教學輔導計劃

1、一、學期教學目標：本學期總的教學目標是立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，強調(diào)趣味性的美術教學，設計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗， 循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的基礎知識、 基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情義性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能。（一）：基礎知識目標：（1）：了解作品的深刻內(nèi)涵。（2）：了解了解基礎的繪畫技能技巧。（3）：繪畫的構(gòu)圖和色彩知識。（二）：基本技能目標：（1）：掌握繪畫技能技巧。（2）：掌握繪畫的色彩知識和技能，合理的組織畫面。（3）：充分發(fā)揮學生的想象力，提高學生的動手操作能力。（三）：情感目標：（1）：激發(fā)學生學習美術的興

2、趣。（2）：培養(yǎng)學生愛美、審美、創(chuàng)造美的興趣，體驗美的創(chuàng)造美的樂趣。二、 學生基本情況：四年級的學生正處于素質(zhì)教育的階段，學生對美術正逐步深入了解，并掌握了一些美術基礎知識和基本技能，多數(shù)同學對美術興趣濃厚，有較強的求知欲和教強的創(chuàng)新力，學生的美術素質(zhì)得到進一步提高。本年級學生有四個班，學生的情況不一，現(xiàn)從以下幾個方面作以分析：（一）：優(yōu)等生：優(yōu)等生數(shù)量約占全班總?cè)藬?shù)的20%，這些同學學習態(tài)度端正，美術學習的興趣濃厚，接受能力強，具有良好的美術素質(zhì)，在完成作業(yè)及集體作品中展現(xiàn)突出，具有很強的可塑性。在今后的教學中，在完成教學內(nèi)容的基礎上，讓學生多了解一些美術其他門類，開闊學生的視野，拓展知識面

3、。（二）：中等生：中等生數(shù)量約占全班人數(shù)的7%， 這些同學對美術課學習興趣濃厚， 通過以前的學習，學生的美術知識與技能有了不同程度的提高。其中還存在不少可塑之材，今后對他們進行系統(tǒng)的美術知識和技能的訓練，及動手操作能力和動腦思維能力的培養(yǎng)，對這些學生還應加強直觀演示教學，讓他們的素質(zhì)得到全面的提高。差等生約占全班總?cè)藬?shù)的10%，通過以前的學習，他們學習美術的興趣有所提高，但總的來說，這部分同學素質(zhì)較為低下，老師不能歧視他們，要從日常的美術活動中發(fā)現(xiàn)他們的長處，并對他們進行個別指導，加強直觀演示教學， 增強學好美術的自信心，端正學習態(tài)度，循序漸進，提高自己的造型能力，讓他們獲得更多的美術知識，力

4、爭達到中等生水平。三、教材分析：A: 本冊教材為小學美術課本第八冊。內(nèi)容包括：欣賞、彩畫、手工制作、粘貼等，內(nèi)容豐富，涉及面廣，知識面寬，通過學習，學生可以學到許多美術知識與基本技能。（一）、第一課、十九課、二十課是欣賞課。主要是要學生欣賞范畫。主要學習欣賞寒假中新鮮的、有趣的畫面， 并以寒假見聞為內(nèi)容畫記憶畫，再者了解年畫是我國民間傳統(tǒng)的藝術形式，是中華民族燦爛文化遺產(chǎn)的一部分。（二）、第三課是燈彩。主要是讓學生了解燈彩藝術是我國傳統(tǒng)的民間藝術。（三）、第四- 五課是手工制作課。主要是讓學生運用瓜子殼、鉛筆花粘貼漂亮的裝飾畫，主要是訓練學生的手工技能技巧。（四）、第六- 八課繪畫課。主要是讓

5、學生用自己喜歡的繪畫形式畫畫。目的是訓練繪畫想象力、創(chuàng)新力。（五）、第九 十課是水墨畫。主要是讓學生讓學生運用自己所學的水墨知識進行制作畫面，培養(yǎng)學生的想象力。（六）、第十一- 十三課是手工制作課。主要是讓學生運用自己所學的手工制作技能、技巧去制作，從而提高了學生的動手能力。（七）、第十四課是繪畫課。主要是讓學生了解“六一”國際兒童節(jié)是世界小朋友的節(jié)日，把自己參加的有趣活動通過回憶，從而畫下來。（八）、第十五課是拓印制作課。主要是讓學生刻制印版，通過陰紋、陽紋兩種不同的畫面制作印版畫。（九）、十六- 十七是手工制作課。讓學生運用以前所學的鏤刻、疊加、粘貼浮雕，從而制作自己所喜歡的物品。（十）、

6、十八課是繪畫課。畫一畫你最高興的事情，主要是訓練學生的想象立力和創(chuàng)新力?？傊?，在結(jié)構(gòu)上，以美術的形式語言集中劃分單元，淡化不同類型之間的區(qū)別，再循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的基礎知識， 基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和意象性的教學要求，兼顧了學生的發(fā)展。B、教學策略：根據(jù)教材特點，學情分析及教學目標，在教學過程中應采取如下措施。1、 首先，教師應樹立強的事業(yè)心、責任心、關心愛護每一個學生，樹立自信心，加強業(yè)務理論學習，大膽改革教學方法，努力提高自身業(yè)務水平和能力。2、 認真學習教育教學理論，抓住學生的心理特點，注重因材施教，輔導好學習有困難的學生。3、 充分利用各種現(xiàn)代化的教學手段，激發(fā)學生的

7、學習欲望，堅持實施愉快的教育，使學生在快樂中學習。4、 注重學生的個性發(fā)展，做好優(yōu)生優(yōu)培工作，并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用。做好教師的得力助手。5、 鼓勵學生積極進取，掌握好技能技巧，使他們具有一定的美術基礎知識和基本技能。6、 鼓勵學生養(yǎng)成愛觀察的好習慣，在生活中進行創(chuàng)造美。C教學研究的重點,難點:1）、手工制作的技能技巧。2）、泥塑的制作。3）、美術作品的欣賞。D教改專題：積極培養(yǎng)學生的美術創(chuàng)新力3、集體備課安排。內(nèi)畫飛鳥、畫游魚我設計的一本書將彩畫改成黑白畫民間玩具容備注集體備課集體備課集體備課（三） 集體備課4、研究課安排、周次內(nèi)我的書簽研究課將彩畫改成黑白畫研究課容備注5、公開課安排：周次內(nèi)8. 恐龍世界公開課9. 綠色的呼喚公開課四、教學時間和教學進度安排：容備注周次 時間 內(nèi)容 備注1 2.16-2.212 2.23-2.283 3.2-3.74 3.9-3.145 3.16-3.216 3.23-3.287 3.30-4