教師招聘考試教育綜合知識(shí)100道高頻主觀題集錦

1、教師招聘考試教育綜合知識(shí)100道高頻主 觀題集錦教育學(xué)部分1.簡(jiǎn)述學(xué)記中體現(xiàn)的主要教育思想。(1)揭示了教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。(2)設(shè)計(jì)了從基層到中央的完整的教育體制，提出了嚴(yán)密的師導(dǎo)和考試制度。(3)主張課內(nèi)和課外相結(jié)合，藏息相輔。(4)提出教學(xué)相長(zhǎng)的辯證關(guān)系和 師嚴(yán)然后道尊”的教師觀。(5)反對(duì)死記硬背，主張啟發(fā)式教學(xué)。2.簡(jiǎn)述夸美紐斯大教學(xué)論體現(xiàn)的主要教育思想。(1)教育要適應(yīng)自然，不能違背自然規(guī)律，人是自然的一部分，教育要遵循人 的自然發(fā)展的原則。(2)系統(tǒng)論述了班級(jí)授課制以及教學(xué)的原則、方法。(3)要進(jìn)行把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通人的泛智教育3.論述20世紀(jì)后教育的改革與發(fā)

2、展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)。(1)教育的終身化(2)教育的全民化(3)教育的民主化(4)教育的多元化(5)教育技術(shù)的現(xiàn)代化(6)教育全球化(7)教育信息化(8)教育具有科學(xué)性4、簡(jiǎn)述教育與生產(chǎn)力水平的關(guān)系。(1)生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用主要表現(xiàn)在：a生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展 的規(guī)模和速度b生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化 c生產(chǎn)力發(fā)展水平 制約著教育的內(nèi)容與手段 d教育相對(duì)獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平。(2)教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在：a教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力b教育再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)5、論述教育要適應(yīng)人的發(fā)展的哪些規(guī)律？(1)教育要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的順序性和階段性(2)教育要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的不平衡性(3)教

3、育要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性(4)教育要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的個(gè)別差異性，因材施教(5)教育還要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的互補(bǔ)性，促進(jìn)人的個(gè)性發(fā)展6、簡(jiǎn)述現(xiàn)階段中國(guó)的教育目的。(1)要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此要堅(jiān)持政治思想道 德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一。(2)要求學(xué)生在德智體等方面全面發(fā)展，要求堅(jiān)持腦力和體力兩方面的和諧發(fā) 展(3)適應(yīng)時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。7、簡(jiǎn)述中國(guó)美育德基本任務(wù)。(1)初步具有廣泛的興趣和健康的愛(ài)美情趣。(2)培養(yǎng)審美能力。8、中國(guó)學(xué)制改革的基本原則。(1)教育結(jié)構(gòu)必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)(2)統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合(3)普及

4、與提高相結(jié)合(4)穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合9、分析中國(guó)當(dāng)前的學(xué)制改革的主要內(nèi)容。(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，落實(shí)義務(wù)教育(2)強(qiáng)調(diào)中等教育結(jié)構(gòu)，發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育(3)穩(wěn)步發(fā)展高等教育，走內(nèi)涵發(fā)展為主的道路(4)重視成人教育，發(fā)展終身教育。10 .、試論述教育制度的發(fā)展趨勢(shì)(1)加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接(2)強(qiáng)化普及義務(wù)教育、延長(zhǎng)義務(wù)教育年限(3)中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展(4)高等教育的類型日益多樣化(5)教育的國(guó)際交流加強(qiáng)師出教育安徽教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)品牌！11、簡(jiǎn)述現(xiàn)代學(xué)生觀的內(nèi)涵(1)學(xué)生是發(fā)展的人(2)學(xué)生是獨(dú)特的人(3)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人12、怎樣建立良好的師生關(guān)

5、系?(1)教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀(2)提高教師的自身修養(yǎng)(3)發(fā)揚(yáng)教育民主(4)正確處理師生矛盾13、教師六個(gè)主要的職業(yè)角色(1)學(xué)著和學(xué)習(xí)者(2)知識(shí)傳授者(3)示范者(4)管理者(5)朋友(6)研究者14、簡(jiǎn)述泰勒的課程設(shè)計(jì)模式(1)學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)(2)提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)(3)怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)(4)我們?cè)鯓硬拍艽_定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)15、簡(jiǎn)述教學(xué)的基本任務(wù)(1)使學(xué)生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能、技巧(2)發(fā)展學(xué)生智能，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力(3)發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的身心健康水平(4)提高學(xué)生高尚的審美情趣和能力(5)養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀和良好的個(gè)性心理品質(zhì)16.簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的優(yōu)缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)(1)有利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才(2)有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用(3)有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用(4)有利于學(xué)生多方面的發(fā)展缺點(diǎn)(1)教師為了維持良好的教學(xué)秩序必須加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的控制，這勢(shì)必影 響到學(xué)生的獨(dú)立性、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力發(fā)展(2)難以照顧到學(xué)生的個(gè)別差異(3)在班級(jí)授課制中，課堂成為學(xué)生最主要的生活方