最新教師典型案例_第1頁
最新教師典型案例_第2頁
最新教師典型案例_第3頁
最新教師典型案例_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔記雙師型教師發(fā)展之路浙江電子工程學(xué)校夏林華作為一名新教師,2013 年 3 月至 8 月我榮幸地接受了學(xué)校的安排,參加教育部、 財政部組織實施的職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實踐培訓(xùn),完成了全部企業(yè)實踐內(nèi)容,并獲得了結(jié)業(yè)證書。此次培訓(xùn)活動對我個人的影響極其深遠(yuǎn)?;顒臃譃槿齻€階段,第一階段為浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的課堂教學(xué)培訓(xùn),第二階段為杭州汽輪機股份有限公司的觀摩實習(xí),第三階段為浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的車間實踐生產(chǎn),三個階段的實習(xí)任務(wù)既有挑戰(zhàn)性又富有實戰(zhàn)性,使我能夠從中寓學(xué)于樂,受益匪淺。作為一名中等職業(yè)學(xué)校的教師,能夠到一家極具發(fā)展?jié)摿Φ臋C械加工公司觀摩實踐操作令我感到

2、非常興奮,也因此特別珍惜這次實踐學(xué)習(xí)的機會。根據(jù)所報的專業(yè)不同,杭州汽輪機股份有限公司把我們這批學(xué)員分在了幾個部門分開觀摩,我有幸的被分到了汽輪生產(chǎn)的第一線,進(jìn)車間的第一天,在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的介紹下,我們大概了解了汽輪公司的生產(chǎn)流程,產(chǎn)品以及一些特別的生產(chǎn)工藝。 對公司有了一個大概的了解。同時我也見到了這一個多月來一直要相處的周林杰師傅,從他那大概的了解了本崗位的生產(chǎn)步驟,特點以及其重要性,同時我也向他介紹了我們學(xué)校車間實訓(xùn)的一些情況。我對這位師傅的第一印象非常好,也能夠看出他在本崗位高超的工藝技能,由衷的感到欽佩。在實踐期間,我始終保持積極主動、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度,虛心接受指導(dǎo)教師葉俊老師的指導(dǎo)和

3、要求;努力完成指導(dǎo)師傅周林杰師傅分配的各項任務(wù);自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度,遵守勞動紀(jì)律,發(fā)揮我作為一名黨員教師的帶頭作用,經(jīng)歷了一次深刻的企業(yè)實踐和培訓(xùn)。六個月的企業(yè)實踐,從無知到認(rèn)知,再到深入的了解,我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識。我有成功的喜悅,但也有感受知識不全面的深思,總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點:一、貴在堅持不管到哪家公司,一開始都不會立刻給我們工作,一般都是先讓我們熟悉,時間短的要幾天,時間長的要幾周,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做, 便產(chǎn)生離開的想法,在這個時候我們一定要堅持,輕易放棄只會讓自己后悔。同樣, 我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣,我們要教育我們的學(xué)生一

4、樣要堅持。耐得寂寞才能成功。例如,在參觀階段,電解和維修和我們所學(xué)的無關(guān),但是我還是深入的了解這些知識,開闊眼界、增長知識。二、多聽、多看、多想、多做、多問、少說。我到公司實踐以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度,即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會, 可通過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動手多去做,終于在短短的幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴說是不行的。就像拆裝軸承主軸一樣,我就是多問、多看、多想、多做才比較快的掌握了這項操作的。所以,今后,不管干什么都要

5、端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。三、要有足夠強的動手能力企業(yè)需要的是動手能力強,技術(shù)熟練的工人。實踐期間,我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處,深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的缺乏。這時才明白,理論知識只有通過實踐、應(yīng)用到實際操作過程中,才能深刻理解和掌握。這段時間我通過動手掌握了普通車床、數(shù)控車床、普通銑床、普通外圓磨床、普通平面磨床和電火花線切割加工機床。因此,我以為,作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置,從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力,在二年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實踐操作技能,到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作,就能夠給企業(yè)

6、帶來穩(wěn)定和及時的利潤。本次培訓(xùn)的順利完成后,在學(xué)校的日常工作中,我都能夠發(fā)揮在企業(yè)中的那種吃苦耐勞的精神。我以為, 要做一個受學(xué)生尊重的老師,首先得自身做好表率,所謂正己先正人,己不正焉能正人。本學(xué)期至今,我都能保持良好的精神狀態(tài),擔(dān)任班主任后每天7 點左右都能準(zhǔn)時到校,做好學(xué)生的衛(wèi)生以及早讀工作。傍晚總能在5 點左右延遲下班,在這段時間內(nèi)能夠下寢室關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況。在教學(xué)方面,通過此次培訓(xùn)以及學(xué)校和縣市安排的一系列技能培訓(xùn),使我從各個方面增強了自己的知識以及實踐能力。在學(xué)校同時期的新教師中能夠脫穎而出, 特別在今年的十月份,我有幸參加了紹興市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師技能大賽, 在比賽中經(jīng)

7、過了理論考試,說課以及技能考試的角逐,最終獲得了數(shù)控車專業(yè)比賽的三等獎,獲得了學(xué)校的肯定。同時也參加了今年的紹興市中職學(xué)校教師教學(xué)能力競賽機械組的教學(xué)競賽,從眾多來自浙江省各個地區(qū)的老師中獲得了不少的交流機會,受益匪淺。也在最終的比賽中獲得了不錯的成績。同時在縣技能比賽的帶隊實訓(xùn)工作中獲得了不少的收獲。在 2012 年度的紹興縣學(xué)生技能大賽中帶領(lǐng)學(xué)生獲得了數(shù)控車三等獎的成績。由于各個方面能力特別是實踐教學(xué)能力的大大提升,在本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任了縣技能比賽的帶隊實訓(xùn)教師,從十月份開始一直到現(xiàn)在,基本上每星期三次的實踐教學(xué), 使訓(xùn)練的八個學(xué)生從最初的對數(shù)車的一知半解到現(xiàn)在能夠純熟的操作數(shù)車, 有了質(zhì)的提升,同時學(xué)生對我的評價也特別高,認(rèn)為這樣的老師不僅能夠提升他們的操作水平,更重要的是能夠激發(fā)他們對機械這個行業(yè)的興趣,使我也感到了非常的欣慰。我衷心感謝本次培訓(xùn)的指導(dǎo)老師和師傅,也感謝學(xué)校能給我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論