蘇教版2019-2020學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)達(dá)標(biāo)密卷一(I)卷

1、蘇教版 2019-2020 學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)達(dá)標(biāo)密卷一（I ）卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！二、 積累與運(yùn)用 ( 共 11 題；共 67 分)2. （5 分） 看拼音，寫(xiě)字詞。gshshncnért óngbìl sxi àn_線3. （6 分） 填一填；讀一讀_ 不樂(lè)_ 不解_ 不斷4. （3 分） 古詩(shī)填空。（ 1）_，春江水暖鴨先知。（ 2）清明時(shí)節(jié) _， _。（ 3）小荷才露 _， _ 。5. （5 分） 把陳述句換成把字句雨水淋濕了我的衣服。第1頁(yè)共6頁(yè)焰火照得夜空光

2、彩奪目。6. （5 分） 修改病句。我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。7. （4 分） 讀課文假如整理句子，填序號(hào)。_假如我有一枝馬良的神筆_鳥(niǎo)媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食_我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。_讓小鳥(niǎo)呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。8. （6 分） 按課文魚(yú)游到了紙上內(nèi)容填空。本文是按 _的順序敘述的。文中采用了_和 _的寫(xiě)作方法描寫(xiě)聾啞青年的高超畫(huà)技。這兩個(gè)方面反映了聾啞青年的_的品質(zhì)。文中“畫(huà)游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是_，一次是 _，第三是作者與聾啞青年的筆談。9. （8 分） 補(bǔ)充詞語(yǔ)。鮮花 _綠樹(shù) _鮮果 _狂風(fēng) _瑟

3、瑟 _紛紛 _草翠 _樹(shù)葉 _10. （8 分） (2018 六下·云南期末 ) 根據(jù)課文內(nèi)容填空。老師問(wèn)我們幾位同學(xué)：“你們學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，有什么訣竅嗎？”小東說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，_。就是要多動(dòng)手，多實(shí)踐?！钡?頁(yè)共6頁(yè)曉南說(shuō)：“要像古人所說(shuō)的_之，_之， _之， _之，篤行之?！蔽艺f(shuō)：“要有恒心，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，鍥而舍之，_；鍥而不舍， _?！崩钗髡f(shuō)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。要學(xué)會(huì)擴(kuò)大自己的知識(shí)面?！崩蠋熣f(shuō)：“你們各有各的好辦法，真是問(wèn)渠那得清如許，_??！”11. （6 分） 調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在橫線上_是啊，為人民服務(wù)，雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。_他看到旅

4、客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。_這天，雷鋒因公差上了火車。_一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧！”_“我不累?！盻他又看到列車員很忙，就幫著拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。12. （11 分） 按課文白楊填空爸爸的微笑 _，臉色變得 _。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)_就_。哪兒 _，它就在哪兒很快地_長(zhǎng)出 _。 _ 風(fēng)沙還是雨雪，_干旱還是洪水，它_那么直，那么 _，不軟弱，也不動(dòng)搖?！比?、 閱讀理解 ( 共 2 題；共 23 分)13. （2 分） 閱讀短文后回答問(wèn)題春雨這幾天接連下了幾天雨，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)春天的

5、雨和冬天、秋天、夏天的雨不大一樣春雨綿綿，輕得像牛毛，細(xì)得像繡花針有時(shí)候下得特別細(xì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一層輕紗。人們有時(shí)覺(jué)得春雨下得使人煩惱，可是春雨的作用可大啦！春雨季節(jié)正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，春雨啊春雨，你來(lái)了，萬(wàn)物生長(zhǎng)得更快啦！第3頁(yè)共6頁(yè)（ 1） 短文中描寫(xiě)春雨特點(diǎn)的句子是 _。 ( 不寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào) )（ 2） 說(shuō)明春雨作用大的一個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)是_。14. （21 分） 課外閱讀老師的教誨小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒

6、。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課時(shí)我們正玩著拐腳捉人的游戲, 鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問(wèn)我我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話：滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！”?tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我說(shuō)：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此后，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。（ 1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近

7、義詞或反義詞?！敖陶d”的近義詞是 _，“驕傲”的反義詞是 _。（ 2）在文中找出一個(gè)排比句（ 3）概括第二自然段的段落大意。第4頁(yè)共6頁(yè)（ 4）與第一自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?（ 5）為什么我終生難忘老師的教誨 ?四、 作文 ( 共 1題；共 5分)15. （5 分） 冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)中童年的“我”做的傻事讓人忍俊不禁。想一想，你的童年生活是否有過(guò)類似的“傻事”呢 ?寫(xiě)下來(lái)與同學(xué)們共同交流。要求：語(yǔ)言通順流暢，沒(méi)有錯(cuò)別字。合理安排寫(xiě)作順序，突出“傻”。題目自擬，不少于400字。第5頁(yè)共6頁(yè)參考答案二、 積累與運(yùn)用 ( 共 11 題；共 67 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5