)禾 左右 形/動(dòng)義：不動(dòng)搖；不輕浮，沉著；使穩(wěn)定。 組詞：穩(wěn)定、平穩(wěn)、穩(wěn)重、站穩(wěn) 比較：隱蔽、隱藏、隱私 造句：做事要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不冒失。 S俗亻 左右 名/形義：風(fēng)俗；大眾的廣泛流行的；庸俗。 組詞：風(fēng)俗、俗氣、 比較：富裕、寬裕、充裕 造句：我家的風(fēng)俗習(xí)慣與別地的風(fēng)俗習(xí)慣不一樣。 Hng衡彳 左中右 名/動(dòng)義：稱重量的器具；掂量；使平衡。 組詞：衡量、平衡、均衡 造句：挑擔(dān)子，要掌握平衡。 X序廣 半包圍 名/動(dòng)義；先后順序；排次序；特指書的序文。 組詞：序號(hào)、秩序、順序 比較：矛盾、自相矛盾 造句：上課時(shí)

13、，要有秩序。 F伏亻 左右 動(dòng)義：趴，身體向前靠在物體上；低下去。 組詞：埋伏、伏擊、伏案、伏法 造句：江上的輪船隨著波浪時(shí)起時(shí)伏。 Qin譴讠 左右 動(dòng)譴責(zé)、調(diào)譴 Xi協(xié)十 左右 動(dòng)協(xié)作、協(xié)助、協(xié)調(diào) Chu綽纟 左右 形綽號(hào)、闊綽多音字 dio(聲調(diào)、調(diào)查、調(diào)子) 調(diào) tio(調(diào)整、調(diào)料、調(diào)解)詞語(yǔ)解釋 汛期：指江河水位定時(shí)性上漲時(shí)期。 綰褲：把褲子挽起來(lái)的意思。 譴責(zé)：責(zé)備；嚴(yán)正申訴。 協(xié)調(diào)：配合得適當(dāng)。 理所當(dāng)然：從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。近、反義詞 近義詞： 譴責(zé)-聲討 平衡-平穩(wěn) 協(xié)調(diào)-和諧 反義詞： 譴責(zé)-贊許 懶惰-勤快 輕快-沉重 1、 我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪

14、的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛（xn）期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋綰（wn）褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。 作者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言告訴讀者什么時(shí)候是搭石。 2、 搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。這一句在文中有什么作用？這一句是文中的中心句，總寫搭石的特殊性。這里的“風(fēng)景”有兩層含義：一是指自然風(fēng)景，二是指搭石所體現(xiàn)的人情美的風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴（qin）責(zé)這里的

15、人懶惰（du）。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。 這句話描寫調(diào)整搭石的老人，“無(wú)論怎樣”“只要”“一定”“路上幾個(gè)來(lái)回”“直到滿意了才離去”生動(dòng)地刻畫了老人認(rèn)真細(xì)致的動(dòng)作，表現(xiàn)了老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。 3、家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗（s）語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)（xi）調(diào)有序（x）！前面的抬起腳

16、來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽（chu）綽，給人畫一般的美感。 作者描寫一行人走搭石時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)有序，“像輕快的音樂(lè)”，“給人畫一般的美感”，仿佛在我們的眼前展現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫卷。 4、經(jīng)常到山里的人，大概都見過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏（f）下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。 這一自然段雖然文字樸實(shí)，但簡(jiǎn)單的事情中閃爍著美好的思想，散發(fā)出融融的暖意。那里的每一個(gè)人都有著美好的心靈。從這兩個(gè)事例中，我

17、們不但能看到一副副和諧的畫面，也能感受到畫中人物的美好心靈。 5、一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。點(diǎn)睛之筆，指明搭石凝結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。如何理解這一自然段？一排排搭石，靜靜地躺在水中，任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)語(yǔ)。這正是鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們友好互助的情感紐帶。 知搭石：溪里有間隔的一排石塊 早早擺好 點(diǎn)面結(jié)合 擺搭石 心系他人 及時(shí)調(diào)整 搭 緊走協(xié)調(diào)有序 由表及里 心想他人 石 走搭石 無(wú)私奉獻(xiàn) 互讓 背老人 畫面美好 任人走 任人踏 借物喻人 贊搭石 聯(lián)結(jié)小路與情感 蘊(yùn)含真情中心思想 本文作者通過(guò)描繪擺搭石、走搭石

18、等生活中的幾個(gè)平凡情景，贊頌了搭石默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。 一、按課文內(nèi)容填空。 1、我知道什么是“搭石”，“搭石”就是 。 2、課文中許多地方都使我們感受到“美”。首先，秋涼以后， 。其次，每當(dāng)走搭石時(shí)，動(dòng)作 給人畫一般的美感。再次，每當(dāng)走搭石時(shí)，總是 。假如有老人走搭石時(shí)，年輕人總要 。 二、選字填空，擇優(yōu)錄取。 1、遣 譴 潛 ( )伏 ( )送 ( )責(zé) ( )水艇 消( ) 2、序 續(xù) 敘 手( ) ( )述 順( ) ( )集 ( )曲 3、伏 俘 符 拂 ( )兵 吹( ) ( )號(hào) ( )虜 起( ) 4、衡 橫 恒 ( )心 平( ) ( )豎 永( ) ( )量 三、超級(jí)變變變，按要求改寫句子。 1、搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。(縮句) 2、踏石而過(guò)的聲音像輕快的音樂(lè)。(改為感嘆句) 3、在家鄉(xiāng)的小溪里擺著一排排搭石。(改為比喻句) 四、讀